Pontificia Universidad Católica Argentina “Santa María de los Buenos Aires” LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA: Licenciatura en Psicología. ASIGNATURA: Orientaciones Actuales en Psicología ll. CURSO LECTIVO: 2011. CARÁCTER: Obligatorio. TOTAL DE HS/SEM: 4 horas. PROFESOR TITULAR: PROFESOR PRO-TITULAR: PROFESOR ASISTENTE: Lic. Prof. Maricel Cardigni PROFESOR ASISTENTE: Lic. Prof. Marcelo Pablo 1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Profundizar el conocimiento de los fundamentos teóricos y metodológicos del enfoque Analítico-Existencial y Humanista. Profundizar el conocimiento de las cuatro Motivaciones Fundamentales de la Existencia y el Plano Reactivo de las mismas. Aproximarse a los aportes del Existencialismo en el abordaje de problemáticas actuales. 2.- UNIDADES TEMÁTICAS Unidad l: Logoterapia y Análisis Existencial. Logoterapia: definición y características. Análisis Existencial Personal: definición y características. Unidad ll: Fenomenología. Fenomenología: definición. 1 Diferencias fundamentales entre la fenomenología de Husserl y Heidegger. Aplicación de la Fenomenología en la praxis terapéutica. Aplicación de la Fenomenología en la psicoterapia analítico-existencial. Unidad lll: Psicodinamia Analítico-existencial. Psicodinamia: definición. Trasfondo antropológico. La tarea de la psiquis en la existencia del hombre. ¿Cómo emerge la dinámica psíquica? Acceso y elaboración de la psicodinamia mediante el Análisis Existencial Personal. Psicodinamia: en las Motivaciones Fundamentales y en las Reacciones de Coping. Unidad lV : Primera Motivación Fundamental. Pregunta existencial básica. “Yo soy pero… ¿puedo ser?” Condiciones necesarias para la plenitud en ésta motivación: protección, espacio, sostén. Plano de la reacción: Huida- Ataque a lo amenazante-Agresión, Odio-Reflejo de posición de muerto. Plano de elaboración: de la psicodinamia a la percepción. Confianza Fundamental. Ansiedad. Angustia. Unidad V: Segunda Motivación Fundamental. Pregunta existencial básica. “Yo vivo pero… ¿Me gusta vivir?” Condiciones necesarias para la plenitud en ésta motivación: cercanía, tiempo, relación. Plano de la reacción: Retiro- Activismo- Rabia – Resignación. Plano de elaboración: trabajo con el valor y el duelo: el sentir. Valor Fundamental. Depresión. Unidad Vl: Tercera Motivación Fundamental. Pregunta existencial básica. “Yo soy pero… ¿Me es lícito ser como soy?” Condiciones necesarias para la plenitud en ésta motivación: Consideración – Apreciación Valorativa – Justificación. Plano de la reacción: Tomar distancia – Sobreactuado – Fastidio – Disociación. Plano de elaboración: Perdón – Arrepentimiento. Identidad – Sí mismo. Autovalor. Unidad Vll : Cuarta Motivación Fundamental. Pregunta existencial básica. “Yo estoy aquí pero… ¿para qué es bueno?” Condiciones necesarias para la plenitud en ésta motivación: campo de la actividad-acción, vinculación con un contexto mayor, valor en el futuro. Plano de la reacción: Actitud vital provisoria – Idealización, fanatismo – Cinismo, sarcasmo – Nihilismo. Plano de elaboración: giro existencial. El sentido: Diferencias entre sentido ontológico y sentido existencial. Unidad Vlll: Análisis Existencial en la actualidad. Burn Out. Adicciones. El análisis existencial en adultos mayores. Unidad lX: Métodos en psicoterapia Analítico-existencial. Análisis Existencial Personal. 2 Método: Búsqueda de Sentido. Método: Toma de Posición. Método: Refuerzo de la voluntad. 3.-DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD Semana 1: 17 de Agosto. Semana ll: 24 de Agosto. Semana lll: 31 de Agosto. Semana lV: 07 de Setiembre. CRONOGRAMA Semana V: 14 de Setiembre. Semana Vl: 21 de Setiembre. Semana Vll: 28 de Setiembre. Semana Vlll: 05 de Setiembre. Semana lX: 12 de Setiembre. Semana X: 19 de Setiembre. Semana Xl: 26 de Setiembre. Semana Xll: 2 de Setiembre. Semana Xlll: 9 de Setiembre. Semana XlV: 16 de Setiembre. Unidad l: Logoterapia y Análisis Existencial. Unidad ll: Fenomenología. Unidad lll: Psicodinamia AnalíticoExistencial. Unidad lV: Primera Motivación Fundamental. Unidad V: Segunda Motivación Fundamental. Unidad Vll: Tercera Motivación Fundamental. Unidad Vlll: Cuarta Motivación Fundamental. PARCIAL Unidad Vlll: Análisis Existencial en la actualidad: Burn-Out – adicciones. Unidad Vlll: Análisis Existencial en la actualidad: adultos mayores. Unidad lX: Métodos en psicoterapia analítico-existencial. RECUPERATORIO GLOBAL Horario de consulta VINCULACION CON OTRAS MATERIAS - Orientaciones Actuales en Psicología ll, forma parte de los contenidos curriculares básicos, su meta es profundizar el desarrollo del Movimiento Humanista Existencial, su concepción de hombre y la importancia dentro de la Psicología. Al profundizar en el conocimiento del abordaje psicológico y psicoterapéutico humanísticoexistencial, se posibilita la adquisición de actitudes y herramientas metodológicas para comprender las acciones humanas, pudiendo esto a futuro llevarse a la práctica desde cualquiera de las áreas de la psicología, siendo éste marco teórico de referencia válido para su aplicación tanto en la psicología jurídica, como en el área comunitaria, educacional o laboral-organizacional. 3 4. BIBLIOGRAFÍA 4.1. BIBLIOGRAFÍA GENERAL OBLIGATORIA Unidad l: Frankl, Victor (1979) “Psicoanálisis y existencialismo”. México, Fondo de cultura económica. Frankl, Victor (1996) “El hombre en busca del sentido”. Editorial Herder. Längle, Alfried (2000) “Las Motivaciones Fundamentales de la existencia”, transcripción Graciela Caprio, Buenos Aires, Argentina. Unidad ll Caprio, Graciela. ( ) “La Fenomenología y su aplicación en el Análisis Existencial”. CIANAE (Centro de Investigación de Antropología Analítico-Existencial). Unidad lll Längle, Alfried (2003) “El arte de develar la persona – Las Motivaciones Fundamentales de la Existencia como estructura del proceso Motivacional.” Traducción de Graciela Carpio, Buenos Aires, Argentina. Längle, Alfried (1998) “Comprensión y terapia de la psicodinámica en el Análisis Existencial”. Traducción de N. A. Espinosa. Unidad lV Längle, Alfried. (2005) “El hombre en busca de sostén: Análisis Existencial de la Angustia Unidad V Längle, Alfried.( ) “El contacto con el valor: significación y eficacia del sentir en la terapia analíticoexistencial” Längle, Alfried (2004) “Psicoterapia analítico-existencial de los trastornos depresivos” Unidad Vl: Längle, Alfried (2002) “Ser sí mismo vivir auténticamente”. Unidad Vll Längle, Alfried. (1992) “¿Qué es lo que estamos buscando cuando buscamos el sentido?” Längle, Alfried (2005) “Soledad y Libertad: la búsqueda del sentido”. Unidad Vlll Längle, Alfried y Christian Probst. (2000) “Cuestiones Existenciales sobre el adulto mayor”. Traducción al español por Lic. Graciela Caprio y Alicia Calneggia. Längle, Alfried (2006) “El burn-out (desgaste profesional), sentido existencial y posibilidades de prevención”. Längle, Alfried (2002) “Comprensión y terapia de la adicción”. Unidad lX: Längle, Alfried (1999) “Métodos en la Logoterapia y el Análisis Existencial”. Transcripción Lic. Graciela Caprio. 4.2. BIBLIOGRAFÍA GENERAL COMPLEMENTARIA - Guberman, Marta (1998) “Humanismo, Logoterapia y Proceso Psicodiagnóstico”. Buenos Aires, San Pablo. - Lukas, Elizabeth (1983) “Tu vida tiene sentido”. Madrid. Ediciones SM. - Lukas, Elizabeth (1994) “Una vida fascinante” Buenos Aires. San Pablo. 5.- METODOLOGÍA - Exposición y discusión dirigida. Análisis de casos. 6.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS 4 - Se realizarán trabajos prácticos quincenales, que deberán ser aprobados en su totalidad para la regularización de la asignatura. La modalidad de los trabajos prácticos será a través del análisis de casos, en los cuales deberán aplicarse los conceptos aprendidos. 7.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES Se tomará un examen parcial, con posibilidad de recuperatorio. Su aprobación es requisito para regularizar la asignatura. En caso de que el alumno no apruebe el examen parcial, ni el recuperatorio, tendrá como última instancia un examen global. La modalidad de dichos exámenes combinará preguntas de desarrollo y de múltiple choice. 8.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN FINAL - El examen final será de carácter obligatorio, individual, oral y ante tribunal. Deberá poseer un 80% de asistencia a clases. El examen parcial deberá estar rendido y aprobado con un mínimo del 60%. - La acreditación de la materia será otorgada a través de la aprobación del examen final con un mínimo de 4 (cuatro). 9.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CÁTEDRA Y FECHA: Firma: Aclaración: Lugar y fecha: 10.- FIRMA Y APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA Y FECHA Firma: Aclaración: Lugar y fecha: Sello de la Unidad Académica 5