GUà AS APRENDIZAJE MATEMà TICA 6º Bà SICO

LICEO “JOSÉ VICTORINO LASTARRIA”
MIGUEL CLARO 32
PROVIDENCIA
Página web: cdslastarria.cl
GUÍA DE APRENDIZAJE
(Las preguntas formuladas en esta guía y sus correspondientes respuestas
deben transcribirse a una hoja en formato Word, colocando además en ésta,
su nombre completo y curso. En ASUNTO del mail debe colocar su:
APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y CURSO Ejemplo: LOPEZ
MENDOZA 3A)
Sector: Matemática
Nivel: 6º año Básico
Profesor(a): Mario Tobar Faundes
Mail del profesor(a) encargado
nivel:
profesormariotobar@gmail.com
Plazo de envío a profesor(a)
encargado (a) por parte del
alumno:5 de septiembre.
Fecha de envío a UTP: 29 agosto
Unidad Temática:
“Números”.
Contenido(s): Fracciones.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Resolver fracciones.
Instrucciones:
Esta guía de aprendizaje está formada por 22 ejercicios. Debe resolver cada
uno de ellos en tu cuaderno. Debes elegir la alternativa correcta. No
intentes adivinar. Puedes apoyarte en tu libro de Matemática en el capítulo
de Números. Desde ya te deseo mucho éxito.
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II. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo (O) la alternativa correcta.
No intentes adivinar, debes realizar cada ejercicio y luego contestar.
1. Al simplificar las siguientes fracciones:
42 y 44,
96 99
Se tienen las fracciones irreductibles:
2. Al transformar
impropia se tiene:
a) 21 y 22
42
33
a) 29
5
b) 21 y 1
46
9
b) 43
5
c) 7 y 2
6
9
c) 23
5
d) 7 y 4
16 9
d) 29
3
3. Ocho enteros 15
corresponde al decimal:
a) 8,015
b) 8, 0015
c) 8,15
d) 81,5
en
fracción
centésimos 4. Al escribir como número decimal 39 ,
se tiene:
100
a) 0,39
b) 3,9
c) 39,0
d) 39,100
5. Al escribir como fracción decimal 5,5, 6. El número decimal mayor que 8,001
se tiene:
es:
a) 7,999
a) 55
b) 7,990
100
c) 8, 011
d) 7,998
b) 55
10
c) 55
1000
d) 55
2
7. El número decimal menor que 7,20 es:
a) 7,199
b) 7, 201
c) 7,21
d) 7,299
8. La alternativa que ordena de menor a
mayor el siguiente grupo de decimales
0,2; 1,3; 0,006; 0,8; es:
a) 0,2; 0,006; 0,8; 1,3
b) 0,006; 0,2; 0,8; 1,3
c) 1,3; 0,006; 0,8; 0,2
d) 0,006; 0,8; 0,2; 1,3
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9. La suma de:
10. La diferencia entre 45,3 y 12,5 es:
0,78+0,789+34+42,8 es:
a) 32,8
a) 739,69
b)3,28
b)783,69
c)328
c) 78, 369
d) 0, 328
d) 7836,9
11. Al resolver 476,25+12,879-200,75, se 12. Resuelve 300-197,48+58,34
obtiene:
a)160,86
a) 28837,9
b)1608,6
b)28,8379
c)16,086
c) 288,379
d)18,086
d)288.379
13. El producto de 5 · 18 es
14. El producto de 3 · 6 es
4
2 18
a) 11
a) 1
b) 10
2
c) 12
d) 13
b) 2
3
c) 3
4
15. El valor recíproco de 2 es:
3
a) 2
3
b) 1
3
d) 2
5
16. El cuociente de 16 : 8 es
3
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
c) 1
2
d) 3
2
17. Lucía compró ¾ Kg. De frutas.Luego,
tuvo que comprar de nuevo la misma
cantidad, ¿cuánto compró en total?
a) 1,5 kg.
b) 1.0 kg.
c) 1,4 kg.
d) 1,8 kg.
19. El ingreso familiar de una familia es
$240.000 y gasta los 3/5 en alimentación,
¿Cuánto dinero se estima para otros
gastos?
a) $98.000
b) $100.000
c) $120.000
d) $96.000
18. Enrique lleva 2 botellas de 2 ½ cada
una, ¿Cuántos litros lleva en total?
a) 4, 5 l
b) 4,0 L
c) 5,0 L
d) 5,6 L
20. Si se corta un alambre de 2m de
longitud en pedazos de 1/8m, ¿cuántos
pedazos se cortaron?
a) 4
b) 8
c) 16
d) 12
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21. Calcular. Recuerde simplificar cuando 22. Calcular:
sea posible.
2·3+1
5 4 2
a) 1
5
b) 2
5
a) 1
6
b) 1
2
c) 3
5
d) 4
5
c) 1
4
d) 3
5
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