UNIVERSIDAD DE LONDRES PREPARATORIA Protocolo de prácticas Datos generales Ciclo escolar: _2014-2015_ Institución: Universidad de Londres Preparatoria Clave: 1244 Asignatura: __________________Educación para la Salud___________________Clave: ____1503_____ Profesor Titular: Mtro._Roberto Ibarra Celorio __________________________ Laboratorista: Miguel Ángel Albino Sánchez Grupo:__________Sección: ___________ Horario del Laboratorio:_____________ Práctica No. _2___ Unidad: ____I____ Temática: _Anatomía y Fisiología del Sistema Digestivo._ Nombre de la práctica: ___Nutrición ___ Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: ____3__________________ Equipo #(*) Integrantes 1. 2. 3. 4. Coordinador: Apellido paterno Apellido materno Nombre(s) Planteamiento del problema: Conocer la importancia de la participación de los órganos del sistema digestivo en el fenómeno de la nutrición, así como la ubicación que guardan estos en el cuerpo humano. Marco Teórico (*)Los equipos serán de 3-4 integrantes. Objetivo Identificar los órganos que conforman el sistema digestivo del cuerpo humano. Ubicar los órganos que conforman el sistema digestivo del cuerpo humano. Analizar la función del sistema digestivo en el proceso de nutrición. Distinguir la función específica de cada uno de los órganos del sistema digestivo del cuerpo humano en el fenómeno de la nutrición. Hipótesis Plan de investigación Tipo de investigación:(**)____Documental ______________ Lugar: ____Laboratorio _____ Instrumentos de investigación: Internet, Libros de anatomía y fisiología, modelos anatómicos, videos,etc. ___ Programa de actividades: Actividad: Sesión I Marco Teórico Sesión II Experimental Sesión III Análisis de Resultados Fecha: Material, equipo y sustancias Modelo del cuerpo humano. Modelo anatómico del sistema digestivo. Esquemas del sistema digestivo. Material de disección. Guantes de látex. Gogles. Charola. Hígado ó estómago de res. Bísturí. Mango de bisturí. Suturas (000,00). Bolsas negras de plástico. Campos operatorios. Manejo y disposición de desechos Bibliografía consultada por los alumnos Higashida Martha, Educación para la Salud, Ed, Trillas, México 2012. (**)Tipo de investigación: experimental, de campo, de observación sistemática, de estudio de casos para Biología, Física y Química. En Educación para la Salud y Psicología, tanto las anteriores como la de la Bibliográfica o electrónica. Tortora y Derrickson, Principios de Anatomía y Fisiología, Ed Mcraw Hill, 2012. Neter, Atlas de Anatomía Humana, Ed Masson, 2ª edición, New Yersey, 2001.