TT Video LIM Esp - TT Tecnosistemi

TTVideoLIM
La Comunicación Interactiva y Multimedial forma parte inseparable de nuestra realidad
cotidiana: TT Tecnosistemi soporta escuelas, entes formativos y empresas, para utilizar al
maximo las oportunidades de las tecnologías didacticas de última generación.
Nuestra solución se basa sobre el uso de las pizarras multimediales, una tecnología que
permite crear una experiencia nueva de integración de la enseñanza común, con el uso de
nuevas tecnologìas (Internet, Pizarras Interactivas Multimediales, software didactico,
networking de aprendizaje en red) y permite de tener una mayor difusión de la información
asociado con los sistemas de videoconferencia para un e-learning de última generación, cuyos
contenidos pueden ser modificados y compartidos simultaneamente entre distintos lugares,
rompiendo qualquier barrera de tiempo y espacio.
Los conceptos clave de la solución TT VideoLIM son:
TECNOLOGIA: la Pizarra Interactiva Multimedíal tiene colores brillantes y animaciones claras.
La colaboración entra en el salón y captura la atencion de los estudiantes. El instrumento
representa el primer simple paso para la creación de una “memoria digital”. La unión de estas
pizarras con sistemas de videoconferencia permite la difusión de la información hacía una
audiencia global distribuida sobre todo el territorio, con un extraordinario efecto de
amplificación. En ambientes de formación empresariál la solución permite la optimización de
los traslados y un inmediato propagarse de los contenidos.
SERVICIOS: nuestra empresa asiste el cliente desde la primera consulencia para elegír la
solución optimál hasta el mantenimiento de los aparatos y la formación para los docentes
CONTENIDOS: disponibilidad de contenidos didacticos especificos que optimizan el
aprendizaje atravèz de la interacción de la comunidad en red.
PARTECIPACION COMPARTIDA: El ambiente didactico y formativo que se crea es en la
manera más absoluta algo inovadór, gracias al intercambio de documentos y a la posibilidad de
trabajar simultaneamente sobre el mismo proyecto
MODULARIDAD: la solución se puede personalizár de acuerdo a las exigencias del cliente. Se
puede escojer entre la soluciòn ESSENTIAL (que entroduce la Pizzarra Multimediál en los
ambientes didacticos tradicionales) o ADVANCED (que integra la LIM con las funciones de
remotizaciòn y intercambio mediante la audio-video conferencia).
TT Tecnosistemi s.p.a. es una de las primera empresas que han introducido las PIZARRAS
INTERACTIVAS MULTIMEDIALES en el mundo de los colegios y las universidades en Italia.
Actualmente la estructura dedicada a los proyectos LIM concentra toda su atención comerciál
sobre los beneficios que la inovación tecnologica aporta a los procesos de formación y
difusión del conocimiento. Nuestra profesionalidad resalta en la fase de la post-venta en
virtúd de una organizaciòn altamente calificada y certificada para responder y resolver las
diferentes exigencias del cliente.
SOLUCION “ESSENTIAL” - Pizarra Interactiva Multimedial
“No podemos educar a nuestros jovenes del mañana utilizando los instrumentos del
ayer”
La solución TT VideoLIM Essential prevee el uso de la Pizarra Interactiva Multimedial en
cualquier contexto academico, didactico y formativo.
Objetivos y faniladid
 Entrar en la cauce inovador de las escuelas y en los ambientes formativos, donde las
tecnologías no son solamente objeto de aprendizaje, sino tambièn un instrumento para
aprender

Adoptar instrumento que favorezcan una didactica interactiva y colaborativa,
contribuyendo al salto de calidad en la realación entre la didactica y la tecnología

Desarrollo de una didactica integrada, donde el libro de texto no sea el unico punto de
referencia, sino que también relacione un conjunto de resorsas multimediales,
construido ad hoc y accesible en Internet.
Ambito di applicación
El concepto rector del proyecto es crear un ambiente social endonde el aprendizaje sea un
proceso estimulante y significativo para una nueva manera de aprender, favorecido de las
capacidades y posibilidades de interacción y debate ente los docentes y los estudiantes
ofrecido de las nuevas tecnologìas.
La trasmisión del conocimiento genera un mejoramiento, optimiza la experiencia escolar y
prepara a las nuevas generaciones para la sociedad del conocimiento.
El contexto general
A nivél didactico se puede decir que la escuela tiene necesidad de :
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Capturar la atención de los estudiantes en el salón
Ofrecer clases mas estimulantes e interactivas
Dar la oportunidad de un aprendizaje más interactivo
Desarrollar en el estudiante la capacidad de cuestionarse
Operar con una pluralidad de recursos didacticos
Mejorar las relaciones estudiante-maestro y familia.
No más “solo libros de texto”
Por decadas la escuela ha basado su enseñanza basandose unicamente en el libro de texto.
Los jovenes de hoy en día se enfrentan cotidianamente con instrumentos digitale y son
portados de un “estilo de vida digital”. Debemos hacer que la escuela se entrente a los jovenes
en su proprio terreno, se abra a una didactica que ditribuya interrogantes, desarrolle el
encuentro y impulse el espirito critico, que estimule la busqueda. Es nuestro deber ahora
recolocar el libro de texto dentro de una gran arquitectura de recursos didacticos, con
funciones de integracion y suporte. Para facilitar ese pasaje hay que experimentar una
situacion de cambio radical. Un cambiamento que pone al centro el concepto de “conjunto de
recursos digitales multimediales”.
Un desafio que vé a los enseñantes todavia sujetos
centrales y que puede enriquecer su bagaje profesional.
Servicios Ofrecidos
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Consulencia preeliminar: ofrecer experiencia para definir la organizacion logistica del
aula de clases, en virtud de una posible redistribucion de los espacios
 Instalacion de la tecnologia
 La formacion de los enseñantes: aspectos generales.
Los enseñantes que participan a la experimentacion recibiran una precisa formacion. La
formacion se centrara en los siguientes aspectos :
 Como se desarrolla y se evalua una actividad didactica centrada sobre temas digitales y
multimediales.
 Como atraer la clase en la didactica interactiva
 Como utilizar las tecnologias del entero setting.
 Como utilizar el portal del proyecto.
La formación de los enseñantes: los instrumentos predispuestos
Para formar
-
los enseñantes, el proyecto dispone de los siguientes instrumentos:
Video-seminarios didacticos
Training en clase con utilizo de pizarra interactiva.
Servicio de tutoria on-line por un periodo de tiempo predeterminado.
Nuestro personál de formación esta compuesto de recursos de comprobada experiencia con
una activida de entrenamiento y capacitación especifico efectuados por importantes
instituciones didacticas regionales y estatales, que en el pasado Plan De Distribucion LIM
para las escuelas secundarias de primer grado 2009 ha efectuado formación por 4500
docentes italianos.
SOLUCION ADVANCED – VideoLIM con Pizarra interactiva Multimedial + otro sistema
de conferencia
“Trabajar a distancia para superar las distancias”
La solución TT VideoLIM Advanced prevee el uso de Pizarra Interactiva Multimedial junto con
cualquier sistema de video conferencia con la ventaja de colaborar de manera interactiva y
participativa.
Objetivos y finalidades
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Empresas/centros de formacion geograficamente distantes pueden interactuar entre
ellos y llevar a cabo actividades didacticas colaborativas en tiempo real, reduciendo en
gran medida los problemas generados por las distancias geograficas en el desarrollo de
las actividades formativas.
Consentír el desarrollo de sesiones formativas a distancia via internet, entre sedes
conectada.
Configurar un setting del aula de clases que asegure, en caso de distancia, cercanía
social entre docentes y alumnos y entre alumnos mismos.
Aprovechar las ventajas que ofrecen las pizarras multimediales e interactivas, capazes
de de realizar situaciones didacticas estimulantes, en una ambiente formativo.
Encender los espacios multimediales dentro de las aulas de clases, utiles para favorecer
la cooperacion entre los alumnos.
Predisposición de instrumentos on-line comunes a todas las clases involucradas.
Ambitos de aplicacion
El principio rector del proyecto es crear un ambiente social en el cual el apredizaje rompa las
barreras territoriales tramite la tecnologìa de Internet. La LIM permite compartír los contenidos
de manera simultanea y la interaccione entre los participantes entre las sedes remotas. En el
mismo ambiente , además, podemos realizar:
 Reuniones utilizando la “grande pantalla” de alta calidad (Pizarra interactiva 78”)
 Reuiniones en videoconferencia con mas sedes
 Reuniones en videoconferencia con el intercambio de aplicacciones en la grande
pantalla
 Sessiones de formación y presencia
 Sesiones de formación a distancia
 Sesiones de formación a distancia interactivas(intercambio e interacciòn sobre la
piazarra)
Servicios ofrecidos
 Suministro de servidores de comunicación interactiva a distancia basados sobre el
protocolo IP
 Suministro de sistemas de visualización para compartir con facilidad desde distintas
sedes
 Suministro de LIM para el intercambio de contenidos y el desarrollo de seciones
 Didacticas interactivas
 Servicio de entrega, instalación y configuración de base de los aparatos
 Formación tecnica de start-up sobre el utilizo del sistema
Consideraciones sobre los instrumentos propuestos
 La eleccion de una estructura basada sobre IP está motivada por la posibilidad que esta
ofrece de incanalar flujos de trafico eterogeneos (voces, video interactivo, video
difusivo, datos y archivos de cualquier tamaño) creando contextos de colaboración a
distancia
 La Pizarra Interactiva Multimediál (LIM) es una superficie en la cual es posible
intercambiar el objeto de la clase entre todos los participantes, permitiendo una
activación a distancia de los alumnos en una continua conservación de documentación
de la actividad.