ejercicios sobre la voz humana

1º ESO EJERCICIOS DE LA UD 2 LA VOZ HUMANA
1. ¿Qué elemento no interviene en la emisión de la voz?
a) Las cuerdas vocales
b) El diafragma
c) El esófago
2. Las cuerdas vocales están situadas en…
a) La garganta
b) La tráquea
c)La laringe
3. Cantar a capella sería un tipo de música…
a) Vocal-instrumental
b) Vocal
c)Instrumental
4. La voz impostada la utilizan los cantantes de…
a) Pop
b) Jazz
c) Ópera
b) Occidentales
c) Niños
5. Tienen voz blanca los…
a) Mudos
6. Un coro de voces blancas está formado por:
a) mujeres y hombres
b) niños y niñas
c) mujeres y niños/as
7. Un grupo de cámara vocal está formado por los siguientes cantantes:
a) Menos de 10
b) unos 20
c) entre 4 y 8
8. Un orfeón es…
a) un signo musical
b) un coro muy numeroso
c) un teatro de ópera
9. Explica la diferencia entre un cuarteto vocal, un coro de cámara mixto y un orfeón.
10. Ordena los siguientes términos del más agudo al más grave:
tenor, soprano, barítono, mezzosoprano, contralto, bajo.
11. ¿Qué es la tesitura?
a) una canción infantil
b) una voz aguda c) la extensión de notas que cada voz puede cantar
12. Rodea las respuestas verdaderas…
a) La voz es el instrumento más difícil de dominar y el primero de la historia
b) Las nanas son cantadas por voces enérgicas
c) El sonido pasa por la laringe, después por los pulmones y por último hace vibrar la boca
d) Todos los cantantes tienen el mismo tipo de voz
e) Los bajos son las voces más graves
f)
La muda es el paso de la voz infantil a la adulta
g) La capacidad de cantar es una de los atributos que distingue al ser humano de los animales
h) Algunos animales pueden imitar la voz humana
i)
Algunos animales como las ballenas pueden cantar durante unos minutos
13. ¿Por qué cantan las aves? Investiga en internet y señala tres motivos.
14. Asocia cada término con el aparato resonador o fonador:
paladar, laringe, cuerdas vocales, diafragma, tráquea, lengua, fosas nasales
15. ¿Qué partes de nuestro cuerpo actúan como caja de resonancia?
16. Investiga y escribe el nombre de dos ventrílocuos o humoristas que puedan jugar, imitar y
cambiar el timbre de su voz. ¿Qué opinas?
17. ¿Qué hay que estudiar para ser cantante de ópera? Responde y después busca en Internet un
tenor o soprano famosos, selecciona una de sus interpretaciones y averigua lo que canta (canción,
argumento, idioma …)
18. Elabora una lista doble en la que enfrentes hábitos saludables para cuidar la voz y los hábitos
nocivos, tanto personales como ambientales.
19. ¿Crees que si perdieras la capacidad de habla serías capaz de expresarte igual que ahora? Razona tu
respuesta.