republica bolivariana de venezuela ministerio del poder

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE – ALDEA UNIVERSITARIA “CIUDAD ANGOSTURA”
TRAYECTO INICIAL SECCIÓN A (1)
PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA
PROFESOR(A)
Judith Machica
ALUMNO
Omar de Jesús, Aquino
CIUDAD BOLIVAR, MAYO DE 2008
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INDICE
INTRODUCCIÓN ..............................................................................................3
..........................................................................................................................3
Presentación de la unidad curricular PROYECTO NACIONAL Y NUEVA
CIUDADANIA....................................................................................................4
Sociedad multiétnica y pluricultural.............................................................7
Origen cultural de la sociedad venezolana..................................................8
Contexto cultural en la Venezuela actual.....................................................8
Caracterización de la sociedad venezolana.................................................8
LA EDUCACION COMO MECANISMO DE INCLUSIÓN SOCIAL.................9
LA SALUD EN LA VENEZUELA ACTUAL. .................................................10
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INTRODUCCIÓN
En los últimos 50 años, la humanidad ha sido apabullada por un sin fin de
avances tecnológicos, dirigidos a satisfacer necesidades elementales de
supervivencia; salud, alimentación, educación, vivienda y producción en serie
de artefactos que promueven el confort en la vida del ser humano, hasta aquí
todo va bien, lo malo de este asunto es que esos avances tecnológicos están
imbuidos de un afán de mercantilismo voraz,
que está propiciando el
desequilibrio ambiental del planeta, a tal punto que la vida humana en este
momento está seriamente amenazada. Este consumismo voraz impulsado
por las economías capitalistas mantiene un saqueo inhumano de nuestro
hábitat, generando mucho calor y basura.
En el presente trabajo abordaremos el tema de los valores socialista y los
antivalores capitalistas, nuestro criterio será explanado de manera clara y la
necesidad de impulsar una sociedad que mantenga una relación de respeto
hacia el planeta. El socialismo del siglo XXI se manifiesta como una
necesidad suprema de garantizar la supervivencia humana, debemos
garantizar a nuestra descendencia un planeta libre de contaminación.
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PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR PROYECTO NACIONAL
Y NUEVA CIUDADANIA.
Esta unidad curricular nace justificada en la necesidad de la difusión y
promoción de los valores humanistas que deben caracterizar a los futuros
profesionales que egresarán de la Misión Sucre. La construcción de una
sociedad socialista se basa principalmente en la socialización de los medios
de producción social, sin embargo este esfuerzo valdría poco si los
ciudadanos siguen pensando según los parámetros de la ideología
capitalista, se trata pues de formar en valores socialistas a los estudiantes de
la Misión Sucre, de manera tal que los profesionales egresados de esta
Misión utilicen los conocimientos adquiridos en función de contribuir al
bienestar general y contribuyan con estos a liberar al hombre de los
antivalores capitalistas.
REFLEXIÓN Y SENSIBILIZACIÓN EN RELACIÓN A LOS VALORES
CIUDADANOS.
Los valores socialistas en general son los mismos valores promovidos en su
tiempo por Jesucristo:
La solidaridad: el individuo no debe ser indiferente al sufrimiento de sus
congéneres, en tal sentido debe contribuir y participar de manera activa en la
solución de los problemas que aquejan a sus vecinos.
Igualdad: las desigualdades sociales han sido generadas por el sistema de
producción capitalista, la inequidad social es cuna de graves conflictos y
enfrentamientos que terminan generando terribles desastres (por ejemplo “El
caracazo”) el socialismo del siglo XXI promueve como uno de sus valores
fundamentales erradicar todo vestigio de desigualdad y principalmente la
desigualdad social por ser esta propiciadora de graves problemas sociales;
desempleo, prostitución sexual, delincuencia, hacinamiento, ranchos y
conflictividad social.
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Libertad: el pueblo Venezolano ha estado sometido por más de 400 años a
sistemas de gobiernos dictatoriales, desde los tiempos de la colonia se
instalaron gobernantes que oprimían al pueblo, con la finalidad de satisfacer
al poderoso; la libertad que promueve el socialismo del siglo XXI, está
referida a liberar las potencialidades del pueblo, de las mayorías.
Derecho a la vida: el socialismo del siglo XXI promueve el derecho a la vida,
no se trata solamente de garantizar la protección a la vida, se trata del
derecho a la vida desde una concepción integral, este derecho incluye:
acceso a la medicina preventiva y curativa, la educación, el trabajo, la
vivienda, la recreación, la cultura.
Tolerancia: es uno de los principales valores que se promueven en la
construcción de la nueva sociedad, debemos aprender a valorar a nuestros
congéneres balanceando adecuadamente sus virtudes y sus defectos, el
hombre y la mujer se valoran según su obra y no según sus vicios, la
tolerancia pues nos enseñará a convivir en paz. Claro que no se debe
confundir la tolerancia con la permisividad.
Igualdad de géneros: la mujer históricamente siempre ha sido victima de
discriminación, ello ha generado a nivel mundial, que hoy por hoy la mujer es
más pobre que el hombre, esta inequidad en perjuicio de la mujer
está
siendo combatida por el gobierno revolucionario, la política humanista del
socialismo del siglo XXI impulsa de manera decidida instrumentos legales
que promueven la igualdad ante la ley de la mujer y del hombre, con la única
intención de liberar a la mujer venezolana de su situación de pobreza
económica.
Respeto a las diferencias: los seres humanos desde el punto de vista
biológico somos diferentes; étnicamente habemos: negros, blancos, mulatos,
mestizos, indígenas, culíes, desde el punto de vista instruccional los
habemos super instruidos, instruidos, semi analfabetos, analfabetos, desde
el punto de vista politico partidista los habemos; chavistas, adecos,
copeyanos, pepetistas, comunistas en este mismo orden de ideas los
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habemos que creemos en el socialismo como única forma de vida posible en
el planeta tierra y los hay que piensan igual de la filosofía capitalista. La
sociedad que estamos construyendo promueve el respeto a las diferencias
de cualquier índole o rango, aceptemos a nuestro congénere tal como es
siempre y cuando no transgreda el ordenamiento jurídico, esto es
fundamental para construir una sociedad en perfecta paz.
La independencia: se refiere a la necesidad de poder diseñar nuestra
sociedad sin tener que consultar o pedir permiso a las potencias extranjeras
que se han adueñado y repartido el mundo por zonas de influencia
económica.
La paz: tiene su ámbito de aplicación desde la actividad comunal, nacional e
internacional, se trata pues de implementar políticas dirigidas a internalizar la
necesidad de vivir en paz con nuestros vecinos, premisa esta necesaria para
lograr elevar el índice de desarrollo humano tan buscado por toda sociedad.
Habida cuenta que las guerras y los enfrentamientos atrasan el desarrollo
humano de las sociedades.
El bien común: al contrario de la sociedad capitalista que promueve la
prosperidad individual a expensas del otro, en el socialismo se promueve el
bienestar general, debemos en algunos casos hacer sacrificios para que
nuestro entorno sea hospitalario y la única forma de lograrlo es
involucrándonos en el hecho social y luchando por que el bienestar que
deseamos para nosotros también abrigue a nuestro vecino.
La integridad territorial: nuestra herencia territorial debemos conservarla,
de tal manera el diseño de políticas dirigido al afianzamiento de este valor
está totalmente justificado desde el punto de vista histórico. Debemos unir
todas nuestras fuerzas para evitar que movimientos secesionistas prosperen.
La convivencia: es un conjunto de normas que cada comunidad debe
diseñar e implementar de acuerdo a las particularidades de su ámbito y
teniendo como norte el respeto a las leyes revolucionarias.
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El imperio de la ley: en la sociedad venezolana una subcultura viene
avanzando, las
practicas delictivas y mafiosas tienen cada día más
militantes; en los barrios abundan las ventas clandestinas de cerveza, las
ventas de droga, y los centros de prostitución, los sindicatos de la
construcción se han convertido en reductos de antisociales desde donde
operan amparados en la legalidad; extorsionado empresarios y vendiendo a
sus hermanos de clase, las empresas privadas luchan día a día por lograr
exprimir más al obrero, evaden los pagos de la seguridad social y en muchos
casos no le pagan las prestaciones al trabajador, en los organismos públicos,
los funcionarios se reparten entre ellos y sus familiares las políticas sociales
que a nivel nacional implementa el gobierno revolucionario y si les queda
algo, eso es lo que va al pueblo. La sociedad está envenenada por los
antivalores del capitalismo. Debemos librar una lucha por erradicar estos
vicios que nos hacen propensos a involucrarnos en actividades ilegales.
SOCIEDAD MULTIÉTNICA Y PLURICULTURAL.
Sociedad multiétnica:
Las sociedades multiétnicas a diferencia de las sociedades nacionalistas,
son aquellas que integran al aparato productivo a los diferentes grupos
étnicos, sin importar diferencias de cultura, raza e historia.
Sociedad pluricultural:
Toda cultura es básicamente pluricultural. Es decir, se ha ido formando, a
partir de los contactos entre distintas comunidades de vidas y que aportan
sus modos de pensar, sentir y actuar. El mestizaje cultural en nuestro pais se
produjo a través de más de 400 años de contacto entre las etnias que hacian
vida en nuestra nación: negros, blancos e indígenas. Nuestra sociedad es
pluricultural en razón del respeto a existir de cada una de ellas y esto es en
razón de aceptar que no hay una jerarquía entre las culturas y de esta
manera estaremos postulando el principio ético que considera que todas son
igualmente dignas y merecedoras de respeto.
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ORIGEN CULTURAL DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA.
La cultura de Venezuela es una mezcla de tres culturas distintas, la indígena,
la africana y la española. Las dos primeras a su vez tenían culturas
diferenciadas según las tribus. La transculturización y asimilación, condicionó
para llegar a la cultura venezolana actual. Venezuela también se enriqueció
por otras corrientes culturales de origen antillano y europeo en el siglo XIX,
en especial de procedencia francesa. En etapa mas reciente En las grandes
ciudades y las regiones Petrolíferas irrumpieron manifestaciones culturales
de origen estadounidense y de la nueva inmigración de origen español,
Italiano y portugués, aumentando ya el mosaico cultural. Así por ejemplo de
Estados Unidos llega la influencia del gusto por el Béisbol, el cine, el arte y
las construcciones arquitectónicas actuales.
CONTEXTO CULTURAL EN LA VENEZUELA ACTUAL.
La Venezuela actual es un país con veintiocho millones de habitantes con
personas venidas de todo el mundo, aquí conviven una inmensa variedad de
personas que vienen de otros países con todas sus costumbres. El momento
actual es el resultado de todos los sucesos desde hace mas de 40 años de
etapa democrática capitalista, es solamente cuando sucede el sacudón de
Caracas el 27 de febrero de 1989, que Venezuela de un salto como
consecuencia de este terremoto social. Nuestro país actualmente vive una
etapa de transición con fuertes cambios políticos, que promueven una
cosmogonía enfrentada al capitalismo.
CARACTERIZACIÓN DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA.
La descendencia indígena, africana y española. La mezcla de estas razas
produjeron los diferentes grupos sociales donde se clasificaban por el color
de piel y la posición económica, como inicio de cultura a través de la historia.
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En la actualidad, las culturas venezolanas han trascendido, el venezolano
tiene sus propias costumbres y las mantiene al salir a vivir en otro país.
En el aspecto socio-político, actualmente la sociedad venezolana se
encuentra dividida en dos, la mayoría que apoyan la causa del presidente y
la minoría que no.
Existe un porcentaje bajo de pobreza económica. Las personas de escasos
recursos son las que no estudia para ser profesionales, sino que buscan
otras vías de escape para sobrevivir como la venta de drogas, la prostitución,
el robo y otros medios.
LA EDUCACION COMO MECANISMO DE INCLUSIÓN SOCIAL
La educación en cualquier sociedad y en cualquier tiempo ha tenido como
objetivo la reproducción de tal sociedad, es decir, el reforzamiento y la
perpetuación de sus valores, de sus creencias, de sus relaciones de
dominación. De esta manera, el nuevo paradigma educativo se relaciona con
la apertura, con la vinculación social y la pertinencia, con el uso intensivo de
las tecnologías, con la utilización combinada de lo formal y lo no formal, con
el reconocimiento y la validación de experiencias en lo individual, con la
incorporación curricular de saberes colectivos y con el establecimiento de un
ambiente educativo democrático, en todos los niveles, en el cual se aprenda
democracia socialista, se aprenda libertad en un ambiente libre, se aprenda
participación y solidaridad en un ambiente participativo y solidario y, en fin,
donde se aprenda a luchar por la inclusión en un ambiente sin exclusiones.
Lo cierto es que hoy es imposible concebir una sociedad con aspiraciones de
justicia social e inclusión, una sociedad libre, sin un sistema revolucionario de
educación que forme parte de la misma estructura del sistema científico
tecnológico.
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LA SALUD EN LA VENEZUELA ACTUAL.
Sus efectos positivos están impactando en forma inmediata sobre todos los
segmentos de la población, en esa perspectiva su acción tiene alcance
territorial. Ha servido para ayudar a sostener la estabilidad etaria, el equilibrio
sanitario ambiental (relación individuo—ciudad—naturaleza), la reducción en
las tasas de morbilidad y mortalidad, la estabilidad en el empleo productivo y
el estado de felicidad individual y social. Como programa social en pleno
desarrollo, vive atrapado en la dialéctica del impacto de lo nuevo, que por
eso mismo es frágil, bajo el peso muerto de lo rancio.
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CONCLUSIÓN
En 10 años de revolución, son pocos los cambios que se observan en
nuestra conducta, haciendo la salvedad del extraordinario apoyo que recibe
el Presidente Chávez del pueblo venezolano; los valores capitalistas siguen
siendo el norte de cada cual. La mayoría de la población se mantiene Ajena
al hecho social y se resiste a participar en la solución de los problemas
colectivos que la aquejan. Este apoyo popular es lo que mantiene firme al
presidente Chávez en su proyecto político humanista- la construcción en
Venezuela de una sociedad Socialista- dicho esto pudiera parecer desolador,
sin embargo hay que pasearse por los más de cuatrocientos años de historia
de la sociedad venezolana, los cambios vendrán, si se trabaja para ello.
Los valores socialistas deben ser impulsados, el pueblo debe tener una
visión distinta de la vida, el camino hacia la revolución socialista no resultará
fácil si este cambio de actitud no se da. La televisión ha enseñado al pueblo
a pensar como si fueran ricos, ésta- la televisión- es el motor principal de la
forma de pensar capitalista, por tal motivo debe ser atacada, tomada y
transformada en beneficio de la causa revolucionaria.
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BIBLIOGRAFÍA
Anderson. P. Consideraciones sobre el marxismo occidental. Siglo XXI.
México. DF. 1985.
R. Frondizi, Antología El hombre y los valores en la filosofía latinoamericana
del SXX. Editorial Fondo de Cultura económica de México.1999
Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela. 1999
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