ASIGNATURA: Gestión por Competencias Curso: 2º Materia: Optativa. Segundo Cuatrimestre. Créditos: 3 teóricos y 1,5 prácticos. DEPARTAMENTO: Psicología Social y Metodología de las Cs. Del Comportamiento PROFESOR/ES RESPONSABLE/ES: Mª Teresa Garcia OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: Proponer métodos y técnicas para la aplicación de modelos de gestión de recursos humanos por competencias en las organizaciones. Objetivos específicos: Analizar los pilares conceptuales de un enfoque de gestión de recursos humanos por competencias; Identificar las características de las aplicaciones del enfoque por competencias en los subprocesos de reclutamiento y selección, desarrollo y evaluación de desempeño del personal incluyendo la formación de equipos de trabajo multidisciplinarios y multiculturales; Comparar métodos, técnicas y procedimientos de incorporación de un enfoque de competencias en la gestión de subsistemas de recursos humanos; Reflexionar sobre las ventajas del carácter participativo en la gestión de recursos humanos por competencias; Discutir opciones de identificación de necesidades de aprendizaje y de oportunidades de formación en una organización; Examinar las relaciones entre una gestión de recursos humanos, el aprendizaje, la mejora continua de la calidad y la cultura organizacional. TÍTULOS DE LOS TEMAS DEL PROGRAMA: TEMA 1: LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA Y EL SURGIMIENTO DEL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN LA EMPRESA TEMA 2: TRANSFORMACIONES EN EL MERCADO DE TRABAJO Y EL CONCEPTO DE COMPETENCIA LABORAL TEMA 3: EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN LA GESTIÓN DE RRHH TEMA 4: LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS COMO UN INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE PERMANENTE E INCLUYENTE, DE LA PERSONA Y DE LA ORGANIZACIÓN. TEMA 5: APLICACIONES ESPECÍFICAS DEL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN EL MARCO DE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS. SISTEMA DE EVALUACIÓN: La evaluación de la asignatura considera dos instancias: A) EVALUACIÓN FORMATIVA: La evaluación de la asignatura se realizará en las convocatorias: Ordinaria de Febrero y Extraordinaria (Septiembre y/o Diciembre) con la realización de un sólo examen, en el cuál se evaluarán los contenidos teóricos-prácticos impartidos durante el curso. El examen correspondiente a la convocatoria ordinaria de Febrero, permitirá al alumno/a que lo supere, aprobar la asignatura en dicha convocatoria. En caso de no presentarse al examen de Febrero o de no superarlo, el alumno/a se volverá a examinar de toda la asignatura en las convocatorias extraordinarias de Septiembre y/o Diciembre. NOTA: “En caso de irregularidades durante el curso, el programa que se exigirá para el examen final se corresponderá con el programa oficial.” b) EVALUACIÓN SUMATIVA: Pruebas escritas, objetivas y/o de desarrollo. Dinámicas de grupo Disertaciones en clases Ejercicios prácticos. Control de lecturas. BIBLIOGRAFÍA: ALLES, M.A. Dirección Estratégica de recursos humanos. Gestión por competencias. Buenos Aires: Ediciones Granica, 2000. DAZIEL, M.M.; CUBEIRO, J.C.; FERNÁNDEZ, G. Las competencias: clave para una gestión integrada de los recursos humanos. Bilbao: Ed. Deusto, 1996. DOLAN, S.; SCHULER, R.S. y VALLE, R. La gestión de los recursos humanos. Madrid: McGraw-Hill, 1999. GÓMEZ-MEJÍA, L.; BALKIN, D. Y CARDY, R. Gestión de recursos humanos. Madrid: Prentice Hall International, 1997. LÉVY-LEBOYER, C. Gestión de las competencias. Barcelona: Gestión 2000, 1997. MITRANI, A.; DALZIEL, M.M.; SUÁREZ DE PUGA, I. Las competencias: clave para una gestión integrada de los recursos humanos. Bilbao: Ed. Deusto, 1992. PEREDA MARÍN, S.; BERROCAL BERROCAL, F. Gestión de recursos humanos por competencias. Madrid: Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A., 1999. AECA. La Dirección y Gestión por Competencias. Principios de Organización y Sistemas. Documento núm.11, 1999. BUENO, E.; MORCILLO, P. Dirección Estratégica por competencias básicas de un modelo. Documento IADE. Núm. 51, 1997. ERNEST & YOUNG CONSULTORES. Manual del director de recursos humanos. Gestión POR competencias . Madrid: Cuadernos Cinco Días, Madrid 1998.