UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE Escuela de Relaciones Internacionales Programa de Asignatura Nombre de la asignatura: Seminario Diplomático Carga académica: 3 créditos Modalidad: Semi-presencial Clave: RSI-501 Pre-requisito: RSI-313 Fecha de elaboración: ___________ Responsable de elaboración: ___________ Presentado a: Dr. Miguel Rodríguez Cabrer Director Escuela Rel. Internacionales Modificaciones: 1ª: Fecha: Febrero, 2005 Responsable: Dr. Miguel Rodríguez Cabrer 2ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________ 3ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________ CONTENIDO: Justificación Propósitos Contenido de unidades Metodología Evaluación Bibliografía Noviembre, 2005 1. JUSTIFICACION La asignatura Seminario Diplomático (RSI-501) contribuye a desarrollar en los estudiantes de Relaciones Internacionales una conceptualización amplia y especifica sobre el desenvolvimiento de los actores en las relaciones y las funciones diplomáticas. En el desarrollo de este curso se abordan temas de interés como el proceso de designación de los embajadores, presentación de las cartas credenciales, escalafón diplomático y consular, clasificación de los funcionarios diplomáticos las funciones especificas alcances, contenido e impacto de ciertos organismos internacionales y/o regionales según los países implicados en las relaciones diplomáticas: temas que se refieren a las clases de visas y el marco jurídico de la Secretaría de Estado de Relaciones Exteriores. 2. PROPOSITOS 2.1 GENERALES: Conceptualizar sobre los procesos Jurídicos Políticos y Culturales que se desarrollan en las funciones y las relaciones diplomáticas Valorar la importancia de las funciones diplomáticas en el desarrollo de las la nacionales. 2.2 ESPECIFICOS Analizar los procedimientos, el origen y las funciones de la práctica consular. Describir las implicaciones de los organismos documentos y funciones en la práctica consular. Argumentar sobre el marco jurídico que regula la Secretaria de Estados de Relaciones Exteriores. 3. CONTENIDO UNIDAD I: Práctica Diplomática (1er. Seminario) Proceso de designación de un Embajador. Benepleato de estilo á placet. Visita previas. Presentación de copias de estilo. Presentacion de cartas credenciales. Tournée diplomática. Notas formales y verbales. Condecoraciones. Escalafón diplomático. UNIDAD II: Practica Consular (2do. Seminario) Clases de consules. Escalafon consular. Legalizaciones. Tipos de visas. Documentos de embarques. Funciones de oficina del Estado civil. Funciones como notario público. UNIDAD III: Relaciones Económicas (3er. Seminario) 3.1 El Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. 3.2 El Banco Interamericano de Desarrollo (BID). 3.3 El Fondo Monetario Internacional (FMI). 3.4 El GATT. 3.5 El GATT 94 y la OMC. UNIDAD IV: La Secretaria de Estado de Relaciones Exteriores (4to. Seminario) 4.1 Su evolución Jurídica. 4.2 Ley Orgánica #314 del 6 de Julio de 1994. 4.3 Departamentos, Divisiones, Secciones de la cancillería. UNIDAD V: Procesos y Personajes Transcendentales en el Desarrollo Histórico de las Gestiones Diplomáticas 5.1 Personajes relevantes en gestiones diplomáticas. 5.2 Origen y evolución histórica de las gestiones diplomáticas. 5.3 Procesos universales, regionales y nacionales y las funciones diplomáticas en los mismos. METODOLOGÍA Las estrategias metodológicas propias de la enseñanza semipresencial, las cuales enfatizan el trabajo participativo y los procesos de construcción de conocimientos, mediante la presentación teórica, discusión participativa, la elaboración de conceptos, el análisis de casos y el estudio de campo en lo posible. 4. EVALUACIÓN: Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en los 5 encuentros presenciales con el facilitador y sus compañeros estudiantes, así como en las jornadas de estudio individual y grupal de manera independiente donde no estará el profesor. Aspectos y criterios a evaluar Valor / puntos en cada encuentro 1ro 2do 3ro 4to 5to A- Posee programa, guía y materiales bibliográficos de la asignatura y otros. 3 B- Identifica objetivos y temas de la asignatura y expresa expectativas positivas. 6 C- Se integra y participa con entusiasmo e interés en el grupo de estudio. 3 D- Se desempeña en correspondencia con los objetivos de la asignatura en el desarrollo del tema. 3 8 6 8 4 E-Realiza y acepta reflexiones criticas sobre el trabajo y el progreso propio y de los compañeros F- Demuestra competencias en ejercicios sobre el tema anterior. 4 3 G- Realiza las tareas de acuerdo a las orientaciones impartidas por el profesor. 4 4 H- Hace aportaciones creativas sobre el tema, individuales y en el grupo de trabajo. 4 4 I- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados. mediante prueba oral o escrita 10 J- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados durante el curso, en ejercicios integradores. 6 K- Domina procedimientos para elaborar y presentar informe como resultado de investigación final oral o escrita. 20 Total/ Encuentro 15 20 16 19 30 5. BIBLIOGRAFÍA: Horacio Vicioso: Diplomacia, Ciencia y Arte. Amigo del Hogar. Santo Domingo 1975. Manuel Morales Lama: Diplomacia Contemporánea, Práctica y Teoría. Editora Centenario. 1997. Miguel Antonio Rodríguez Cabrer: Ceremoniales Condecoraciones Nacionales y Jefes de Protocolo en la República Dominicana. Ediciones UNICARIBE 2004. 2da. Edición. Miguel Antonio Rodríguez Cabrer: Historia Jurídica de la Cancillería Dominicana. Ediciones UNICARIBE 2004. Miguel Reyes Sánchez: Reforma del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas. Editora Cumbre. Santo Domingo 2002. Gloria Hilan Lugo: Manual Consular. Ediciones UNICARIBE 2004.