Educación especial

22 LA VANGUARDIA
O P I N I Ó
DILLUNS, 2 MARÇ 2015
CARTES DELS LECTORS
m Materia de fe
m Ante la publicación
en el
BOE, del 24 de febrero del 2015,
de los currículos de Religión Católica de Educación Primaria, de
Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, han surgido
distintas opiniones. Quiero dejar
claro que aunque se publiquen
en el BOE, los textos han sido elaborados a propuesta de la Conferencia Episcopal Española.
En materia de religión católica
es a la Conferencia Episcopal Española a quien compete concretar y delimitar los contenidos que
los estudiantes deberán cursar.
En la Constitución española figura, claramente, la libertad de enseñanza y la posibilidad de que los
padres decidan qué tipo de escuelas quieren para sus hijos. En algunos medios sorprenden los desarrollos curriculares. Estos currículos van dirigidos a los creyentes. Sus contenidos, en muchos
puntos, son materia de fe.
JOAN PALACÍN COLL
Caldes de Montbui
m Oració a l’escola
m Segons el BOE, els alumnes
de primària a l’assignatura de religió hauran de memoritzar algunes oracions senzilles d’agraïment i petició. No tinc gaire clar
si l’escola és o no és el lloc més
adient per aprendre aquestes frases. Però la vida sí que m’ha ensenyat la necessitat de saber-les. Infinitat de vegades la gent em diu:
“Tu que saps resar, si us plau,
fes-ho pel meu pare o fill”. I és
que, quan arriben els moments
de dolor, un dels majors consols
els tenim en l’oració. És veritat
que l’esperança és l’últim que perdem, i és aquesta mateixa esperança la que ens fa suportable viure. I l’esperança, per ser real, ha
de ser en alguna cosa possible.
Quan hi ha fe, l’esperança és saber que tot serveix per a alguna
cosa. Per això demanem: si això
és així, almenys dóna’m les forces per superar-lo. Les oracions
són això: una petició de forces,
un agraïment pel que tenim, un
demanar pel que ens falta.
AVUI AL WEB DE ‘LA VANGUARDIA’
TESTIMONI DEL LECTOR. Javi Aurell explica
com va viure els tensos moments de l’aterratge
d’emergència d’un vol de Ryanair a Barcelona
TINC UN BLOG. MacGuffin007 un espai d’opinió
sobre cinema, accessible a tots, sense censures
i sense fronteres, creat per Raúl Fabelo
SORTEIG. 50 euros per gastar a Boutiquers. Si
us agrada l’artesanal de qualitat, aquesta és la
vostra oportunitat per adquirir un producte únic!
CONSULTORI DE CATALÀ. En aquest espai us
ajudem a resoldre –en català i castellà– tots els
seus dubtes relacionats amb la llengua catalana
NOTÍCIA. Pirotècniques històriques de València rebutgen disparar la mascletá. La crisi i la legislació
ofeguen el sector. Per Raquel Andrés Dura
QUÈ US SEMBLEN ELS CANVIS
INTRODUÏTS EN LA MATÈRIA
DE RELIGIÓ? #enuntuit
Retrògrada i integrista.
Què serà el següent,
declarar “las cruzadas”
contra l’infidel?
@xaviga_1 Xavier Garcia
En el colegio no
se debería enseñar
religión, sino historia
de las religiones. La
educación pública debe
ser laica.
Germán Expósito Ruiz
La Constitución
garantiza el “ámbito
religioso”, que debe
ejercerse en horas no
lectivas y con libertad.
@AlexGrost Alex Grost
EL COMPTADOR
Creieu que Alonso
podrà córrer
el Gran Premi
d’F-1 d’Austràlia?
Una vuelta al régimen
inquisitorial; los que
quieran que sus hijos hagan
religión, en vez de ir al cine,
que los lleven a la iglesia.
Han opinat 859 persones
Fins a les 21.00 hores
Montserrat Sabatè Fontanet
Sí
49%
LA PREGUNTA DE DEMÀ
No
39%
Penseu que la llei
de segona oportunitat
serà útil per a les famílies?
Ns
12%
Voteu a www.lavanguardia.com/participación/encuestas o enviant un missatge al 27722 amb
la paraula VOTAR espai 1, 2 o 3, segons quina sigui l’opció triada Sí, No o Ns. Cost de l’SMS:
1,42 (IVA inclòs). Servei ofert per NVIA. Atenció al client: 902 354 525. info@nvia.eu
Creo que la asignatura
de historia de las
religiones es educativa, pero
la de religión adoctrina.
@CerezoCarina Carina Cerezo
Falta de respecte a la
societat laica. La religió
es una opció personal, com
l’ateisme o l’agnosticisme.
Rosa Pomareda Luis
LA FOTO DEL LECTOR
VAL MÉS PREVENIR. El lector Ferran Solé Mianes ens fa arribar aquesta fotografia, feta
en un bar de la localitat del Papiol. “A mi també m’agradaria tenir un metge així, que
cuidi els seus pacients”, comenta el remitent.
PILAR CRESPO ÁLVAREZ
Tarragona
ALBERT ALTÉS SEGURA
Vic
m Habitación infantil
m Encuentro importantísimo
que en las salas oncológicas infantiles haya, para los momentos
más duros, cuartos individuales
con una cama lo suficientemente
grande para que las madres puedan acurrucarse con sus hijos y
darles todo el cariño, protección
y consuelo. Para que puedan despedirse junto a la familia más próxima y tengan lo más parecido al
calor del hogar en vez de la frialdad de un hospital.
CARMEN CAPELL SIMO
Barcelona
m Menores y yihad
m En relación a la noticia de la
fuga de tres menores a Siria (“Yihad a domicilio”, Internacional,
24/II/2015), es mi opinión que
no sólo las aerolíneas y las páginas web deben unir esfuerzos para evitar que jóvenes sean influenciados por grupos yihadistas,
también deben unirse a esta
lucha padres de familia, colegios
y los medios, que muchas veces
no filtran adecuadamente la información e informan, instruyen
e inclusive muestran la cara “humana” de los grupos radicales de
Medio Oriente y el mundo.
Sé que hay que ser críticos y reflexivos en el momento de leer o
escuchar las noticias, ya que
estas pueden ser parciales, tener
algún grado de intencionalidad
subjetiva o pueden tener algún tipo de sesgo. Esto no es fácilmente detectable por los menores.
Se han realizado estudios de
cómo se puede utilizar la alfabetización mediática para analizar
críticamente la forma como se
presenta y muestra el contenido
de las noticias; este proceso ayuda a estructurar la forma de
pensar de los jóvenes, y como resultado ayuda a que los jóvenes
aprendan a ser más críticos y menos influenciables.
ESTEBAN RAMÍREZ MAS
Barcelona
m Educación especial
m Cuando nos enteramos
de
que un niño con necesidades educativas especiales (NEE) va a ir a
la clase de nuestro hijo suele saltar la alarma. ¿Quiere eso decir
que mi hijo ya no recibirá tanta
atención? ¿Bajará el ritmo de la
clase? La respuesta es sí. Si el niño necesita atención especial,
¿por qué no va al colegio de educación especial?
Hasta aquí, es evidente que
todos pensamos igual. Todos queremos lo mejor para nuestro hijo
y por eso no queremos que se les
deje de atender.
Por ejemplo: en una clase la
profesora hace un dictado a sus
alumnos y al terminar les manda
hacer el dibujo del escrito mientras ella vuelve a dictar más despacio para que el niño con NEE
pueda hacerlo también. ¿Era necesario hacer ese dibujo o era
simplemente para tener al grupo
controlado?
Lo cierto es que el ritmo en esa
aula puede ser más lento. Sin embargo, llegan a final de curso con
los conocimientos y contenidos
molt difícil de vèncer! Si perds
sempre et quedes un pèl deprimit, però amb l’esperança d’intentar una nova lluita. És tot un
repte personal per un mateix.
m Sóc un simulacre
m Com era d’esperar el TC ha
Podeu enviar les vostres fotografies a cartes@lavanguardia.cat. Cal que estiguin signades amb nom i cognoms i hi ha de constar l'adreça, el telèfon i
el DNI o el passaport. La Vanguardia es reserva el dret de publicar les que consideri oportunes.
trabajados que marca el curso.
No solamente acaban la escolaridad con el mismo nivel que sus
compañeros de otras clases, sino
que aprenden tolerancia, que existen personas que no son como
ellos, la paciencia para fallar y seguir intentándolo. La constancia
y lucha que observan día tras día
con cada pequeño logro.
BEATRIZ PALOMAR GALLART
Barcelona
m Joc o esport?
m Ara que tots els amants dels
escacs hem sabut que aquest joc
és podrà practicar i ensenyar a
les escoles, m’ha vingut la pregunta al cap: és un joc o un esport?
Per a mi és un esport mental. Per
jugar i guanyar, necessites fer un
gran esforç cerebral i també físic!
Físic també perquè cremes moltes calories i has d’estar en forma
per resistir tantes hores davant
del tauler, com per exemple durant uns campionats, que poden
durar deu dies i pots arribar a jugar més de sis hores diàries, amb
un gran desgast d’energia.
He comprovat que saber jugar
a escacs i practicar-ho ajuda a ser
més àgil a l’hora de pensar i raonar en qualsevol moment de la vida. A més a més tothom ho pot
practicar. Avui en dia, fins i tot,
pots jugar contra una màquina,
tombat la llei de consultes. És a
dir que el 9-N, les persones que
democràticament vam anar a expressar la nostra opinió a les urnes no ho vam fer perquè era un
“simulacre”. És que els simulacres també estan prohibits? Ara
suspendran totes les funcions del
president Mas? Incapacitar-lo
per exercir de president? Hem topat amb la intransigència, l’antidemocràcia i amb un TC al servei
de la caverna. Les 2.300.000 persones que vam anar a votar no
existim i si existim, no se’ns considera res, ni se’ns respecta. Intolerable!
La independència de Catalunya ja no és només una qüestió
cultural i econòmica, és de dignitat. Jo crec que en situacions tan
bèsties com aquesta, els que no
se senten independentistes pels
seus ideals, haurien de ser-ho, encara que només fos per dignitat.
Quan la democràcia és trepitja-