Tema1Definicion.Causas y repercusiones enfermedad

OPEN COURSE WARE
2011/2012
PSICOLOGÍA DE LA SALUD EN
POBLACIÓN INFANTIL Y JUVENIL
Tema 1. CONCEPTO SALUD
Y ENFERMEDAD EN LA
Profesora: Ana Isabel Rosa Alcázar
Facultad
de Psicología
INFANCIA
Y
E-mail: airosa@um.es
ADOLESCENCIA
:
1. La enfermedad.
Profesora: Ana Isabel Rosa Alcázar
Facultad de Psicología
E-mail: airosa@um.es
Índice
1. LA ENFERMEDAD
1.1. Introducción
1.2. Concepto
1.3. Variables influyentes
1.4. Proceso
1.5. Síntomas
1.6. Práctica
REFERENCIAS
Tomado de: elbebe.com
1.1. INTRODUCCIÓN
• Crisis y readaptación
• Padres: sobreprotectores y permisivos (reorganización afectiva)
• Etapas:
– Un shock inicial (ira y rebeldía)
– Un periodo de tristeza y desequilibrio psíquico.
– Una gradual restauración de dicho equilibrio, acompañada de un
enfrentamiento real ante el problema.
1.2. CONCEPTO
• Enfermedad: Proceso desde una atribución exógena a
una endógena fisiológica de la etiología y procesos de
enfermedad. Depende de:
– Nivel cognitivo
– Edad
– Experiencias vividas
1.3. VARIABLES INFLUYENTES
• Otros autores:
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La naturaleza y el grado de severidad de la enfermedad que padece.
El temperamento y las características personales del paciente.
La naturaleza de las experiencias previas de hospitalización.
La duración de la estancia en el hospital.
El tratamiento médico que se aplique.
Las características y organización del centro hospitalario.
El modo en que los padres, hermanos, familiares y demás personas en
contacto con el niño responden al hecho de la hospitalización.
La separación paterna y del entorno familiar.
El contacto con un ambiente extraño.
Los continuos cambios del personal sanitario en contacto con el niño.
Un vago conocimiento de lo que va a encontrar y de lo que le va a
suceder.
1.4. PROCESO: TEORÍA DE
PIAGET
• Nivel 0 (0-2 años): Incomprensión. Las respuestas son
irrelevantes ya que desconoce la enfermedad.
• Nivel I (2-6 años): Explicaciones preoperacionales. No se siente
responsable ni de la causa ni de la curación (El detrusor cura el
dolor garganta). Contagio.
• Nivel II (7-10 años): Explicaciones lógico-concretas: Causa
externa de la enfermedad.
• Nivel III (11- ): Explicaciones lógico-formales: la enfermedad es
proceso interno-externo. El sujeto es activo en la enfermedad. La
causa inmediata es el mal funcionamiento de un órgano. Se
contemplan las causas psicológicas de la enfermedad (soledad)
1.5. SÍNTOMAS: EN EL NIÑO
• Alteraciones conductuales (agresividad,
desobediencia y conducta de oposición).
• Déficits de atención y dificultad para la
concentración.
• Ansiedad (ansiedad de separación, miedos y
tensión).
• Depresión (tristeza, pérdida de interés por las
cosas, falta de apetito, pérdida de energía y
alteraciones del sueño).
1.5. SÍNTOMAS: EN EL NIÑO
• Adaptación: Oposición, rebeldía, ira, sumisión,
colaboración, inhibición.
• Defenderse: Regresión, negación, identificación.
• Experiencias emotivo-cognitivas: temor muerte,
sentimiento culpa, impotencia, baja autoestima,
abandono.
• Inadaptación y desajuste: angustia, fobia,
obsesiones, reacciones depresivas.
1.5. SÍNTOMAS: EN LA FAMILIA
• Crisis y readaptación
• Padres: sobreprotectores y permisivos (reorganización
afectiva)
• Etapas:
– Un shock inicial (ira y rebeldía)
– Un periodo de tristeza y desequilibrio psíquico.
– Una gradual restauración de dicho equilibrio,
acompañada de un enfrentamiento real ante el
problema.
1.6. PRÁCTICA
1. Elabora un modelo de entrevista para un niño enfermo.
2. Analiza los resultados atendiendo a la edad y compáralo con la teoría de Piaget
Referencias bibliográficas
• Del Barrio, V. (1990). Comprensión infantil de la
enfermedad: Un estudio evolutivo. Barcelona:
Anthropos.
• Rodríguez-Marín et al. (2003). Concepto de salud y
enfermedad en la infancia (pp. 29-46). En J. M. Ortigosa,
M. J. Quiles y F. X. Méndez (eds.), Manual de psicología
de la salud con niños, adolescentes y familia. Madrid:
Pirámide.
• Rosa-Alcázar, A. I., Olivares-Olivares, P. J. y Olivares, J.
(2012). Psicología de la salud en la infancia y
adolescencia. Casos prácticos. Madrid: Pirámide.
Tema 1. CONCEPTO SALUD Y ENFERMEDAD EN LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA
Dirección:
Ana Isabel Rosa Alcázar
Colaboración:
Ángel Rosa Alcázar
Güión:
Ana Isabel Rosa Alcázar