VISIÓN Formamos hombres cristianos para los demás y con los demás. Origen de la Visión La propuesta educativa del colegio se inserta en la visión que Dios comunicó a San Ignacio. La centenaria práctica educativa de la Compañía de Jesús fue plasmando un estilo propio que es fruto de esa visión. Llevada adelante inicialmente solo por jesuitas, -hombres que se forman en la experiencia de Dios a través de los Ejercicios Espirituales-, transmiten dicha experiencia como la cosmovisión subyacente a todo contenido y al modo de proceder específico de esta forma de educación. Colegio como comunidad El Colegio se concibe como una comunidad en la que todos (jesuitas y laicos, alumnos, docentes, familias, exalumnos y colaboradores) nos educamos y crecemos juntos. El Colegio es un espacio donde el aprendizaje crea una cultura que se impregna por el espíritu comunitario de auténticos encuentros personales. Es un ámbito donde la comunidad es el origen (en cuanto se da en ella), el camino (en cuanto es el modo de recorrerla: en comunidad) y la meta (tender al perfeccionamiento de la comunidad y al aprendizaje de vivir en comunidad: la sociedad toda, la Humanidad, el Reino de Dios). El aspecto comunitario se traduce en hacer presente el amor de Dios hacia los hombres, en hacer espacio para que se manifieste el Reino de Dios, su Espíritu entre nosotros encarnando los valores del Evangelio. Para este crecimiento de todos, el colegio promueve una maduración de la fe personal y comunitaria- con sincero respeto de la libertad y el desarrollo evolutivo de cada persona. El hombre: ser para y con los demás Concebimos al “hombre” desde una visión integral de la persona humana, abierta a la trascendencia, en búsqueda de Dios, a través de Jesucristo y la Iglesia. Así, los mismos procesos educativos conciben a la persona íntegramente en sus dimensiones: espiritual, ética, cognitiva, afectiva, comunitaria, estética, corporal y sociopolítica. Se tiende siempre a buscar lo mejor de la riqueza de cada persona individual pero en orden a la dimensión comunitaria –ya que el todo es superior a la parte-. En este sentido se busca realizar una gestión educativa de calidad en sus procesos y en sus resultados. Y desde esta visión se propone el magis y el liderazgo ignaciano “para en todo amar y servir” en el marco de la misión de la Iglesia en la Nación que vivimos. Formamos hombres para los demás y con los demás. De habitantes a ciudadanos Frente a los desafíos de la sociedad argentina del Siglo XXI queremos ayudar a través de la educación a construir comunidades de fe, transformando sus miembros de ser solo habitantes para ser ciudadanos responsables y creativos que hagan realidad la dignidad de la persona humana, la defensa de la vida desde su origen, la convivencia ético-política en el sistema democrático y la paz en la justicia y la solidaridad. Nuestra visión valora el esfuerzo de la conquista lenta y cotidiana de cada persona manifestada en el estudio diario, la reflexión y el pensamiento crítico, la participación responsable a través del diálogo, la amistad, el respeto al otro, la reconciliación, el apostolado social y el servicio comunitario. MISIÓN El Colegio de la Inmaculada asume la tarea educativa como participación en la misión apostólica de la Compañía de Jesús, en el marco de la misión evangelizadora de la Iglesia Católica. Por eso ofrece en la ciudad de Santa Fe, con una clara inspiración cristiana e ignaciana, un modelo de educación integral, humanizadora, personalizante y personalizada. Aspiramos a una educación de calidad portadora de valores, profundamente humanos y cristianos, comprometidos con la sociedad. Participamos del sistema educativo público de gestión privada ofreciendo el servicio en los tres niveles. Contamos con programas de reducción de aranceles (Becas) para ayudar a las familias a enfrentar las dificultades socio-económicas y poder acceder a la educación que han elegido. Concebimos al Colegio como comunidad educativa enraizada en la historia de la ciudad de Santa Fe y el País, fomentando el amor a la propia tradición cultural a través de experiencias concretas de acercamiento y aprecio de la misma y así desde una profunda valoración de lo propio, abrirse al encuentro de lo diverso y plural. Por nuestra trayectoria histórica cuatro veces centenaria, compartimos con todos los miembros de nuestra comunidad la herencia espiritual, cultural y educativa, y la ponemos al servicio de nuestra ciudad y de nuestro país. Como escuela católica, inspirada en el Evangelio de Jesucristo intentamos hacer posible un diálogo permanente entre fe y cultura a través de nuestra propuesta educativa. Inculturando el Evangelio, queremos descubrir y ayudar a descubrir las semillas del Verbo en la cultura actual. Educar hoy es educar en el mundo de la cultura global, de las nuevas tecnologías, de los cambios sociales y productivos, y ponerse en diálogo crítico desde la fe. El Colegio de la Inmaculada, como Colegio de la Compañía de Jesús, conciente de que no es posible el servicio de la fe sin promover la justicia, buscando la comprensión de las culturas y abriéndose a la comunicación interreligiosa, desea hacer de su Colegio un ámbito de diálogo, en el que se trasmita críticamente la historia. Para el Proyecto Educativo del Colegio, atento a lo que San Ignacio decía, no es el mucho saber lo que importa, sino también el sentir, el saber con y el saber para. La calidad educativa se debe inscribir, entonces, en una teología y en una ética de los fines y los medios, subordinados siempre a la gloria de Dios, que es el bien de la persona humana. En esta sociedad del conocimiento, la ciencia, la tecnología y los medios de comunicación son áreas de nuevas alfabetizaciones y de desarrollo de competencias diferentes en nuestros alumnos. Reconociendo la necesidad de estos cambios, advertirnos sin embargo, su posible degeneración en competitividad sin límites y en individualismos que puedan crear nuevas fronteras de exclusión y sufrimiento, si no se enseñan y aprenden en un contexto moral. Por ello nos comprometemos en la formación de personas competentes, pero no competitivas en el individualismo, con sentido de perfección, buscando el magis, con y para los demás. La Pedagogía Ignaciana inspira y alimenta nuestro Proyecto Educativo Institucional que busca la aplicación organizada y creativa de esta visión y esta misión en el Colegio. La Pedagogía Ignaciana, nuestra propia historia y el desafío que enfrentamos al educar a niños y jóvenes, nos hacen ser exigentes, ante todo con nosotros mismos, para no conformarnos con resultados mediocres y ocasionales, y nos urge en la renovación de nuestros métodos y en la actualización de la propuesta educativa. PLAN ESTRATÉGICO A partir del diagnóstico realizado durante Abril-Junio 2010, en el que participaron los estamentos de la comunidad educativa, el Consejo Directivo del Colegio de la Inmaculada Concepción propone el siguiente plan estratégico, un instrumento abierto y de actualización permanente para orientar y redireccionar las líneas de trabajo institucionales a fin de cumplir con la misión encomendada por la Compañía de Jesús. El plan estratégico para el período Agosto 2010 – Diciembre 2012 se enfoca en cuatro dimensiones: pastoral, pedagógica, formación docente, formación para padres. I.- Pastoral 1ro a 5to grado: Se propone seguir compartiendo experiencias con grupos de alumnos de escuelas carenciadas. Tendrá una intensidad de tres a cinco actividades de encuentro en el año. 6to grado: Se compartirán experiencias con niños no videntes en el espacio de natación del Ateneo Inmaculada. Se prevé un trabajo de preparación para acercarse al mundo no-vidente. Cada alumno tendrá una carga horaria de dos horas mensuales. 7mo grado: Se compartirán actividades deportivas con niños hipoacúsicos. Se prevé un trabajo de preparación para acercarse al mundo hipoacúsico con una introducción al lenguaje de señas. Cada alumno tendrá una carga horaria de dos horas mensuales. a.- Proyecto de Aprendizaje en Servicio Es un espacio para que nuestros alumnos tomen contacto con realidades diferentes para: ser conscientes de sectores de la Humanidad con necesidades que a veces no son tenidas en cuenta para valorar lo recibido de Dios y de nuestra familia, etc., para ser sensibles ante todo tipo de necesidad, para formarse en la capacidad de mejorar creativamente y transformar la sociedad integrando a todos en el corazón, e incluyéndolos en los proyectos personales de vida. Se implementará a partir del ciclo lectivo 2011. Será obligatorio y curricular. Se evaluará por períodos establecidos, con una calificación conceptual, teniendo en cuenta también la asistencia. Se comenzará con una preparación previa desde el área de Catequesis/ Formación Religiosa y también desde otras áreas curriculares. Las familias podrán acompañar a los alumnos en estas experiencias. Nivel Inicial Se propone juntamente con un trabajo espiritual de oración ignaciana periódica. Se crearán instancias para compartir experiencias de encuentros con otros jardines carenciados, tres veces en el año. Nivel Primario Se acompaña con un itinerario espiritual de oración ignaciana de conocimiento de Jesús. Nivel Secundario Cada año tendrá una preparación espiritual, gradualmente acorde a los diversos momentos de los Ejercicios Espirituales de San Ignacio y articulado con la formación religiosa. De 1ro a 3er año tendrá una carga horaria de dos horas mensuales, mientras que en 4to y 5to año la carga será de dos horas semanales. 1er año: se llamarán PEREGRINOS y se prevé un servicio con niños. 2do año: se llamarán SERVIDORES y se prevé un servicio con ancianos. 3er año: se llamarán CIRENEOS y se prevé un servicio con el mundo de los niños y jóvenes con necesidades especiales. 4to y 5to año: se llamarán EMAUS y MAGIS, respectivamente, y se prevé un servicio en el Centro de contención para niños en la Capilla Nuestra Señora de los Milagros en Alto Verde. Además se da la posibilidad de elección a los alumnos de 4to y 5to año a otras opciones: MEJ. Viernes a la tarde. CATEQUISTA EN PARROQUIAS. Seguimiento a cargo de personal del Colegio. ACOMPAÑAR A LOS ALUMNOS de primaria en el servicio. CUADRILLA DE TRABAJO (pintura, reparaciones, materiales, etc.). Jornadas de trabajo con un promedio de 8 hs. Mensuales. MISION acompañando el trabajo apostólico en Alto Verde, con preparación y actividades durante todo el año II.- Pedagógica a.- Secuenciación de contenidos y articulación en diversas disciplinas Equipos de docentes conformados por representantes de los tres niveles elaborarán un programa de secuenciación de los contenidos y los procedimientos de cada disciplina a fin de mejorar el itinerario de aprendizaje de nuestros alumnos. Las áreas de Lengua, Matemática, Educ. Física y Catequesis tendrán a disposición la secuenciación de contenidos y procedimientos a partir de Febrero de 2011. Las áreas de Ciencias Sociales y Naturales tendrán a disposición la secuenciación de contenidos y procedimientos en Diciembre de 2011. b.- Transformación pedagógica general mediante la incorporación de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) A través de una utilización activa del sitio web del Colegio se pretende digitalizar las comunicaciones a fin de hacerlas efectivas y fluidas. Además, se capacitará al personal docente mediante experiencias de manejo del mundo virtual en el proceso enseñanza-aprendizaje a fin de aplicar y/o incorporar progresivamente herramientas virtuales en el trabajo de aula. c.- Incorporación del Plan de Prevención de Adicciones Pretende reforzar la formación de personalidades libres, capaces de vivir sin adicciones. Se implementará a partir del ciclo lectivo 2011 en los tres niveles. Se capacitará a los docentes para articular transversalmente el plan en todas las disciplinas o áreas. III.- Formación docente En nuestro Colegio se estimula a los docentes a capacitarse en las didácticas de las disciplinas específicas y en la formación continua y necesaria. En nuestro Colegio también se plantea la necesidad de formarse en la espiritualidad ignaciana, una riqueza recibida a través de San Ignacio que constituye el sello de identidad de los colegios jesuitas. Se concreta a través de las siguientes acciones: se continúa con la formación teológica de los docentes se implementa la formación en Pedagogía Ignaciana a partir de Febrero de 2011 con charlas presenciales y trabajos prácticos virtuales, y se propone un itinerario de espiritualidad a lo largo del año, para todo el personal. IV.- Espacio de Formación para padres La Asociación de Padres del Colegio de la Inmaculada Concepción – APACI- propondrá un programa anual de formación en aspectos humanos y espirituales destinado a las familias, a implementarse a partir del año 2011 San José de los Ríos, 31 de Julio de 2010.-