Contexto 7 lingüístico y no lingüístico Semana Tabú y eufemismos Semana 6 ¡Empecemos! ¡Felicitaciones! Esta semana llegas a la mitad del 8vo semestre. Tú desempeño ha sido satisfactorio y vital para seguir avanzando hacia la meta que te has propuesto. ¡Continúa así! Durante esta sesión continuaremos trabajando con la importancia de analizar el contexto a la hora de hablar y cómo éste modifica la intención de los mensajes que enviamos. Para ello, conoceremos las palabras tabú y sus respectivos eufemismos. ¿Qué sabes de...? Coloca una equis (x) al lado de la oración que te parezca que suena mejor o que sea más adecuada. 1. Mi padre está en un manicomio Mi padre está en un hospital psiquiátrico 2. Mi tío es ciego Mi tío es invidente El reto es... Todos los hablantes de una lengua, a la hora de conversar, hacen un análisis rápido de la situación en la que se encuentran, las personas con quiénes hablan y lo que pueden o no decir. Te proponemos que esta semana hagas un seguimiento a tu actuación lingüística y analices qué tipo de palabras o temas forman parte de tu cotidianidad y cómo te expresas según el contexto. 35 Semana 7 Tabú y eufemismos El reto es que reflexiones si hablas de igual manera cuando estás con tus familiares, amigos o compañeros de clase o trabajo. ¿Te expresas de la misma forma en los distintos ámbitos de tu vida?, ¿cuáles son las diferencias? Realiza, a partir de tu experiencia, unas recomendaciones de cómo adecuar tu lenguaje a las distintas circunstancias en las que te encuentres. Vamos al grano Las lenguas se crean a partir de la cultura, es por esto que en muchas lenguas existen palabras que designan una realidad o un hecho particular que en otras lenguas no existe y, por lo tanto, dichas palabras tampoco. Incluso, en los hablantes de una misma lengua se dejan ver ciertas variaciones características dependiendo de cada cultura. En toda cultura existen cosas que resultan correctas o incorrectas. Para algunas culturas es bien visto comer con las manos o el consumo de cierto tipo de alimentos que son inaceptables para otras culturas; sin embargo, todas las manifestaciones culturales y costumbres son válidas y correctas porque forman parte de la ideología, creencias y pensamiento de un grupo determinado de personas. El lenguaje no está exento de estas particularidades culturales y, en cada lugar existen palabras que son consideradas inadecuadas en un determinado momento o en una cultura específica. Una palabra inadecuada en un contexto determinado, quizá pueda pasar desapercibida en otro contexto. Sin embargo, existen temas recurrentes que, a pesar del espacio y del tiempo, causan incomodidad en sus hablantes; estos temas y palabras son lo que se conoce como “tabú”. Entre los temas considerados tabú se encuentran: el sexo, la muerte, la locura, lo escatológico, lo sobrenatural, entre otros; es por esto que las palabras que están relacionadas con esos temas son consideradas también desagradables, vulgares, groseras y, por lo general, tratan de evitarse en situaciones formales. Las palabras eufemísticas surgen para sustituir a las palabras tabú, porque los eufemismos suenan mejor y son más aceptados, por cuanto expresan de forma elegante y adecuada, aquellos términos que, de otra manera, sonarían altisonantes, inadecuados o groseros. 36 Dependiendo del contexto en el que nos encontremos, podemos utilizar palabras tabúes o eufemísticas. Cada hablante adecúa su vocabulario a la situación en la que se encuentre, al grado de confianza entre los interlocutores y/o según la situación de formalidad o informalidad que le rodea. Semana 7 Tabú y eufemismos A continuación te dejamos algunos ejemplos: Palabra tabú Eufemismo Viejo Persona de la tercera edad. Borracho Tomado, pasado de copas. Negro Persona de color, afroamericano. Sexo Hacer el amor. Aborto Interrupción del embarazo. Para saber más... Para profundizar en el tema de las palabras tabú y los eufemismos, haz clic en: http://goo.gl/m6IyZ Visualiza un fragmento de la película “El lado oscuro del corazón”, disponible en: http://goo.gl/sLClL Escucha un interesante radioclip sobre “El origen de la palabra recordar”, disponible en: http://goo.gl/aI1ua Aplica tus saberes Frente a tus compañeros del CCA realiza una exposición sobre los distintos ámbitos en los que te desenvuelves cotidianamente y cuál es la forma de hablar que aplicas en cada situación. Presenta las recomendaciones que redactaste para “El reto es”. Comprobemos y demostremos que… Reúnanse en grupo y presenten en el CCA una dramatización donde se desarrolle una situación cotidiana formal pero se utilice un lenguaje informal. Pidan a sus compañeros que expliquen si el lenguaje está acorde a la situación. 37