Paquete de Actividades de Maggie Nombre __________________________ Fecha ___________________________ ¿Se Pueden Mover las Plantas? ¿Estas Plantas Son Cosquillosas? Algunas plantas saben cuando las tocamos. Son parte de un gran grupo de plantas llamadas Mimosa. La gente les ha puesto nombres divertidos. Algunos de los nombres son la Planta Sensible, la Planta Tímida y la Planta Cosquillosa. ¿Por qué los nombres divertidos? Cuando le pasas el dedo por el tallo y tocas las hojas, ¡Se mueven! Los Científicos Resuelven El Misterio ¿Cómo funciona esto? Los científicos querían saberlo. Hace mucho tiempo la gente pensaba que las plantas tenían nervios y músculos. Pero los científicos desarrollaron nuevas formas de ver a las plantas. Descubrieron muchas cosas. Toca las hojas de la planta. Esto causa un cambio en el agua de las pequeñas células de la hoja. A medida que el agua se aleja de las células, las hojas se doblan. El Agua Hace La Diferencia Esto nos muestra que el agua es importante. Tú sabes lo que pasa si se te olvidas de regar una planta. Sus hojas se ponen lánguidas. La planta se marchita. Si sólo algunas partes de las hojas carecen de agua y se ponen lánguidas, la planta parecería estar moviéndose. Así es como funciona la Mimosa. Cuando la persona deja de tocar la Mimosa, la planta vuelve a abrirse en pocos minutos. ¡No A Todos Les Gustan Estas Plantas! Las plantas Mimosa son originarias de los trópicos de América del Sur y América Central. Pero gente en todo mundo tiene plantas Mimosa. Les gusta la forma en que se mueven. A veces, la gente pone estas plantas en áreas donde no les corresponde vivir. Las planta se expanden. Ellas dañan a las plantas naturales de la zona. Eso significa que las plantas Mimosa son plantas invasivas. Pueden ser un problema para otras plantas. Otras Plantas Que Se Mueven Otras plantas también se mueven. Pero no se mueven por que se las toca. ¡Se mueven a propósito! La Mosca de Venus es una planta así. Tiene una savia dulce. A los insectos le gusta esto. Cuando un insecto cae en la planta, cierra sus hojas para atraparlo. Es increíble cómo se piensa que © Maggie's Earth Adventures, LLC 2013. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use. las plantas están ‘plantadas’ en el suelo, ¡pero algunas, como la Mimosa y la Mosca de Venus, pueden moverse! Aquí hay una foto de una Mimosa en su hábitat natural en Costa Rica. Pretende que escribiendo un libro de ciencias. Describe esta planta. Tu amigo vive en un lugar donde no crecen las plantas Mimosa. Pero él tiene una planta Mimosa en su casa. Quiere plantarla en su jardín. ¿Debería hacerlo? ¿Qué le dirías? © Maggie's Earth Adventures, LLC 2013. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use. Queridos Colegas, El año pasado, sus amigos en las Aventuras Terrestres de Maggie viajamos a Costa Rica. En nuestra primera mañana, nos levantamos muy temprano para un paseo para mirar aves. Pero era más que una oportunidad para ver los coloridos pájaros de Costa Rica en su hábitat nativo. Nuestro guía se detuvo y señaló también a las fascinantes plantas de este país. Como se pueden imaginar, la planta Mimosa, que parece ser cosquillosa, nos sorprendió. Nos reímos mientras nos turnábamos para acariciar las hojas sobre la planta. Y, por supuesto, la planta cerró sus hojas y las volvió a abrir rápidamente. Nos encantó esta planta "tímida" y pensamos que sería un tema maravilloso para su salón de clases ya que los niños se sienten atraídos por cualquier cosa fuera de lo normal ¡y esta planta sin duda lo es! Como saben los antiguos socios de nuestro programa, somos partidarios de la idea de que cuando los niños pueden pensar y escribir como un autor de libros de texto, son más capaces de entender y de utilizar diversas funciones de texto. Ellos han sido alumnos activos como creadores de textos, en lugar de simplemente receptores pasivos de lo que otros han escrito. Es por eso que a menudo les ofrecemos actividades de 'Escríbalo Usted Mismo”. Por supuesto, depende de ustedes ayudarlos a establecer conexiones. Les sugerimos que sus alumnos saquen un libro de texto de algún tema y pídanles que encuentren descripciones de las características clave. Háblenles acerca de cómo su trabajo en este WAP es similar a estos componentes informativos de textos. A continuación, extiendan la lección pidiéndoles que busquen fotos y descripciones en los libros de la sala de clases. Esta es una habilidad tan esencial para nuestras pruebas científicas de alta importancia. Los niños tienen más éxito cuando han tenido experiencia leyendo y escribiendo distintos estilos científicos de escritura, como el descriptivo, explicativo, narrativo, persuasivo, etc. Preguntarle a los niños qué es lo que el autor pretende los ayuda a identificar el estilo y después a responder las preguntas pertinentes. Para más información sobre el contenido y para mejorar el acercamiento de los niños al aprendizaje y a la lectura, anímelos a visitar www.missmaggie.org. Nuestros Guías de Terreno en “¿Manada de Elefantes?", Partes 1 y 2, son ejemplos útiles de fotografías con material descriptivo adjunto A medida que nuestras plantas están empezando a aparecer con el buen tiempo, aprovechen la oportunidad de integrar la ciencia (botánica) con la escritura. Hagan que los niños observen el hábitat alrededor de la escuela o de la comunidad. Escriban un breve artículo acerca de sus observaciones. Agréguenle matemáticas haciendo que midan un determinado perímetro y que observen de cerca los cambios dentro de este perímetro. Me encanta hacer que los niños observen espacios pequeños. Esto desarrolla una conciencia y un aprecio por la maravilla de incluso los espacios más pequeños en el Planeta Tierra. Feliz enseñanza, Dra. Kathy Las respuestas pueden variar – Pídanle a los niños que comparen y contrasten su trabajo. Vean si pueden llegar a una descripción de la clase para cada planta. Objetivos: Los alumnos leerán un artículo sobre plantas inusuales: la Mimosa y la Mosca de Venus. Ellos completan una actividad de seguimiento que integra a la ciencia con la escritura. La carta a los Queridos Colegas discute la importancia de escribir sobre la ciencia además de ofrecer tecnología y otras ideas de escritura. La carta discute la importancia de la escritura de identificación a prueba de la ciencia junto con la tecnología que ofrece y otras ideas de escritura. El WAP está disponible en los niveles primario e intermedio y está en correlación con el Estándar de Contenido C, Ciencia de la Vida y con el Estándar de Contenido F, La Ciencia en la Perspectiva Personal y Social de los Estándares Nacionales de Ciencias. © Maggie's Earth Adventures, LLC 2013. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use.