PREGUNTAS EXAMEN FINAL ANÁLISIS TEXTUAL

PREGUNTAS EXAMEN FINAL
ANÁLISIS TEXTUAL
1. La diferencia esencial entre los términos lengua y habla es:
A.
B.
C.
D.
que el habla es un producto individual y la lengua es un producto social.
que el habla es un producto social y la lengua es un producto individual.
que el habla es un producto psíquico y la lengua es un producto fisiológico.
que el habla es la facultad para comunicar y la lengua es el código.
2. “Se orienta hacia la realidad a la cual aluden el mensaje o el discurso. Pretende brindar
información verídica y objetivo, que corresponda fielmente a la realidad.” El anterior
enunciado se ajusta a la definición de:
A.
B.
C.
D.
función metalingüística.
función referencial.
función estética.
función conativa.
3. En la oración “En el jardín se acumulaba la nieve y una claridad extraña iluminaba de un
modo distinto la habitación” el sintagma subrayado funciona de:
A.
B.
C.
D.
C.C de modo.
Complemento Indirecto.
Complemento atributivo.
Complemento preposicional.
4. Pictograma es a dibujo como histograma es a:
A.
B.
C.
D.
Código.
Línea.
Barra.
Gama.
5. La lingüística reconoce entre las propiedades textuales la ________ , que es una propiedad
que está relacionada con la organización de la información y con el conocimiento que
comparten el emisor y el receptor sobre el contexto, y ________ , que consiste en la
relación gramatical y semántica entre los enunciados que forman ese texto:
A. adecuación / coherencia.
B. adecuación / cohesión.
C. coherencia / cohesión.
D. cohesión / coherencia.
6. ¿Cuál de estos textos es narrativo?
A. En un lugar de la mancha, , de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho
tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y
galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches,
duelos y quebrantos los sábados, lantejas los viernes, algún palomino de añadidura
los domingos, consumían las tres partes de su hacienda.
B. Los nuevos portales sobre la lengua son un punto de encuentro de alumnos, docentes
y padres que tratan de aunar sus conocimientos lingüísticos combinados con las TIC
en todas sus formas posibles.
C. los biocombustibles están teniendo un auge sin precedentes como alternativas
viables de combustibles más sustentables que los derivados del petróleo. Entre estas
nuevas opciones se encuentra el etanol (también conocido como alcohol etílico o de
grano); o bio- etanol, para distinguirlo del alcohol sintético se obtiene de petróleo
crudo, gas o carbón.
D. -José: Hola
Profesor: Buenos, días señor José.
7. Cuál de las siguientes características corresponde al género lírico:
i. Representación de obras en un escenario.
ii. Expresión de sentimientos.
iii. Su origen proviene de un instrumento llamado lira.
iv. Lucha entre dos personajes que se oponen.
A.
B.
C.
D.
Solo I.
I y III.
II y III.
I, II, IV
8. En la lírica predomina _________ la función poética, ____________ la función emotiva
del lenguaje,___________ revela emociones.
A.
B.
C.
D.
Tanto/ como/ pues.
más/que/ por lo tanto.
menos/que/ ya que.
siempre/ y en ocasiones/puesto que.
9. Los diptongos que encontramos en las palabras:
A.
B.
C.
D.
se dividen siempre.
se unen a hiatos.
no se separan.
siempre llevan tilde.
10. En el cuento, “Y cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí…”, se encuentra en:
A.
B.
C.
D.
3ra persona del singular.
1ra persona del singular.
1ra persona del plural.
tercera persona del plural.
PREGUNTAS EVALUACIÓN DOCENTE Y ÁREA DE ANÁLISIS TEXTUAL
A continuación encontrará 3 preguntas relativas a la clase de Análisis Textual. Por favor escoja su
respuesta de las siguientes opciones:
A.
B.
C.
D.
1.
Mucho.
Parcialmente.
Poco.
Nada.
El programa de la asignatura Análisis Textual cumplió con las expectativas que usted se
planteó al comienzo de la temporada.
Considera usted que la información recibida en la clase de Análisis Textual contribuye a
resolver las lecturas y preguntas del examen de admisión para ingresar a la Universidad
Nacional de Colombia.
Considera usted que la información recibida en la clase de Análisis Textual le ofrece
herramientas para resolver las lecturas y preguntas de las demás áreas del examen de
admisión a la Universidad Nacional de Colombia.
2.
3.
A continuación encontrará 7 preguntas relativas al profesor o profesora que le dictó la asignatura
de Análisis Textual. Por favor escoja su respuesta de las siguientes opciones:
A.
B.
C.
D.
4.
5.
Mucho.
Parcialmente.
Poco.
Nada.
El (la) profesor(a) cumplió con el programa de Análisis Textual.
El (la) profesor(a) muestra dominio del área.
6.
El (la) profesor(a) se preocupó por relacionar los contenidos de la clase con las lecturas y
preguntas del examen de admisión para ingresar a la Universidad Nacional de Colombia.
El (la) profesor(a) motivó en usted la búsqueda de conocimiento de forma autónoma.
El (la) profesor(a) incentivó en usted hábitos de lectura.
El (la) profesor(a) fue respetuoso y receptivo frente a sus observaciones, preguntas y/o
comentarios.
Inscribiría usted nuevamente alguna asignatura con el (la) profesor(a) que le dictó la
asignatura Análisis Textual.
7.
8.
9.
10.
A continuación encontrará 3 preguntas relativas a las tutorías de Análisis Textual. Por favor escoja
su respuesta de las siguientes opciones:
A.
B.
C.
D.
11.
12.
13.
Mucho.
Parcialmente.
Poco.
Nada.
Considera usted que las tutorías de Análisis Textual le ofrecieron información importante
para mejorar su competencia textual.
El contenido de las tutorías se relaciona con el examen de admisión para ingresar a la
Universidad Nacional de Colombia.
Las tutorías de Análisis Textual ofrecieron información diferente a la recibida en la clase de
Análisis Textual.