INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXPERIMENTAL “HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA” CAJAMARCA TIPOS DE INFERENCIA: SIGNIFICADO DE IRONÍA Y DOBLE SENTIDO LA INFERENCIA: Es la conclusión a la que se llega después de analizar un texto, una imagen o alguna situación comunicativa. Gracias a esta habilidad, también se puede descubrir el significado de expresiones mencionadas con ironía o doble sentido. La ironía. No es una burla abierta, sino fina y disimulada. Puede ser: Falsos elogios: ¡Qué niño tan parlanchín! (Cuando se trata de un niño callado). Preguntas: ¿Qué edad tienes? (Cuando una persona mayor se comporta como un adolescente) Expresiones de cortesía: ¡Muchas gracias! (Cuando una persona no se ha preocupado por ayudarnos) El doble sentido. Se da cuando una palabra o expresión puede ser interpretada de dos maneras distintas. Usualmente es humorística. Ejemplos: Un boxeador dice: “Es mejor dar que recibir. Para poder inferir el significado de la ironía y el doble sentido, debes seguir los siguientes pasos: 1. Realizar la lectura atenta del texto. 2. Identificar las expresiones irónicas o de doble sentido. 3. Analizar la circunstancia o contexto en el que se presenta. 4. Formular hipótesis sobre el significado APLICO LO APRENDIDO: Lee las siguientes expresiones, descubre sus significados y coméntalos en clase. “A buen entendedor, pocas palabras”. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… “En boca cerrada, no entran moscas”. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… “En el país de los ciegos, el tuerto es rey”. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… En tu cuaderno escribe un texto en el que emplees uno de estos refranes. Lee los siguientes chistes y respondes las preguntas. Por un extraño fenómeno, la Tierra estalla y se hace añicos. En uno de ellos, quedó Juan, en completa soledad, hasta que un día encuentra una hermosa mujer. • ¿Tienes algo para comer? – pregunta él. Y ella sin decir palabra, le ofrece una manzana. • ¡Ah, no! – exclama Juan - ¡Otra vez a empezar, no! ¿Por qué Juan dijo que no? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Después de atender un parto, el médico sale y le dice al padre: -Tuvimos que ponerle oxígeno a su hijo. El padre contesta: -¡Y yo que le quería poner César, como yo! ¿Qué infirió el padre al escuchar al médico? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Copia en tu cuaderno tres chistes similares a los anteriores y luego compártelos con tus compañeros.