Razonamiento y procesos básicos Del pensamiento Objetivos:

Razonamiento y procesos básicos
Del pensamiento
Objetivos:
• Conocer los pasos del razonamiento inductivo y aplicarlos en la resolución de analogías verbales.
• Conocer los postulados de razonamiento científico de John S. Mill, aplicados en la obtención de
conclusiones.
• Revisión de procesos básicos tales como percepción, observación, inferencia, ordenar, comparar,
clasificar categórica y jerárquicamente.}
Objetivos metodológicos:
• Aplicar el aprendizaje colaborativo en la resolución de problemas de clase, presentaciones y
proyectos, y respuestas individuales en la entrega de tareas.
Título
Tarea 2
Tarea 3
Tarea 4
Tarea 5
Razonamiento inductivo
Página
57
58
58−62
63
Medio
Físico
Físico
Físico
Digital, BB
Fecha
17 Septiembre
19 Septiembre
24 Septiembre
26 Septiembre
Estenberg:
Dice que hay 7 pasos antes de emitir una respuesta a una analogía. Método inductivo − deductivo.
Analogía:
Igualdad de 2 relaciones que existen entre un primer par de palabras y un segundo.
Mes : año :: dedo : mano
• cabeza
• cuerpo
• mano
• cara
Pasos:
• Codificación: significado de las palabras
• Inferencia: relación entre las dos palabras primeras.
• Funcionalización: parte, todo
• Aplicación: que es tu objetivo
• Comparación: comparar las palabras para encontrar las palabras.
• Justificación: explicar porque escoges esa respuesta.
• Respuesta: escribes la analogía completa
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Cánones de Mill
Fue un filósofo inglés, en el siglo XIX elaboró 4 postulados aplicados a la emisión de conclusiones en la
invención científica usando un método inductivo − deductivo.
Inductivo: método ideal para los conocimientos, se parte de sistemas particulares para llegar a la
generalización concreto a abstracto.
Deductivo: parto de una generalización y lo aplicas a casos particulares.
Postulados:
• Diferencias: o lo provoca 1 abcd, 2 aefg, 3 ahij, bcdefghij no provocan.
• Concordancias: si provoca 1 abcd, 2 aefg, 3 ahij; a lo provoca.
• Residuos: 1 abc, 2 ab, 3 a ; a es el causante.
• Variación concomitante: si se modifica la causa y el predicado esa es la causa.
Percepción: estar conciente de algo por medio de tus sentidos.
• Traducción de in formación física que viene del exterior.
• Registro sensorial por poco tiempo antes de borrarla o grabarla para siempre.
• Almacenamiento de registro sensorial.
• Respuesta perceptiva.
Observación: fijar la atención en algo para identificar sus características.
• Definir propósito
• Seleccionar variable de observación
• Identificar características de variable.
• Verificar información
Tipos de analogías
• Semejanza: relaciones entre sinónimos.
• Contraste: relaciones entre anónimos.
• Predicativo: términos relacionados con algo del otro término. Variantes: A es causado por B, A hace
a B, A anda sobre B, A come a B, A es puente de B, A produce a B, A está hecho de B, A usa a B.
• Coordinación: los dos términos se refieren a un mismo tema.
• Subordinación: A es un tipo de clase de B.
• Superordenación: A es una clase de B.
• Terminación: cada término es parte de una expresión.
• Parte todo: A es parte de B
• Todo Parte: B es parte de A.
• Igualdad: relaciones de equivalencia.
• Negación: relación que implica negaciones.
• Relación de palabras: relación gramatical entre palabras.
• No semánticas: rima, etc no es una relación semántica.
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