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16. SOY…
Nº DE PARTICIPANTES
Todos los que se quiera.
Ninguno.
MATERIAL
ORGANIZACIÓN
Sentados todos juntos excepto uno.
DESARROLLO
Pondremos como sugerencias el
campo de los animales y de las
profesiones; saldrá a escena un
participante e imitará algo relativo a
uno de estos dos campos. Quien lo
adivine, sale a escena.
17. GLOBO PEROLO
Nº DE PARTICIPANTES
Todos los que se quiera.
MATERIAL
1 globo por participante.
ORGANIZACIÓN
Dispersos por el espacio.
Cada niño se desplaza tocando un
globo intentando que no se caiga al
suelo. Al que se le caiga se quedará
quieto con su globo y dirá la siguiente
frase "quieto me quedo, globo perolo,
si me tocas me voy solo". Sus
compañeros podrán salvarlo
tocándole en una parte de su cuerpo.
DESARROLLO
18. EL TAMBOR MÁGICO
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
ORGANIZACIÓN
DESARROLLO
Todos los que se quiera.
Ninguno.
Dispersos por el espacio.
Los niños saltan al compás de los
golpes de tambor de otro niño; y así
pasarán todos por el tambor.
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19. LAS PELÍCULAS POR EQUIPOS
Nº DE PARTICIPANTES
Todos los que se quiera.
Papel y lápiz.
MATERIAL
Sentados en sus sillas por equipos de
5 o 6.
ORGANIZACIÓN
Cada equipo elige una película o serie
de televisión que deben imitar con
gestos y movimientos (no hay
sonidos). El equipos número
representará escena mientras el resto
anotará en un pael cuál cree que es.
Al finalizar la actuación, diran en voz
alta lo que han anotado. Y a sí hasta
que representen todos los equipos.
Se puntúa si se desea.
DESARROLLO
20. POLLITO INGLÉS
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
Todos los que se quiera.
Ninguno.
ORGANIZACIÓN
Todos en una línea a una distancia de
20 metros del que está en una pared
de espaldas al resto.
DESARROLLO
El partipante que está de espaldas
dice: “Un, dos, tres pollito inglés” y se
la vuelta abriendo los ojos; mientras
tantolos demás deben avanzar hacia
delante sin que éste les vea y
quedarse inmóviles cuando se da la
vuelta; si ha visto moverse a lguien le
dirá que vuelva a su lugar de inicio.
Así sucesivamente.
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21. PIEDRA, PAPEL, TIJERAS
Nº DE PARTICIPANTES
Todos los que se quiera.
Ninguno.
MATERIAL
Por parejas uno enfrente del otro.
ORGANIZACIÓN
Dicen: " Uno, dos y tres...piedra,
papel, tijeras" y sacan una mano. Si la
saca cerrada es piedra, si abierta es
papel y con los dedos índice y
corazón extendidos sería tijeras.
Papel gana a piedra, piedra gana a
tijera y tijera gana papel.
DESARROLLO
22. EL EQUILIBRISTA
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
ORGANIZACIÓN
DESARROLLO
Todos los que se quiera.
Ninguno.
Dispersos por el espacio.
Deben seguir una línea, pegarse al
máximo al rodapies, seguir por el
extremo de la colchoneta o moqueta o
parte elevada, pero con posible
ayuda...y podemos introducir a un
niño que la quede.
23. EL VÍDEO
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
ORGANIZACIÓN
DESARROLLO
Todos los que se quiera.
Lápiz y papel.
Individualmente o por pequños
grupos.
Eligen una actividad cotidiana y la
hacen a cámara lenta, rápida, súper
rápida, con pausas, …
El resto de clase debe anotar en un
papel que es lo que están haciendo.
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24. TAREAS
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
ORGANIZACIÓN
Todos los que se quiera.
Ninguno.
Por parejas, colocados formando un
círculo, uno delante y otro detrás.
Deberán realizar las instrucciones que
vaya diciendo el profesor/a:
-El de atrás pasará delante de su
compañero.
DESARROLLO
-El que esté detrás, pasará por debajo
de las piernas de su compañero,
situándose delante.
-El que esté detrás, se subirá a
caballo en el de delante, para bajarse
al momento.
-El que esté detrás, tiene que dar una
vuelta alrededor del círculo formado
por todos los compañerOs y volver a
su sitio lo más rápido posible.
25. LAS CUEVAS DE LOS RATONES
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
Todos los que se quiera.
Ninguno.
ORGANIZACIÓN
Algunos niños están con las piernas
separadas y cogidos de las manos
formando un corro. Tienen los ojos
vendados.
DESARROLLO
Los demás están fuera y tienen que
colarse sin que lo noten los de los
ojos vendados. Si lo notan deben
decirlo y el ratón queda eliminado.
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26. CUENTA CHISTES (O CUENTA ADIVINANZAS)
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
ORGANIZACIÓN
DESARROLLO
Todos los que se quiera.
Papel y lápiz.
Sentados juntos excepto uno.
Saldrá un niño a contar su chiste
hasta que todos cuenten uno. Durante
las actuaciones, cada uno deberá
anotar cuál ha sido el chiste que más
le ha gustado y se hará un recuento.
27. FIGURAS CON LAS CUERDAS
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
Todos los que se quiera.
Una cuerda para cada uno.
ORGANIZACIÓN
Todos dispuestos en línea y las
cuerdas a unos metros más adelante.
DESARROLLO
Se trata de realizar la figura, animal u
objeto que el maestro/-a proponga en
el tiempo que se indique. Se puede
realizar por grupos con más cuerdas.
28. LAS FAMÍLIAS
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
ORGANIZACIÓN
DESARROLLO
Todos los que se quiera.
Ninguno
En círculo y de pie.
Se pasan una pelota señalando
elementos de una misma familia, por
ejemplo la de los animales, y cuando
alguien repita un mismo nombre,
tarde demasiado, o diga algún
nombre incorrecto que no pertenezca
a la familia, deberá realizar una
actividad, por ej. bailar o hacer algo
que "les de corte" para que se
impliquen en el juego, por ejemplo el
baile debe ser con un compañero.
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29. EL GUSANO DE LAS SORPRESAS
Nº DE PARTICIPANTES
Todos los que se quiera.
MATERIAL
Jaquetas o sábanas, las mesas de la
clase y 25 0 30 objetos que hay en
ella.
ORGANIZACIÓN
Por parejas o individualmente, todos
en un extremo de la clase.
DESARROLLO
Con las mesas haremos una fila o dos
(según sea por parejas o de uno en
uno) a modo de puente para que ellos
puedan pasar por debajo;
colocaremos las sábanas o jaquetas
encima de las mesas para que no se
vea nada de lo que hay debajo; el
mestro/-a pondrá en el interior del
túnel los objetos y la pareja o niño que
pase primero elegirá uno; cuando
salga deberá definir lo que es. Quien
lo acierte es el siguiente en pasar y
quien ya haya pasado puede ayuda a
definir el objeto.
30. EL CONEJITO DE LA SUERTE
Nº DE PARTICIPANTES
MATERIAL
ORGANIZACIÓN
DESARROLLO
Todos los que se quiera.
Ninguno.
Sentados en el suelo con la mano
derecha sobre la izquierda del
compañero de la derecha y la
izquierda sobre la mano derecha del
compañero de la izquierda.
Empezando uno, golpea suavemente
la mano del compañero de la derecha
y éste seguidamente al de su derecha
y sucesivamente; mientras se canta:
“el conejito de la suerte ha salido esta
mañana a la hora de partir; oh, sí! Ya
está a quí; haciendo reverencia con
cara de vergüenza; tú besarás la
chico do a la chica que te guste más”.
Él último que recibe la palmada és
quien da un beso a quien quiera y
éste es quien empiza el nuevo juego.
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