LA MEMORIA

LA MEMORIA
RECUERDOS Y OLVIDO
MEMORIA: “Sistema que permite a las personas conservar información a lo largo del tiempo
PERSISTENCIA DE
LA PERCEPCIÓN
Procesos
Almacenamiento
de la información
Recuperación de
la información
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
Inicialmente la memoria es un proceso inmediato e inconsciente
MEMORIA
INSTANTÁNEA
Recuerdo CLARO de un
acontecimiento
EMOCIONALMENTE
SIGNIFICATIVO
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MEMORIA
INSTANTÁNEA
MEMORIA
SENSORIAL
+
MEMORIA
A CORTO PLAZO
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
TIPOLOGÍA POR LA MODALIDAD Y LA PERSISTENCIA
MODELO MODAL
(Atkinson y Shiffrin, 1968)
MEMORIA
SENSORIAL
MEMORIA
A CORTO
PLAZO
MEMORIA
A LARGO
PLAZO
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MODELO DE PROCESAMIENTO
(Broadbent, 1984)
MEMORIA DE TRABAJO ABSTRACTA
ALMACEN
SENSORIAL
(2)
Sistema de
procesamiento
(1)
ALMACEN
DE SALIDAS
MOTORAS
ALMACEN ASOCIATIVO A LARGO PLAZO
(1)
(2)
(3)
(3)
Potencia de sistemas mentales. Experimento de Miller, Gallager y Pribram (1960); procesos mentales inobservables
Procedimiento de informe parcial, Sperling (1960
Para medir el recuerdo de un curso de aprendizaje a lo largo de 12 años; Conway, Cohen y Standhope (1991)
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MODELO DE COWAN (1988)
Foco de
atención
ALMACÉN DE MEMORIA A LARGO PLAZO
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
Respuestas
Activación
De Memoria
A corto plazo
ACCIONES
ALMACÉN SENSORIAL
Estímulos
PROCESAMIENTO VOLUNTARIO
La MEMORIA
se estructura
en cuatro
fases
RECUPERACIÓN
RETENCIÓN
CODIFICACIÓN
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
PROCESOS
1
2
3
CODIFICACIÓN
El procesamiento de las
percepciones se marca
bajo criterios de significado
RETENCIÓN
Se almacena la información
por la afinidad de su código
y de forma persistente
RECUPERACIÓN
Se obtiene información a
partir de la base de
recuerdos almacenada
PROCESOS
Requiere atención y
esfuerzo consciente
Procesa información
poco importante como el
espacio, el tiempo y
aquellos datos ya
conocidos previamente
LA CODIFICACIÓN
Requiere atención y
esfuerzo consciente
La cantidad de información recordada depende del tiempo, el
repaso o repetición consciente y la intensidad codificadora
dedicada a su aprendizaje.
LA CODIFICACIÓN INTENCIONADA
Los tres ámbitos de codificación
SIGNIFICADO
ACÚSTICA
VISUALIZACIÓN
ORGANIZACIÓN
MENTAL
IMAGINERÍA
DIVISIÓN
VISUAL
ABSTRACCIÓN
JERARQUÍA
SEMÁNTICA
MNEMOTECNIA
¿QUÉ CODIFICAMOS?
ATENCIÓN
OLVIDO
(1)
FALLOS DE CODIFICACIÓN
MEMORIA
SENSORIAL
Fijación inicial e inmediata de los
estímulos percibidos
MEMORIA
ICÓNICA
Memoria fotográfica, permanencia de
estímulos visuales
MEMORIA
ECÓICA
Retención de sonidos, de estímulos
auditivos
RETENCIÓN Y ALMACENAMIENTO
RETENCIÓN LIMITADA
DURACIÓN
3 segundos (hasta 50%)
12 segundos (casi nada)
CAPACIDAD
7 +/- 2 elementos
MEMORIA A CORTO PLAZO
MEMORIA A LARGO PLAZO
MEMORIA
IMPLÍCITA O
PROCEDIMENTAL
Guarda tareas perceptivo-motoras
que no son directamente accesibles
a la consciencia (nadar, tocar la
guitarra, montar en bicicleta)
MEMORIA
EXPLÍCITA O
DECLARATIVA
Adquisición de datos y experiencias
directamente accesibles a la
conciencia (lugares, palabras,
rostros, sucesos)
MEMORIA PROCEDIMENTAL Y
MEMORIA DECLARATIVA
EL RECUERDO
Me siento capaz de recuperar
información que fue captada,
atendida, aprehendida y
retenida con anterioridad
LA RECUPERACIÓN
EL RECONOCIMIENTO
Identifico la información con
elementos aprendidos con
anterioridad
LA RECUPERACIÓN
EL REAPRENDIZAJE
Avanzo con mayor rapidez
cuando recupero información
sobre un tema aprendido, y casi
olvidado, que quiero o que debo
volver a aprender
LA RECUPERACIÓN
BUSCAMOS RELACIONES QUE NOS DEVUELVAN AL
MOMENTO DE CODIFICACIÓN DEL RECUERDO
Preparando y activando
asociaciones, normalmente
inconscientes
REFERIMIENTO O
PRIMING
Características de la situación
pueden potenciar la
recuperación de experiencias
de situaciones similares
EFECTOS DE CONTEXTO
(vg. Déjà vu)
CLAVES DE LA RECUPERACIÓN
EL ESTADO DE ÁNIMO Y EL RECUERDO
Recordamos mejor cuando estamos en
situaciones parecidas a las de atención y
almacenamiento de informaciones
Recordamos experiencias coherentes con el
estado de ánimo en que nos encontramos
CLAVES DE LA RECUPERACIÓN
FALLO DE
CODIFICACIÓN
Deterioro del
almacenamiento
EL OLVIDO
OLVIDO
FALLO DE
RECUPERACIÓN
Interferencia en
la recuperación
OLVIDO
SEGÚN AFIRMA EL PSICOANÁLISIS:
“El olvido es un mecanismo básico
de defensa que elimina de la
consciencia los pensamientos, los
sentimientos y los recuerdos que
producen ansiedad.
NECESIDAD DEL OLVIDO
Los recuerdos no son copias exactas de las
experiencias, sufren una proceso de “construcción”
LA CONSTRUCCIÓN DE LOS
RECUERDOS
AMNESIA DE LAS FUENTES
Confundir como propia una experiencia escuchada, leída
o imaginada
LOS FALSOS RECUERDOS
MÉTODOS DE MEJORA DE LA MEMORIA
REPETICIÓN
ACTIVA
CODIFICAR POR
ASOCIACIÓN
ESTUDIO
ESPACIADO
RECURRIR A
MNEMOTÉCNIA
CONSEJOS
MINIMIZAR
INBTERFERENCIAS
RECUPERAR
CONTEXTOS Y ESTADOS
DE ÁNIMO PROPICIOS
AUTOCONTROL
Y REPASO
REGISTRAR
RECUERDOS EVITANDO
TIEMPO DE OLVIDO
ENTRENAR LA MEMORIA
El estudio del deterioro de la
memoria (Alzheimer, demencia,
tercera edad)
Estrategias de mercado
(intensidad, reiteración,
motivación) para consolidar
recuerdos.
Importancia de las pruebas
testificales en los procedimientos
jurídicos.
MEMORIA Y VEJÉZ
MEMORIA Y
PUBLICIDAD
MEMORIA Y JUSTICIA
APLICACIONES DE LA MEMORIA