3. EL VERBO. - Pegar la hebra

2º BACHILLERATO
Pilar Mármol Jiménez
3. EL VERBO.
Es una palabra que expresa acciones, estados o situaciones en un tiempo determinado. Está formado
por un lexema (o raíz) y por unos morfemas llamados desinencias que aportan la información
gramatical del verbo. Indican la persona, el número, el tiempo y el modo en el que está escrito. Ej.:
paseamos (1ª persona del plural, presente de indicativo).
FORMAS PERSONALES Y FORMAS NO PERSONALES.
Formas personales. Nos dicen quién realiza la acción del verbo y si se trata de uno o más. Son tres:
1ª, 2ª y 3ª del singular o plural.
1ª
2ª
3ª
Singular Yo amo
Tú amas
Él/ella ama
Plural
Nosotros/as amamos
Vosotros/as amáis
Ellos/Ellas aman.
Formas no personales. No expresan ni número ni persona.
 Infinitivo  am-ar, ten-er, part-ir.
 Participio  am-ado, ten-ido, part-ido.
 Gerundio  am-ando, ten-iendo, part-iendo.
LA CONJUGACIÓN VERBAL.
· 1ª Conjugación: Formada por los verbos terminados en "-ar". Cantar, amar, saltar.
· 2ª Conjugación: Formada por los verbos terminados en "-er". Comer, saber, temer.
· 3ª Conjugación: Formada por los verbos terminados en "-ir". Salir, partir, dormir.
EL TIEMPO.
Nos dice en qué momento ocurre la acción.
· Presente: Cuando la acción es simultánea al momento en el que hablamos. Como.
· Pasado: Si nos referimos a algo anterior al tiempo en que hablamos. Comí.
· Futuro: Si hablamos de algo posterior al tiempo en que estamos. Comeré.
Hay tiempos simples y compuestos.
Los simples constan de una palabra: Llueve.
Los compuestos están formados por un verbo auxiliar + participio: Ha llovido.
EL MODO.
Refleja la actitud del hablante ante la acción verbal.
· Subjuntivo: Expresa duda, deseo o temor. Ojalá venga Raúl.
· Imperativo: Indica ruego o mandato. Ven, Raúl.
· Indicativo: Expresa hechos reales y objetivos. Raúl llegó
LA VOZ.
· Voz activa: El sujeto realiza la acción del verbo. El médico opera a mi primo hoy.
· Voz pasiva: El sujeto no realiza la acción, sino que la recibe. Se forma con el verbo SER +
PARTICIPIO. Mi primo será operado hoy por el médico.
· Voz media: El sujeto no realiza la acción y tampoco la recibe, sino que actúa en un punto
intermedio provocando en el receptor (CI) una sensación, un deseo, un sentimiento… Me gustan las
chocolatinas.
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LOS TIEMPOS VERBALES.
1. MODO INDICATIVO
Formas simples
 Presente  Yo estudio.
 Pretérito imperfecto  Yo estudiaba.
 Pretérito perfecto simple  Yo estudié.
 Futuro imperfecto  Yo estudiaré.
 Condicional imperfecto  Yo estudiaría.
Formas compuestas
 Pretérito perfecto compuesto  Yo he estudiado.
 Pretérito pluscuamperfecto  Yo había estudiado.
 Pretérito anterior  Yo hube estudiado.
 Futuro perfecto  Yo habré estudiado.
 Condicional perfecto  Yo habría estudiado.
2. MODO SUBJUNTIVO
Formas simples
 Presente  Yo estudie.
 Pretérito imperfecto  Yo estudiara o estudiase.
 Futuro imperfecto  Yo estudiare.
Formas compuestas
 Pretérito perfecto compuesto  Yo haya estudiado.
 Pretérito pluscuamperfecto  Yo hubiere o hubiese estudiado.
 Futuro perfecto  Yo hubiere estudiado.
3. MODO IMPERATIVO
2ª persona del singular  estudia.
2ª persona del plural  estudiad.
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4. LAS PERÍFRASIS VERBALES.
La perífrasis verbal se una construcción con significado unitario que permite expresar valores
modales o aspectuales que no puede plasmar el paradigma de la conjugación verbal.
Se compone de:
VERBO AUXILIAR + (nexo) + VERBO PRINCIPAL
[conjugado]
prep. o conj.
[en forma no personal:
participio, gerundio, infinitivo]
I. PERÍFRASIS ASPECTUALES.
Abordan la acción según las diversas fases de su desarrollo: suponen una mayor precisión que
la oposición “perfecto / imperfecto” que reflejan los tiempos de la conjugación.
1) INGRESIVAS: señalan la inminencia de la acción.
IR + A + INFINITIVO: “Voy a salir al cine” / “Iré a comprarte el periódico”
ESTAR + PARA + INFINITIVO: “Está para llover esta mañana”
PASAR + A + INFINITIVO: “Paso a explicar el segundo capítulo”
* También con la locución “ESTAR A PUNTO DE” + INFINITIVO: “Está a punto de llover
torrencialmente”.
2) INCOATIVAS: señalan el momento de inicio de la acción.
PONERSE + A + INFINITIVO: “Se puso a llover torrencialmente”
ECHAR(SE) + A + INFINITIVO: “Echó a correr por el camino” / “Se echó a correr por el
camino”
ROMPER + A + INFINITIVO: “Rompió a llorar desconsoladamente”
EMPEZAR + A + INFINITIVO: “Empezó a llover torrencialmente”.
* La perífrasis “llegar + a+ infit.” implica la presuposición de esfuerzo y gradación previa:
“Llegó a ser presidente”.
3) DURATIVAS.: señalan la acción en desarrollo.
ESTAR + GERUNDIO: “Estaba escribiendo una carta”
SEGUIR + GERUNDIO: “Sigo leyendo el libro”
CONTINUAR + GERUNDIO: “Continúo trabajando en la empresa”
IR + GERUNDIO: “Iré ordenando la casa mientras tú trabajas”
VENIR + GERUNDIO: “Vengo leyendo desde hace tres horas”
LLEVAR + GERUNDIO: “Llevo leyendo tres horas”.
ANDAR + GERUNDIO: “Juan anda hablando mal de mí”.
4) TERMINATIVAS: señalan el fin o interrupción de la acción.
DEJAR + DE + INFINITIVO: “Dejó de molestarme enseguida”
CESAR + DE + INFINITIVO: “Cesó de llover al atardecer”.
ACABAR + DE + INFINITIVO: “Acabé de comer muy tarde”.
TERMINAR + DE + INFINITIVO: “He terminado de estudiar este tema”.
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5) RESULTATIVAS: señalan el resultado de una acción o proceso.
TENER + PARTICIPIO: “Ya tengo resueltos dos problemas”.
DEJAR + PARTICIPIO: “Dejó escritas las instrucciones”.
LLEVAR + PARTICIPIO: “Llevo estudiados dos temas”.
* Se discute si la construcción “ESTAR + PARTICIPIO” debe ser considerada como una
construcción ATRIBUTIVA en PREDICADO NOMINAL [VERBO COPULATIVO “estar” +
PARTICIPIO en función de ATRIBUTO], opción que nosotros consideramos como más válida, o
como una “perífrasis resultativa pasiva”.
6) REITERATIVAS: señalan la repetición de la acción o proceso.
VOLVER + A + INFINITIVO: “Juan volvió a leer la carta”.
(TORNAR + A + INFINITIVO)
7) HABITUALES o CONSUETUDINARIAS: señalan el carácter habitual del proceso.
SOLER + INFINITIVO: “Juan suele levantarse a las once”
ACOSTUMBRAR + A + INFINITIVO: “Juan acostumbra a colocar sus libros aquí”.
II. PERÍFRASIS MODALES.
Las perífrasis modales expresan las modalidades lógicas del enunciado, es decir, clases de
predicados presentados como posibles, probables, necesarios...etc.
1) PERÍFRASIS DE OBLIGACIÓN Y NECESIDAD:
TENER + QUE + INFINITIVO: “Juan tiene que estudiar más” / “El todo tiene que ser mayor
que las partes”
HABER + DE + INFINITIVO: “Juan ha de estudiar más” / “El todo ha de ser mayor que las
partes”
DEBER + INFINITIVO: “Juan debe estudiar más” / “El todo debe ser mayor que las partes”.
* HABER + QUE + INFINITIVO: “¡Juan, hay que estudiar más!” / “Hay que ayudar al
prójimo”.
2) PERÍFRASIS DE PROBABILIDAD, POSIBILIDAD Y CONJETURA:
2.1. Probabilidad, posibilidad y conjetura = PODER + INFINITIVO.
“Juan puede venir de un momento a otro” [PROBABILIDAD = “es probable que”].
“En esa rifa puedes ganar un coche” [POSIBILIDAD = “es posible que”].
“Esas sandalias pueden costar mil pesetas” [CONJETURA = cálculo aproximado].
2.2. Construcción perifrástica IMPERSONAL de probabilidad = PUEDE
SUBJUNTIVO / PUEDE SER QUE + SUBJUNTIVO
“Puede que Juan venga de un momento a otro”
“Puede ser que Juan venga de un momento a otro”
QUE +
2.3. Probabilidad y conjetura = DEBER + DE + INFINITIVO.
“El coche debe de estar en el garaje [PROBABILIDAD: “lo más probable es que...]
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“Esas sandalias deben de costar mil pesetas”
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[CONJETURA: cálculo aproximado].
2.4. Conjetura o cálculo aproximado = VENIR + A + INFINITIVO.
“Esas sandalias vienen a costar mil pesetas”.
ATENCIÓN: CONFUSIONES POSIBLES:
A) ¿Perífrasis o verbo pleno?
En las perífrasis el verbo auxiliar pierde su contenido semántico (no es pleno = no tiene su
significado pleno):
“Voy a escribir a mi tía”: “Voy a echar una carta a Correos”
Per. Verbal Ingresiva (V. pleno)
C.C. Finalidad (= me desplazo)
“Pepe anda hablando mal de mí”: “Pepe anda arrastrando los pies”
Per. Verbal Durativa
V. pleno
C.C. Modo (= camina)
“Juan ha vuelto a equivocarse”: “Juan ha vuelto a buscar las llaves”
Per. Verbal Reiterativa
V. pleno C.C. Finalidad (= ha regresado)
B) ¿Perífrasis o Subordinación?
Ciertos verbos como “querer”, “temer”, “desear”, “creer”, “prometer”, “necesitar”, “prohibir”...etc.
tienen un valor modal (es decir, IMPLICAN una modalidad, transmiten cierta actitud del Emisor al
enunciado = actitud volitiva, prohibitiva, de temor, de deseo, de necesidad, de duda....etc). Son los
llamados VERBOS “SEMI-MODALES”:
“Temo equivocarme” / “Necesito aprobar” / “Quiero aprobar” / “Prometo venir” / “Deseo aprobar”
/ “Te prohíbo venir”, etc.
* En estos casos NO estamos ante “PERÍFRASIS MODALES” sino ante:
VERBO PRINCIPAL SEMI-MODAL + SUBORDINADA SUSTANTIVA DE CD.
“Necesito aprobar”: “Necesito que tú apruebes”
Const. de Inf. C.D.
Sub. Sust. de CD.
“Temo equivocarme”: “Temo que él se equivoque”
Const. de Inf. C.D.
Sub. Sust. de CD.
Como puede verse, en estos casos el Verbo que depende del verbo semi-modal puede tener un
Sujeto distinto, algo que no puede ocurrir con las “perífrasis modales”:
“Debo aprobar”: no es posible una construcción de Sub. Sust. de CD [v.g. “Debo que tú
apruebes”]
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