EÑAN LAS CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD Y LAS

S CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD Y LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN
gies as predictors variables in antisocial and criminal behaviour in a sample of teenagers.)
o Psicológicos. Facultad de
nducta Delictiva, Estrategias de Afrontamiento, Adolescentes.
Behaviour, Coping strategies, Adolescent.
de adolescentes, las estrategias de afrontamiento y las dimensiones de personalidad que se encuentran vinculadas a cond
(60 hombres y 53 mujeres), con edades comprendidas entre los 13 y 17 años (media = 13'6 y dt = 0,73) escolarizados en
A-D (Seisdedos, 1987), el Cuestionario de Personalidad para niños y adolescentes, EPQ-J (Eysenck y Eysenck, 1975),
entan una tasa de incidencia más alta en conducta delictiva que en conducta antisocial. Dicho grupo se manifiesta de form
dad caracterizado por un elevado Neuroticismo. Existe relación directa y estadísticamente significativa entre la Conducta A
esta triada es la Dureza la que posee mayor peso en dicha relación. Se observan diferencias de género en las estrategias
onseguir apoyo para afrontarlos aunque suelen autoinculparse más que los varones. Éstos en cambio, tratan de tener un
nte con la conducta delictiva y antisocial, siendo las de mayor relevancia las que se refieren a Fijarse en lo positivo y Esfor
e of teenagers, the dimensions of personality and coping strategies which are linked to antisocial and criminal behaviours.
and 53 women), aged between 13 and 17 years old (Mean = 13,6 and dt = 0,73) enrolled in public schools in Seville (cap
Eysenck Personality Questionnaire Junior Adolescent, EPQ-J (Eysenck and Eysenck, 1975) and Adolescent Coping Scale
in criminal behaviour than in antisocial behaviour. That group shows to be more extrovert in contraposition with the girls wh
atistically significant relation between antisocial and criminal behaviour (A-D) and the subscales of Hardness, Sincerity an
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ation. Some kind of differences have been found in the strategies of coping used. Girls are inclined to share their problem
ves more than males. On the other hand males try to have a more hopeful and positive point of view about all situations. T
anding those connected with "paying attention to positive way" and "making an effort".
studiar la conducta antisocial vinculada al abuso de sustancias. Este tradicional binomio se explica por la frecuente presenc
a con cierta cautela a la hora de hablar de asociación causal (Robins, 1998). No obstante, la actual explosión de manifes
e estas dimensiones.
instigadores de la conducta antisocial y delictiva están, entre otros, los sociales (dificultades acusadas en las condicione
9-); psicológicos (baja tolerancia a la frustración, incontinencia de respuestas agresivas, trastornos de personalidad, otras
comprensión de la conducta antisocial.
la identidad grupal desempeña un importante papel, demostrándose que la similitud con los amigos es más estrecha en
estaciones son cada vez más frecuentes en población no clínica y similares a las que se detecta en personas diagnosticada
persisten en la adultez, especialmente cuando se conjugan con rasgos de personalidad patológica, abuso de sustancia
e un disminuido funcionamiento cognitivo con problemas caracteriales se erige en elementos discriminantes de grupos
e la personalidad son las estrategias de afrontamiento que se emplean ante un conflicto.
n los modos mediante los cuales las personas se manejan con las demandas de un suceso estresante y con las emocione
ión como aquellos otros intrapsíquicos utilizados para afrontar las demandas internas y/o ambientales, y los conflictos ent
normal de la vida (Lazarus y Folkman 1986) y se entiende el afrontamiento como "aquellos esfuerzos cognoscitivos y/o
pecíficas externas y/o externas que son evaluadas como excedentes o desbordantes de los recursos de los individu
itivos (negación, represión, intelectualización), como conductas de resolución de problemas empleadas para manejar
us problemas se considera un tema de reciente interés, propiciado, tal vez, por la consideración de la adolescencia como e
s y situaciones y por forjarse estilos de comportamiento que se manifestarán a lo largo de toda la trayectoria vital. Es
resante y los que opinan que es una suave transición entre la infancia y la edad adulta. Sin duda la adolescencia es un p
ar sus problemas eficazmente, su conducta puede tener efectos negativos no sólo en sus propias vidas sino también en las
n interesada en lo que preocupa a los jóvenes y en ayudar a que los adolescentes desarrollen estrategias sanas para a
, cada vez más, como una parte importante del currículo escolar, no sólo fuera de nuestras fronteras, sino también en nues
ajo consiste en analizar las diferencias de género en las dimensiones de personalidad y en el uso de estrategias de afront
vinculadas a conductas antisociales y delictivas, a fin de aportar cierto conocimiento y comprensión acerca de esta eta
as de ambos sexos (60 hombres y 53 mujeres), con edades comprendidas entre los 13 y 17 años. La edad media global
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(dt = 0,57) Todo los sujetos proceden de colegios públicos de Sevilla capital ubicados en áreas caracterizadas por un nive
e forma colectiva en las respectivas aulas de los alumnos de los colegios de donde se extrajo la muestra:
iales-Delictivas, Seisdedos 1987). Aplicable a niños y adolescentes, consta de un total de 40 ítems que se desglosan
iones de respuesta son dicotómicas (SI/NO).
RA NIÑOS Y ADOLESCENTES (EPQ-J). (Eysenck y Eysenck, 1975), versión adaptada por TEA en 1997. Consta de 81 í
dureza, sinceridad y conducta antisocial. Concretamente esta última subescala fue la que sirvió de base para elaborar el C
ADOLESCENTES (ACS) (Frydenberg y Lewis, 1990). Es un autoinforme compuesto de 80 elementos, 79 de tipo cerrado y
social, concentrarse en resolver el problema, esforzarse y tener éxito, preocuparse, invertir en amigos íntimos, buscar
ar el problema, autoinculparse, reservarlo para sí, buscar apoyo espiritual, fijarse en lo positivo, buscar ayuda profesiona
atro grandes dimensiones: acción positiva y esforzada, huida intropunitiva, acción positiva hedonista e introversión. Los e
mpleado la adaptación española editada por TEA (1997).
S-9.0 para Windows. Se obtuvieron: descriptivos; contrastes de media; Anova; correlación de Pearson y Regresión lineal m
ntros donde se iba a desarrollar el estudio y tener una breve entrevista con los tutores de los grupos seleccionados, se les
y se les aseguraba la confidencialidad de los datos. Todos los que participaron lo hicieron de forma voluntaria y no hubo n
icación de los instrumentos fue de forma colectiva, en horario lectivo, en presencia de las autoras del trabajo, quienes da
pudieran suscitar.
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e presuponía que los sujetos no padecían trastornos psiquiátricos discapacitantes y, a priori, no partíamos de ningún crite
ado correctamente los instrumentos
idos por cada grupo en las variables evaluadas a través de los distintos instrumentos (A-D, EPQJ y ACS). Además tambié
cas de personalidad y estrategias de afrontamiento.
or parte de los adolescentes en las dos variables evaluadas a través del A-D, aunque tan sólo en la conducta delictiv
y un valor F = 3,97 (p<0,05).
s del EPQ-J, las mujeres adolescentes obtienen puntuaciones más elevadas que los chicos en Neuroticismo, siendo esta
scentes obtienen valores significativamente más altos en la variable Extraversión (t =-2,52 p< 0,05; F = 6,35 p< 0,01).
ntamiento evaluadas a través del ACS, observamos que las adolescentes obtienen puntuaciones significativamente más
p<0,05 ; F = 7,97 p<0,05 ) y Autoinculpación (t = 2,95 p<0,05 ; F = 8,75 p<0,05), mientras que los adolescentes tan só
9 p<0,01).
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elación de Pearson entre la Conducta Antisocial y Delictiva (A-D) y las dimensiones de personalidad (EPQ-J) y las Estr
os y tan sólo aparecen reflejados aquellos que mantienen una vinculación relevante. Como puede apreciarse, existe rela
s Dureza, Sinceridad y Conducta Antisocial evaluadas con el EPQ-J. De dicha triada es la Dureza la que posee mayor pe
1).
ategias de afrontamiento, llama la atención la relación inversa entre Conducta Antisocial y Delictiva con algunas de dichas
ctiva menos esfuerzo y preocupación manifiestan los adolescentes.
el análisis de regresión lineal múltiple de las dimensiones de personalidad (EPQ-J) y estrategias de afrontamiento (AC
ón de cada una de ellas.
tomadas como predictoras explican el 67,10% de la varianza de la conducta antisocial y el 49,30% de la conducta deli
rio observamos que es la variable Dureza (Beta = 0,54; t= 6,20 p<0,01) la que mayor peso tiene en dicha asociación, segu
onsideradas como factores de riesgo estadísticamente significativos que pueden contribuir a que se desarrollen conductas
tamiento, los resultados obtenidos muestran que las únicas variables con capacidad estadísticamente significativa de pred
al explica el 20,7% de la variabilidad de los datos de la conducta antisocial y la Reducción de la tensión (t = 2,64 p<0,01; B
d de la conducta delictiva. Con respecto a esta última variable, observamos que la relación que se establece es inversa
ductas delictivas en las edades estudiadas.
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to varones como mujeres adolescentes presentan homogeneidad con respecto a la conducta antisocial, pero difieren en su
imidad al considerar que, en los chicos se presenta una tasa de incidencia más alta en conducta delictiva que en conducta
el perfil obtenido por los sujetos que conforman nuestro trabajo, también es bastante semejante en ambos sexos, excep
ciertas discrepancias, las que -por otra parte- eran de esperar. Se repite con estos resultados el patrón de las adoles
lnerabilidad emocional. Por el contrario los varones aparecen más extrovertidos que las chicas, mostrándose más abiert
a los obtenidos en muestras inglesas (Eysenck y Eysenck, 1975) y españolas (TEA, 1997).
e género encontradas en relación con el uso de estrategias de afrontamiento que coinciden en algunas de ellas, con las
as adolescentes por compartir los problemas con los demás, conseguir ayuda y apoyo para afrontarlos y ello a pesar de
nes desagradables no suelen reprimir sus emociones, sino todo lo contrario confiesan sentirse mejor si utilizan acciones q
problemas o las dificultades que los varones lo que les lleva a autoinculparse.
más optimistas, y tienden a ver el lado bueno de las cosas, con una visión más positiva de las situaciones, aunque éstas
la distracción física, dedicándose al deporte, al esfuerzo físico y a mantenerse en forma.
nalidad con la conducta antisocial-delictiva, pone de manifiesto la presencia común de una actitud caracterizada por f
e destacar la relación que se establece entre la sinceridad y la conducta antisocial, siendo una manifestación de la indifer
ndependencia respecto al juicio de los demás por estos errores cometidos se identifica de forma sistemática y significati
mo en conducta delictiva. A este respecto Seisdedos (1987) recoge que, de las dimensiones evaluadas mediante el EPQros hemos encontrado que es la Dureza el rasgo que más vinculado aparece a la conducta antisocial, acercándonos así
la postura de Lynam, Whiteside y Jones (1999), en una doble vertiente. Por un lado, nuestros datos avalan que estas
oinciden en apuntar que estos sujetos con puntuación elevada en conducta antisocial muestran unas manifestaciones simil
stión con investigaciones futuras en las que se barajen variables que abarquen no sólo dimensiones como las que aquí con
extraer que aquellos adolescentes que se caracterizan por manifestar una conducta antisocial y/o delictiva no tiende
por el futuro en términos generales, sino que suelen desentenderse e ignorar el problema. Además, suelen sentirse afo
haber dado respuesta a los objetivos que nos planteábamos al iniciar el trabajo, lo que nos permite concluir que tanto
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o sólo se relacionan con la conducta antisocial y delictiva en adolescentes, sino que además han demostrado tener valor p
predictor of antisocial and delinquent behavior. Personality and individual differences. 27 (5): 815-820
racteristics associated with the pesistence of antisocial behavior: results from recent longitudinal research. Aggression and
ck Personality Questionnarie-Junior & Adult. Adaptación española de TEA (1997)
scents cope with differente concerns: The development of the adolescent coping Checklist (ACC) Psychological Test Bullet
Executive cognitive functioning, temperament, and antisocial behavior in conduct-disordered adolescent females. Journal o
y Riksen-Walraven, J.M. 1998) Similarities between friends and nonfriends in middle childhood. Child development. 69 (4):
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Psicología clínica y Psicopatología. Valencia 6-8 Diciembre.
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chology and Health. Buckingham. Open University Press.
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