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AÑO ACADÉMICO 2011
Instituto Católico de Estudios Sociales (ICES)
Departamento: Comunicación
Asignatura: Introducción e Historia de las Ciencias de la
Comunicación
Curso: Primero
Número de horas semanales: tres (3).
Nombre y apellido del profesor: Lic. César Blasquiz
Fundamentación:
El estudio de los principios básicos de las Ciencias de la
Comunicación y su historia busca darle un sentido a la importancia que la
comunicación tiene en la vida social y en el desarrollo integral de la persona
humana. Pretende formar una actitud crítica, reflexiva, comprometida y
responsable a partir del estudio de los contenidos de la materia.
Objetivos generales:
Que el alumno:
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Comprenda la importancia de la comunicación para el desarrollo de la persona
humana.
Conozca el objeto y los métodos específicos de las ciencias de la
comunicación.
Comprenda la evolución de la comunicación humana en su contexto socio
cultural.
Aplique el marco teórico a la praxis para el correcto y responsable manejo de
los elementos de la información.
Tenga una actitud crítica ante los mensajes provenientes de los medios de
comunicación social.
Desarrolle una actitud comunicacional activa y correcta tanto en forma escrita
como oral.
Unidad 1
Introducción a la comunicación social
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La comunicación. Definición etimológica. Definición real. Fines de la
comunicación. La persuasión.
Modelos de procesos comunicativos. Elementos: emisor, mensaje, receptor,
canal.
Factores de fidelidad de la comunicación. Ruido: concepto y tipología.
Tipos de comunicación.
Elementos de comunicación verbal y no verbal.
Axiomas exploratorios de la comunicación.
La comunicación social. Caracteres y objetivos.
Unidad 2
Teorías de la comunicación social
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La comunicación de masas. El concepto de masa. Origen histórico.
Ideas sobre la comunicación de masas: Teoría del sentido común, de la
operatividad y científico social.
La “teoría hipodérmica”.Teoria de la omnipotencia de los medios. Contexto
socio-histórico. La manipulación. El paradigma de Laswell.
La corriente empírico-experimental. Factores relativos a la audiencia.
Factores vinculados al mensaje.
Los estudios empíricos sobre el terreno. Las relaciones sociales. Los
líderes de opinión.
La teoría funcionalista de las comunicaciones. Funciones y disfunciones de
los medios de comunicación. Hipótesis de los usos y gratificaciones.
La teoría crítica. La escuela de Frankfurt. La industria cultural.
La teoría culturológica. La cultura de masas. La tesis-slogan de Marshall
Mac Luhan.
Los cultural studies. Escuela de Birmingham.
Los modelos comunicativos.
Teoría del modelaje. Teoría de las expectativas sociales.
La investigación sobre los efectos.
La visión cristiana de los medios de comunicación.
Unidad 3
Semiología
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Naturaleza y cultura.
Nociones de cultura a través del tiempo.
Los universos semánticos. Lenguaje y sentido.
La cultura mediática. La cultura de masas.
La postura de los “apocalípticos” y de los “integrados”.
El fenómeno del signo.
El aporte de Ferdinand De Saussure.
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El signo. Las dicotomías. Significante y significado. Lengua y habla.
Sincronía y diacronía. Sintagma y paradigma. El valor del signo.
El aporte de Charles Peirce.
El proceso semiótico.
Las tres categorías. Representamen, interpretante y objeto.
Clasificación del signo. Ícono, símbolo e índice.
La semiosis infinita.
Funciones de los signos
Unidad 4
Orígenes históricos de los medios de comunicación
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La comunicación humana: etapas de su evolución.
Sus orígenes en la antigüedad.
El desarrollo a partir del siglo XV. La aparición de la imprenta de Gutenberg.
La prensa gráfica: su evolución.
De la prensa de vapor a las grandes rotativas.
Su difusión en América. La venta callejera.
La evolución tecnológica hasta la era tecnotrónica.
Orígenes de los medios audiovisuales: el cine, la radio, la televisión, los
sistemas multimedia.
Unidad 5
Los medios en Hispanoamérica y en la Argentina.
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El periodismo en Hispanoamérica. Su evolución desde la llegada de la
imprenta.
La prensa en el Virreinato del Río de la Plata.
El periodismo en la época pre y post revolucionaria.
Características de los primeros periódicos de nuestro país.
Etapas en el desarrollo de la prensa argentina.
Desde “La Gaceta de Buenos Ayres” hasta la aparición de los grandes diarios
nacionales: “La Prensa” y “La Nación”.
Origen y difusión de la radio y la televisión en la Argentina.
La aparición de los grandes holdings multimedia y la concentración del
discurso social.
Actividades:
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Lectura y análisis de texto.
Comentario de las lecturas.
Exposición oral por parte de los alumnos de la bibliografía seleccionada para
cada unidad.
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Debates y actividades pensadas para la elaboración, presentación y defensa
de ideas en forma oral (ejemplo: juicio a los medios de comunicación masiva)
Redacción de trabajos escritos que exijan: identificación de ideas de autores,
comparación de ideas de diferentes autores, interpretación de textos,
argumentación de ideas propias a partir de los temas analizados.
Realización de trabajos de análisis crítico de mensajes provenientes de los
medios de comunicación de masas.
Análisis de contenido y comparativo de noticias: prensa escrita, radio,
televisión, Internet.
Análisis comparativo de los mensajes transmitidos a través de los medios de
comunicación social a lo largo de la historia: desde el lenguaje gestual hasta el
hipertexto.
Lectura y análisis de fuentes primarias del periodismo argentino
Presupuesto de tiempo
Primer cuatrimestre: unidades 1,2
Segundo cuatrimestre: unidades 3,4,5.
Evaluación:
El alumno debe aprobar:
a). Dos exámenes parciales
b). El 80 por ciento (80%) de los trabajos prácticos de cada cuatrimestre, según
las normas de confección y presentación establecidas por la cátedra.
c). El examen final de la materia.
Bibliografía básica
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BERLO, David, El proceso de la comunicación, Buenos Aires, El Ateneo, 1984.
CASTELLI, Eugenio, Manual de periodismo, Buenos Aires, Plus Ultra, 1981.
BORRAT, Héctor, El periódico, actor político, Barcelona, Gustavo Gili, 1989.
DE FLEUR, Melvin y BALL ROKEACH, Sandra, Teorías de la comunicación de
masas, Buenos Aires, Paidós, 1982.
DE MARCO, Miguel Ángel, Historia del periodismo argentino, Buenos Aires,
Educa, 2006.
DOMENACH, Jean Marie, La propaganda política, Buenos Aires, Eudeba,
1962.
ECO, Umberto, Apocalípticos e integrados, Barcelona, Lumen Tusquets, 1995.
FERRÉS, Joan, Televisión y educación, Barcelona, Paidós, 1994.
GALVÁN MORENO, J., El periodismo argentino, Raigal, Buenos Aires, 1943.
GIOVANNINI, Giovanni, Del pedernal al silicio: historia de los medios de
comunicación masiva, Buenos Aires, EUDEBA, 1987.
GOMIS, Lorenzo, Teoría del periodismo, Barcelona, Paidós, 1991.
IGLESIAS, Francisco, Ciencias de la información, Pamplona, EUNSA, 1984.
MATTELART, Armand y MATTELART, Michele, Historia de las teorías de la
comunicación, Barcelona, Paidós, 1997.
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MC QUAIL, Denis, Introducción a la teoría de la comunicación de masas,
México D.F., Paidós, 1983.
NOELLE-NEUMANN, Elisabeth, La espiral del silencio, Barcelona, Paidós,
1995.
NOGUER, Jorge, Radiodifusión en la Argentina, Buenos Aires, Bien Común,
1985.
PRIETO CASTILLO, Daniel, Retórica y manipulación masiva, México D.F.,
Premiá, 1990.
SIRVÉN, Pablo, Quién te ha visto y quién TV. Historia de la televisión
argentina, Buenos Aires, De la Flor, 1988.
VILCHES, Lorenzo, La lectura de la imagen, Barcelona, Paidós, 1988.
WOLF, Mauro, La investigación en la comunicación de masas, Barcelona,
Paidós, 1987.
ZECCHETO, Victorino, Comunicación y actitud crítica, Buenos Aires, Paulinas,
1986.
ZECCHETO, Victorino, La danza de los signos, Buenos Aires, La Crujía, 2006.
ZECCHETO, Victorino, Seis semiólogos en busca del lector, Buenos Aires,
CICCUS-La Crujía, 2002.
Lecturas Obligatorias:
ORWELL, George, 1984, Buenos Aires, Planeta, 2002.
HUXLEY, Aldous, Un mundo feliz, Barcelona, Plaza y Janés, 1969.