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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO BARILOCHE
DEPTO. de POSTGRADO
CURSO DE POSTGRADO
DISCURSOS CULTURALES, EDUCACIÓN Y FEMINISMOS
(Dictado en el marco de la carrera de Especialización en Estudio de las mujeres y de Género, Ord. N°262/03)
La siguiente propuesta de Programa de Posgrado de Actualización, a cargo de docentes de la Universidad
de Granada, España, y de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue, se
encuadra en la oportunidad de extender a los centros regionales universitarios los cursos que especialistas
de primer nivel vendrán a dictar a la sede central de la Universidad Nacional del Comahue. Esto es posible
en el marco de Convenios Interuniversitarios y la aprobación, evaluación y financiación de la Agencia
Española Cooperación Iberoamericana.* El curso propuesto forma parte del Posgrado Especialización de
Estudios de las Mujeres y de Género que se dicta en la Facultad de Humanidades UNCo, bajo la dirección
de la Dra. Nélida Bonaccorsi.
DOCENTES:

Dra. Margarita BIRRIEL (Univ. De Granada)

Mag. Carmen REYBER (Univ. Nac. Del Comahue)

Dra.. María Alejandra MINELLI (Univ. Nac. Del Comahue)

Esp. Marta CARRARIO (Univ. Nac. Del Comahue)
COORDINADORAS LOCALES: Dra. Laura Méndez (lauramendezbari@ciudad.com.ar) y
Lic. Marisa Fernández (marisafernandezromero@yahoo.com.ar)
CARGA HORARIA:
36 horas totales: 18 horas presenciales y 18 horas no presenciales
(modalidad a distancia)
LUGAR :
CRUB-UNCo, Quintral 1250, Bariloche
FECHAS y HORARIOS:
ver cronograma (Pág. 4)
ARANCEL:
$150 (pesos ciento cincuenta) y $75 (estudiantes avanzados)
DIRIGIDO A: Profesionales de Ciencias Sociales y Humanas. Docentes de Nivel Medio.
Profesionales de Ciencias de la Educación y carreras afines.
REQUISITOS: certificar Título correspondiente al momento del inicio del curso
PERÍODO DE PRE-INSCRIPCIÓN: desde el 07 al 18 de septiembre del 2009. Enviar la ficha de
inscripción
(ver
página
Nº5)
a:
lauramendezbari@ciudad.com.ar
y/o
marisafernandezromero@yahoo.com.ar
INSCRIPCIONES: la coordinación del curso comunicará oportunamente el período para efectivizar
la inscripción mediante el pago del arancel correspondiente
*
Secretaria de Estado de Cooperación Internacional, Dirección General de Relaciones Culturales y Científicas, Madrid, España
“Ayuda para Proyectos conjuntos de docencia. Universidad de Granada-Universidad Nacional del Comahue.” B/5601/06.
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FUNDAMENTACIÓN
La actual consolidación de los Estudios de las Mujeres en las universidades argentinas
manifiesta la necesidad de la construcción de un conocimiento no androcéntrico que incorpore
nuevas categorías de análisis y constituya a las mujeres como sujetos históricos y sociales. Tanto
en la actividad docente como de investigación, mujeres y varones necesitan nuevas herramientas
de análisis para la interpretación de la realidad social. Es por tal motivo que esta propuesta apunta
a modificar las ideas y las prácticas que desvalorizan a las mujeres en la vida social y cultural. Las
diversas temáticas constituyen un corpus de problemas que invitan a la reflexión y profundización
de nuevos interrogantes y de la indagación de sus respuestas. En estas prácticas curriculares el
alumnado es un sujeto activo que interactúa en la construcción de saberes que permiten correr el
velo de los falsos supuestos escencialistas en las relaciones de género.
Este curso se propone analizar las operaciones de constitución de identidades de género en
relación con los feminismos, la educación, el ecofeminismo y las discursivas culturales; a fin de
explorar la producción de imaginarios sociales vinculados a la problemática del género y el
feminismo desde una perspectiva histórica, cultural y educativa. En particular, se privilegiará la
reflexión en torno a la construcción de identidades de género y las búsquedas alternativas políticosociales y educativas que se reiteran en torno a ellas.
OBJETIVOS
Los objetivos que se propone este curso son:
 Conocer y utilizar recursos conceptuales y metodológicos para la comprensión, reconstrucción
y transformación de las desigualdades sociales derivadas de los sistemas de género.
 Despertar un sentido crítico de las ideas y prácticas hegemónicas con respecto al lugar de las
mujeres en la sociedad en relación a la educación, la cultura y el ambiente.
 Conocer distintas temáticas que desde la perspectiva de género se aborda en forma
interdisciplinaria.
 Aportar a las prácticas educativas herramientas de análisis y abordajes de conocimientos
para una práctica docente sin sesgo sexista.
 Brindar un panorama global de la historia del feminismo y el ecofeminismo a nivel
macrosocial.
CONTENIDOS DE LOS CURSOS
1. HISTORIOGRAFÍA FEMINISTA
Guerra: movimiento de mujeres y democratizador. Fuerte influencia Empirismo-positivismo,
marxismo, la escuela escocesa-inglesa, EEUU historia progresista.
Las preguntas desde el movimiento feminista y socialista: el perfil de muchas obras.
Y una vez más preguntarnos desde dónde se escribe y para qué.
Una colonización anglo en esta historia que intentaremos evitar.
Libro moderno, preguntas de historia social: trabajo mujeres, impacto revolución industrial, la
feminidad no estable. Las mujeres han trabajado siempre.
Postmarxismo y movimiento liberación.
2. ANÁLISIS Y ESTRATEGIA DE UNA EDUCACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO
La producción de saberes sobre escuela y género: del saber consolidado a la producción de
nuevos saberes. Principales modelos de investigación sobre el papel de la escuela en la
configuración de identidades de género. Investigación educativa y epistemología feminista.
Las políticas curriculares oficiales y la edición de libros y manuales. El sexismo en las prácticas
escolares cotidianas. Estrategias de resistencia.
3. ECOFEMINISMO
Dos movimientos sociales que se dan la espalda.
Surgimiento del feminismo como rechazo de la identificación de las mujeres con la Naturaleza.
Construcción simbólica de aspiraciones y valores desde el Ecofeminismo
4. DISCURSOS CULTURALES
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Imaginarios sociales y construcciones culturales. La perspectiva de género. Androcentrismo y
“naturalización” de la dominación masculina. Representaciones de género en el marco de la
modernidad y la posmodernidad: revisión de los conceptos de cultura finisecular y decadentismo.
Los finiseculares argentinos I: Esteticismo, espiritualidad y erotismo. Imágenes de mujer: la niña, la
maligna, la nueva mujer. Galería de mujeres de la sociedad de fin de siglo XIX: de los almanaques
de Kate Greenaway (1846-1901) a las ilustraciones de Aubrey Beardsley (1872-1898). Sueños de
opresión y de liberación en el siglo XX: los fotomontajes de Grete Stern (1904-1999).
Los finiseculares argentinos II: la constitución de un margen estético. Nuevas formas de articular
política, estética y representación de identidades. Las representaciones de género como
estrategias de subversión de lo canónico. Género y constitución de imágenes de escritor y de
artistas. La “pose” de la sexualidad como instrumento de política cultural (Alejandra Pizarnik,
Néstor Perlongher, Pedro Lemebel, entre otros/as).
BIBLIOGRAFÍA
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PIZARNIK, Alejandra. 1997. “La condesa sangrienta”. En: 11 relatos argentinos del siglo XX (una antología
alternativa), Héctor Libertella ed. Buenos Aires: Perfil Libros, p. 215 - 232.
EVALUACION: Consistirá en la construcción por parte del alumnado de un ensayo bibliográfico y
reflexivo sobre algunos de los temas abordados.
El trabajo deberá ser presentado después de tres meses de terminado el curso, con una extensión
de 15 páginas como mínimo y 20 como máximo.
Para la elaboración del mismo contará con la asesoría de las docentes, que podrán ser efectuadas
por correo electrónico y personalmente en el caso de las docentes Méndez y Fernández (UNCo).
CERTIFICACIONES: se extenderán certificados de APROBACIÓN correspondiente a la instancia
de evaluación. Los alumnos de grado recibirán certificado de asistencia
CRONOGRAMA
Septiembre:
Lunes 28: 18 a 22.30hs.
Docente disertante: Dra. Margarita Birriel (Universidad de Granada)
Octubre:
Viernes 2: 18 a 22.30hs.
Docente disertante: Magíster Carmen Rybet (UNCO, Facultad de Ciencias de la Educación)
Sábado 3: 9 a 13.30hs.
Docente disertante: Magister Martha Carrario (Unco, Facultad de Humanidades)
Lunes 5: 18 a 22.30hs.
Docente disertante: Dra. Alejandra Minelli (Unco, Facultad de Humanidades)
Asesoría:
 Online:
lauramendezbari@ciudad.com.ar
marisafernandezromero@yahoo.com.ar

Presencial: lunes 19 de octubre de 9 a 13hs.
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Curso de Postgrado
Universidad Nacional del Comahue
Centro Regional Universitario Bariloche
Depto. de Postgrado
DISCURSOS CULTURALES, EDUCACIÓN Y FEMINISMOS
FICHA DE PRE-INSCRIPCIÓN
NOMBRE:
DIRECCIÓN:
TELÉFONO:
FAX:
E-MAIL:
DNI O NRO. PASAPORTE:
NACIONALIDAD:
TÍTULO DE GRADO:
EXPEDIDO POR:
TÍTULO DE POSGRADO:
(CONSIGNAR CARRERA EN CURSO, SI CORRESPONDIESE)
Por favor llenar la ficha de pre-inscripción y enviarla por correo electrónico hasta el 18/09/09
inclusive a:
 Dra. Laura Méndez (lauramendezbari@ciudad.com.ar) y/o
 Lic. Marisa Fernández (marisafernandezromero@yahoo.com.ar)
Centro Regional Universitario Bariloche
Quintral 1250 - (8400) S. C. de Bariloche, Río Negro, Argentina
Fax : + 54-2944-422111