EXPOSIGIONESlSCOLARES, Y MISERIAS MORALES

SikfkKft^l-lsm
riiiSÍ21 rrrk
o u i j a r r o
d e D a ? » t i a n
I:
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-
FRENERÍA 30 Y 31 Y REINA 6
t e l é f o n o 345 - murcia
-
Qi'fiíide.s e x i s l e n c i a s :: N n e v o s e s l i í o s
(De. nih'sfia
Inle i «-sa v t ' i p r e c i o s y coiisti uc'cioiie.s ile esla C a s a .
O
T T
A l t e r m i n a r la l e c t u r a d e l a s pá-
X
G R A N E S T A B L E C I M I E N T O EJE N O V E D A D E S
I n m e n s o s u r t i d o en
DEL MOMENTO
SOBRE ENSEÑANZA
]VCE!1!>X..A..ÍS»
Y
<~i a
t
g i n a s d e « M a r c o s V i l l a r í » , la
.rrm'T'T-
I u r J E S í S t , e s p e c i a l i d a d d e esta Casa.
R i g u r o s o P r e c i o Fijo
:-:
lodo
ler, r e s p i r á i s g r a t a m e n t e .
Y h e a q u í ol t r i u n f o d e la
marcado
d a d m o r a l i n d i s c u t i b l e q u e tradu-
los g o l p e s d e sus
c i é n d o s e en f u e r z a p o d e r o s a ,
zas,
los
Esiado,
tar d e t o d o e l m u n d o , a p o y o , a d h e -
r a r o n y c o n s i d e r a n c o m o un l e a l y
sión, ayuda, quo completara,
empezando
v e r d a d e r o a m i g o d e la E s c u e l a . E n
la base d e la m i ; m a o s e a , p o r
c a m b i o l o s p i g m e o s , loa d e l m o n -
amérala
por
su p r o f e s i ó n a u g u s t a , m e consid©
Enseñanza,
la I n s t r u c c i ó n
primaria.
H e sido
d u r a n t e toda mi v i d a , q u e
ya
es
señanza,
m e tienen p o r e n e m i g o ;
p e o r para e l l o s . Y o no aspiro a re-
hermosísima
c o r r e r España p i d i e n d o Escuelas;
renta a ñ o s cien c a m p a ñ a s a b o g a n •
yo
d o p o r el p r o g r e s o d e la i n s t r u c -
mis p o b r e s artículos para
c i ó n , p o r la c u l t u r a
Ifi
general,
E s c u e l a , fuente
d e d o n d e ins-
l i b r o s oon
colocar
e d i c i o n e s d e treinta m i l e j e m p l a res
entre
los Maestros; y o pido
como
M a e s t r o s , antes, q u e E s c u o l a s , p o r -
p o d e r o s o s q u e ilumi-
q u e la E s c u e l a sin M a e s t r o e s c u e r
trucción y cultura
elementos
por
no aspiro a editar
eman.an
que
p o sin e s p í r i t u , á r b o l sin sabia,tie-
D i o s infundió al h o m b r e , i m p u l s a n
rra infecunda.Soy un r e b e l d e c o n -
n a n d o la r a z ó n , h á l i t o d i v i n o
a ésto, s o c i a b l e p o r naturaleza,ha-
tra e l a c o m o d a m i e n t o
cia
q u i e n e s ol p u e b l o o a g a
ese
perfeccionamiento,
bello
l o i n s t r u y a n , e n tanto q u e e l l o s c o -
ideal de los humanos.
Hay
una causa q u e justifica p l e -
bran p o r e m b r u t e c e r l o .
cuanto con la E n s e ñ a n z a
ciona. «Juan d r i P u e b l o »
se
rela-
va a ex-
p o n e r esa causa al c a b o d e s e s e n t a
a ñ o s d e v i d a , cuarqjita y o c h o
de
e i l o s , m a n e j a n d o la pluma...
Y o nací on un m o d e s t í s i m o
ller d e carpintería.
dre,
quo
Mi p o b r e
tapa-
p o r sor t o t a l m e n t e anal-
f u b e t o , p r e t e n d í a q u e su hijo no l o
fuera, m e h i z o i n g r e s a r en unu es,cuela a la e d a d d o siete año- .y tri •i
tes circunstancia.=i d e buniiia, m e
h i c i e r o n salir d e ella a la e d a d da
Ocho, p a r a d e d i c a r m e al t r a b a j o .
o t r o c e n t r o d o c e n t e ; n o h e te-
j i d o más p r o f e s o r q u e
ioeito
aquel v i « -
M a e s t r o q n o d e s p i d i ó a su
Peqneño
discípulo
con
« n los ojos, s a b i e n d o q u e
^ orín.. - Y o apronderé.
lágrimas
no v o l Maestro,
Jo a p r e n d e r é — , l e dije. N i o l v i d é
iainás
estas p a l a b r a s
mías-, ni se
b o r r ó d e mi i m a g i n a c i ó n la
figura
r a y e n t e y simpática d o a q u e l an
'"iiuio v e n e r a b l e q u e a los setenta
y e i n c o años,
trabajaba en fiu Es-
siciones,ni q u o fiestas e s c o l a r e s ni
el j u i c i o r e m a t a d a m e n t e , n o l e fal-
que
ta p a r a p e r d e r l o e l c a n t o
den llevar acabo
de
los quo
hablan
nunca tuvieron, los q u e
t a c l i s m o u n i v e r s a l no h a c e d e s a p a
ense-
r e c e r ol g l o b o t e r r á q u e o sin d e j a r
ñanza n i p o r e l n i ñ o , c o m o e l s e ñ o r
d e ól rastro, a la v u e l t a d e un c e n -
M a y o r d o m o d i c e en su a r t í c u l o
tenar d e años,
quí» n o sienten a m o r p o r
la
o
nes s í » ?
nos tenido p o r abuelos,..
Maestros aprobaban
de
cuando
ñas, sin c o m p r e n d e r a u t o r e i n s p i -
zón.
me
pobreza
m e n t a l al d a r l o a la
tuar l o d i c h o p o r m í , se m e d a b a n
d e s c e n d i e n d o un p o c o d e la
E n s e ñ a n z a , s i e n d o y o a m a n t e d e la
argumentos a millares para poner
r a e s p i r i t u a l en q u e se ha c o l o c a -
misma,
me parece
d e r e l i e v e la d e s d i c h a d a l a b o r
d o e l g r a n e s c r i t o r , se ha q u e d a d o
cuando
i o s tales m e d i o s se a p l i -
p a r t i d a r i o d o l o s e x á m ' > n e 8 n o a-
c e n á c u l o , al v e r s e c o g i d o s l o s d e -
m a ñ a d o s y c o n s i d e r o un p e r j u i c i o
d o s c o n t r a la p u e r t a q u e
su
supresión.
Las leyes
cuando
preten-
dían c e r r a r , l l e g a n d o en su
«exal
aon b u e n a s n o d e b e n a b o l i r s e p o r
tada fantasía" a s u p o n e r
q u e haya q u i e n a d u l t e r e sus e f e c -
M a y o r d o m o , capaz
tos, s i n o p e r s e g u i r a l o s
«Juan d e l P u e b l o » a h a c e r
adultera-
a los trasgresores
q u e la
desvirtiian.
al s e ñ o r
d e incitar
eampaña; s u p o s i c i ó n
a
esta
quo implica
un m e z q u i n o sentir y un p e n s a r al
¡Kxpoaicionpi-i
o s o o l a r e s ! Si el
programa de primera
enseñanza
n i v e l d e l bajo s u e l o .
N o ; « J u a n d o l P u e o l o " no nece-^
se d e s a r r o l l a r ^ eon la d e b i d a a m -
sitó n u n c a e x c i t a c i o n e s d e
p l i t u d en las E s c u e l a s , las e x p o s i -
absolutamente de nadie;tuvo siem
ciones escolares tendrían razón d e
pro criterio propio y
ser, p u e s t o q u e l o s n i ñ o s d e m o s -
i'irtud d e s o s t e n e r l o . D e l o q u e hay
trarían su
q u e a c u s a r al a u t o r
progreso, exponiendo
nadie,
a d e m á s , la
de
e s f e r a s , m a p a s , dibujos;objeto8 r e -
neas, es d e s e r b o n d a d o s o con e x -
l a c i o n a d o s c o n l a s c i e n c i a s físicas
oe.'üo c o n q u i e n n o l o ha m e r e c i d o ;
y n a t u r a l e s , c o n la g e o m e t r í a
con
la industria, c o n la a g r i c u l t u r a
con
en
q u i e n n o s i e n d o nada.fue e l e -
v a d o p o r «Juan d e l P u e b l o »
que
irtoligente^un m o t i v o d o í i o n d a sa-
similor,capa d e codicias d e avaro;
tisfacción q u e l e baria intei-esaise
en m o d e s t i a s i m r l a d a , t a p a d e r a d e
por la Escuela; p a r a l o s n i ñ o s ,
un
^uclúsimo tiempo haoe,me honro
e s t í m u l o , q u e 1o.^ e s p o l e a r í - i a re-
^on la a m i s t a d n o b l e y s i n c e r a d e
n o v a r la a p i i c a c i ó n ; p a r a las a u t o -
p e d a g o g o s e m i n e n t e s ; eu mis c a m •
r i d a d e s , c a u s a q u e las o b l i g a r í a a
Píiftas c o n t r a M a e s t r o s a p ó c r i f o s ,
fijar PU atención on la E s c u e l a ; y pa
*i«mpre estuvieron a mi lado.Hom
ra el Maestro,para el profo'-orado,
^i'es
un l e g í t i m o o r g u l l o , una
<íe s u p e r i o r t a l e n t o , d e e n o r ( ullntíi y d e a c e n d r a d o a m o r a
inmensa
satisfacción e s p i r i t u a l , una a u t o r i _
r i d i c u l a s o b e r b i a sin
en
ruines
fundamento
nu hom--
encontrar c o m o título
a c c i ó n : ol
nombro
se trata d o una fantasía
literarias
en t o r n o a una pasión, ni d o u n a =
tesis i d e o l ó g i c a p a r a e x p l o r a r nue'f
v o s c a m i n o s d e la c o n c i e n c i a o d(¿i
la l i b e r a c i ó n h u m a n a . S e trata s i m í
p l ó m e n t e d e una v i d a , d e la lucha"
tuerzas oscuras
personal
y
las
que acechan
su
p a s o en l o s c a m i n o s a z a r o s o s » .
« L a d e s g r a c i a se s a b e d e m e m o
¡ Y cuantas d e s g r a c i a s t i e n e q u o
la c a b e z a para
contemplar
a
sus
llorar el masonoro
con
Villarí! P e r o
s e r tau h o n d a m e n t e t r á g i c a l a
m u e r t e d e sus h i j o s , la d e s v e n t u r a
d e la e s p o s a , ultrajada en su
ho-
n o r p o r un m e n d i g o t r a s h u m a n t e ,
es la q u e m á s
hondamente
hiore
la s e u s i b i l i d a d d e l l o c t o r y la q u e
i m p r e g n a e l l i b r o d e uu m e l a n c ó l i c o a b a t i m i e n t o y d e una
ranzada
desespe-
angustia.
« C a n » Villarí se t o r n a
d e s c e n d i e n t e s al c a b o d e m i l l o n e s
hosco
y
y m i l l o n e s d e s i g l o s , q u e d a r í a ma-
s o m b r í o á p a r t i r d e la c o n f e s i ó n d o ,
r a v i l l a d o a n t e la d e g e n e r a c i ó n d e
la i u í e l i z m u j e r . ¿ Q u é m e n d i g o so «
la raza h u m a n a ,
a t r e v i ó a p r o f a n a r la h o n r a i n m a -
no
encontrando
e n t r o ól y el h o m b r o actual m á s di
fo^^encia q u o
la r o p a
qu!í
c u l a d a d o la e s p o s a d o M a r c o s ?
Un h o n d o y c o n c e n t r e d o
cubro
n u e s t r a s c a r n e s . A l g o más a su fa-
d e v e n g a n z a s o a l b e r g a on
vor;
cho del masonoro.
la infinita m e d i d a d e l t i e m p o
t r a n s c u r r i d o q u e no
un 'Vpico e l v a l v a j i s m o
primitivo,
al m a l v a d o , M a r c o s so m u e s t r a g e
l ó g i c o e n t o n c e s en un ser e m b r i o -
noroáaniento
nario pudiéramos decir; absurdo,
los
brutal, i n c o m p r e n s i b l e hoy.
pan e n l a masía.
S ó l o uua r e g r e s i ó n t r e m e n d a
las e d a d e s
prehistóricas,
a
pueden
justificar e l e s p e c t á c u l o sin p r o t e s
ta, d e e s o q u e l l a m a n b o x e o .
A través d e los siglos no hemos
a d e l a n t a d o una
línea en e l c a m i -
deseo'
el po-
P a r a f a c i l i t a r el p o d e r c o n o c e r
a m o n g u ó en
estas l í -
?ít!.sde h a c e más d o c u a r e n t a a ñ o s ,
Enseñanza?
c o r t o al calificar n u e s t r o t i e m p o .
Si ol b o m b r e p r i m i l i v o , si a q u e l
ya
p e n s a m i e n t o s ; en a b n e g a c i o n e s d e
b r n o b a d e a m o r a la
altu-
p o b r e ser rudimentario alzara h o y
P o r eso soy
púbüoo
uua
recientemente
no aprueban los señores d e l
quen honradamente.
tosa, e n t r e t f n i ( l ; i ; para el
¿lis esto
un
al p r o g r e s o d e la
bUtío l o d e m á s . M o d e s t o publicista
vivo,
la p r e s e n t e R a f a e l C a l l e j a , on
mojoramionto,
los M a e s t r o s ; e s e a r t í o u l o , q u e h o y
bro puede
el v a l o r d e la
« É p o c a fin a m o r » ha l l a m a d o a
p u b l i c a d o y c o n v e n i m o s en q u e ,
de
a g o n í a , on e l s e n t i d o |
ria estos c a m i n o s » , d i c e M a r c o s .
tenido, lejos d e combatir y desvir-
b i e n , p e r o es
Gabriel Alomar—es
clásico d e 4 u c h a » . Sólo
ra-
q u e t o d o m e d i o q u e c o n t r i b u y a al
za d e i d e a s , o c u l t a d o r a d e
pluma
antepasa-
hermosísimo libro
con
c o c u r i o s o , u n a nota a g r a d a b l e , v i s
m
nuestros
oon s o b r a d í s i m a
p u b l i c i d a d , p u e s t o q u e c o n su c o n -
decir
don
e n t r e un c a r á c t e r
bárbaros,señor,qué
b r u t o s eran
so p u b l i c ó en estas m i s m a s c o l u m
so, a flor d e l a b i o ; e n m e n t i d a alte-
fe
—¡Poro qué
dos!—dirán
« n e s t e c a s o , serían, para e l p ú b l i -
a b e c e d a r i o y mi
deseen-
d i e n t e s se a v e r g o n z a r á n d e h a b e r
p a l a b r e r í a h i p ó c r i t a ; en a f e c t o fal-
r\
nuestros
escrito, « E x á m e n e s no, exposicioE s e a r t í c u l o q u e la m a y o r í a
oprime
mismo del proíagouista;porque no
película.
confiesan
n u a l e s , e t c . , etc. L a s e x p o s i o i o a e s ,
t onooí
una
Si e l dia m e n o s e s p e r a d o un ca-
fió en a p a r i e n c i a s e n g a ñ o s a s ;
fe'tición d e un a p ó s t o l .
de
quo
«apagados entusiasmos"
lo3
guista
una f u e r t e
su r e l a c i ó n c o n l o s t r a b a j o s ma-
C ' e l a con t o d o ó l a r d o r y la abne-
cultura! b o x e o
m a g n a d o la
pedagógicas pue-
flota
« T o d a la o b r a — e s c r i b o el p r o l o
Si la h u m a n i d a d n o ha p e r d i d o
conversas
fuerza i r r e s i s t i b l e os ataba a e s a s
el c o r a z ó n . . .
lo expuesto
Quiero
dores,
N o ho vuelto a pisar,oomo alumno,
®
os
t r e t e n i m i e u t o y , sin e m b a r g o , una
una n i e b l a d e tristeza q u e
JUAN DEL PUEBLO
que
r a d o r e s q u e r e v e l a b a n una e n o r -
namente este cariño m í o p o r t o d o
nada
p á g i n a s d e d o l o r , en las q u o
su o r d i n a r i e z .
P e r o q u é e x á m e n e s ni q u e e x p o
de esos a
para quo
torpe-
regeneración nacional.
tón, l o s falsos a p ó s t o l e s d e la E n -
l a r g a , d e f e n s o r i n c a n s a b l e d e esta
causa. H i c e en cua-
intensificara la o b r a
propias
h i c i e r o n saltar la cascarilla d e
p a r a p e d i r al p u e b l o , p a r a s o l i c i saciedad mi
la angustia d e la l e c t u r a ,
l i g a b a a ella, la l e í a i s r o r p u r o en-''
c a p a c i t a r í a p a r a p e d i r al
escolares!... T e n -
novo-
la: f á c i l m e n t e p o d r í a i s p r i v a r o s d o
EXPOSIGIONESlSCOLARES,
Y MISERIAS MORALES
¡Exposiciones
for-
midable novóla de Bartolomé So-
3 F E R N A N D O E L SANTO 3.—LORCA
g o p r o b a d o hasta la
colaboiacíéti)
hospitalario;
m e n d i g o s oiicuontrau
—¿Es é s t e ? — p r e g u n t a
j e r en la b ú s q u e d a
iodos
lecno y
a r u mu-
constante,
en
tanto d u e r m e n l o s a c o g i d o s a la
caridad d o Villarí.
— N o , uo es éste.
i S o b r e l o s r e c u e r d o s y las a ñ o -
n o d e la p r e f e o o i ó n a q u e c o n d u c e
ranzas y las ilusiones d o los
dias
la s o c i a b i l i d a d : h o y
d e o r o , la v i s i ó n d e l m e n d i g o
de-
como
nunoa,
m u é s t r a s e el b á r b a r o e s p l e n d o r d o
vastador
por
la bestia humana.
filtrábase
por
laa p a r e d e s , p o r l o s q u i c i o s d o
las puertas y ventanas,
"El Puerto Rieo,,
a l g u n o : D e e s o es d e l o q u e hay ,
ol t e c h o ,
siniestramente,
flotando
zumbando
sobro
la
c ó m o d a , s o b r e l a s arcas, s o b r e
la
c a m a , hasta i n t r o d u c i r s e on la ca-
q u e a c u s a r a «Juan d e l P u e b l o " ; d e
En este m o d e r n o E s t a b l e c i m i e n -
beza de los antiguos v ' s i o n a r i o s d o
exceso d e caballerosidad y buena
to a b i e r t o al p ú b l i c o en la c a l l o d e
advonimionto do bonanza y d e so-
f e , e m p l e a d o s con e n t e s
Canalejas, 49, s e a c a b a d e
siego.»
quo
vulgares
no m e r e c i e r o n nunca e s t r e -
c h a r su m a n o , y c u y a m i s e r i a m o ral q u e d ó al d e s c u b i e r t o ,
cuando
recibir
un e x t e n s o s u r t i d o en P a s t a s y G a
l l e t a s d e las m e j o r e s
Marcas.
Y pasan los d í a s e l o s m o s o s ,
los
i\iuoro la e s p o s a , q u o lt;nta y
d ^ l o e u i e n t o ha p e r d i d o e l j u i c i o , , y
^