Colegio Valle de Filadelfia, Secundaria Historia Proyecto 17

Colegio Valle de Filadelfia, Secundaria
Historia, Proyecto 17
Título: Trabajo final
Fecha de entrega: A más tardar a las 11:59 pm del día señalado en tu calendario de WebSchool
Forma de entrega: Por correo electrónico a historia@valledefiladelfia.com
Formato: Archivo de Word
Instrucciones de la actividad:
1.
Este proyecto se realizará de manera individual.

2.
Observa el Video: Instrucciones del Proyecto 17 de Historia (en la página de WebSchool Filadelfia)
Escoge CINCO acontecimientos históricos que más te hayan interesado (uno por cada bloque estudiado)
y desarrolla, para cada uno, lo siguiente:
a)
Una breve descripción del acontecimiento, mencionando fecha, lugar, personajes invoculcrados y
desarrollo del evento.
b)
Una reflexión personal sobre cada acontecimiento, que incluya el por qué te parece importante, de
qué manera modificó al mundo, si crees que el conflicto fue resuleto adecuadamente y por qué, o si
no, cómo crees que deber´ía de haberse resuelto.
c)
3.
Por cada acontecimiento, deberás utlizar UNA CUARTILLA.
El Proyecto deberá incluir todos los elemntos que ya conoces. Para elegir los acontecimientos, explora
los trabajos anteriores y los materiales de los bloques que vimos durante el año.
4.
Los alumnos que hayan obtenido un promedio de 9 en los bimestres anteriores, estarán exentos de
presentar este proyecto.
5.
No olvides entregar tu formato de AUTOEVALAUCIÓN con este proyecto. Tu autoevalaución tendrá un
peso del 10% sobre la evaluación de este bloque.
6.
Evaluación de la actividad: El valor total de este trabajo es de 20% con respecto a la evaluación del
quinto bimestre. Consulta la rúbrica.
Aula virtual de Historia. Proyecto 17. Rúbrica de evaluación.
Entrega
Nivel eficiente
Entrega el trabajo en la fecha
establecida, o antes
Ortografía y
puntuación
Puntos: 2
El trabajo es presentado con
perfecta ortografía y signos de
puntuación adecuados:
Forma
Puntos: 1
El trabajo consta de portada, cuerpo
del trabajo (con introducción,
desarrollo y conclusiones) y
referencias.
Puntos: 1
Fondo
Conclusiones
El alumno redacta ordenadamente
sus ideas, es claro al desarrollar
sus temas, demuestra buen uso del
lenguaje escrito. Se toman en
cuenta todos los elementos
solicitados para el desarrollo de los
temas.
Puntos: 4
El alumno demuestra un análisis
crítico del material estudiado en sus
conclusiones: ofrece ideas
personales, reflexiona sobre los
aspectos más importantes de los
temas de estudio, se hace evidente
que investigó y observó los videos.
Nivel medio
Entrega el trabajo, pero de 1 a 2 días
después de la fecha establecida
Nivel deficiente
Entrega el trabajo después de
dos días de la fecha
establecida, o no lo entrega.
Puntos: 1, ½
Puntos: 0
El trabajo es presentado con algunas
faltas de ortografía, puntuación o
errores de dedo:
El trabajo tiene una gran
cantidad de faltas de ortografía,
puntuación y tecleado
Puntos: ½
Al trabajo le falta alguno de estos
elementos: portada, cuerpo del
trabajo o referencias, o tiene todos
pero las referencias no están
presentadas adecuadamente, según
el documento “formato para la
entrega de trabajos escritos”
Puntos: 0
El trabajo está incompleto, le
faltan más de dos partes.
Puntos: ½
El alumno redacta con orden sus
ideas pero éstas no son muy claras,
puede parecer redundante o escueto.
Se desarrollan los dos temas, pero de
manera incompleta o con
incorrecciones.
Puntos: 3-2
El alumno entrega sus conclusiones
pero estas son escuetas, repite las
respuestas de las preguntas sin hacer
un análisis personal profundo de la
información.
Puntos: 0
El alumno escribe de manera
desorganizada, con un orden y
lógica muy pobres, de manera
que es difícil entender el texto.
Faltaron varios elementos de
desarrollar en sus temas.
Puntos: 1
El alumno no entrega
conclusiones personales sobre
su trabajo.
Puntos: 1 – ½
Puntos: 2
Puntos: 0
TOTAL