OVA_Denotacion_y_connotacion

DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN
1. Contenido
▼ Instrucciones
▼ Contribución de Hjelmslev a la semiótica
▼ Lenguaje, Semiótica y Semiología en Hjelmslev
▼ El modelo de signo según Hjelmslev
▼ Semiótica Connotativa y Estética Glosemática
▼ Auto evaluación
▼ Ejercicio
▼ Bibliografía
▼ OVA Elaborado por
2. Instrucciones
Esta OVA puede leerse por varios caminos, el usuario no tiene por qué seguir
una secuencia lineal para encontrar el conocimiento; para navegar sólo tiene
que hacer “clikc” sobre los triangulitos azules y de inmediato será llevado al
ítem que desee, o devuelta al inicio o a los subtítulos.
Si al ubicar el cursor sobre los triángulos azules, el cursor no se transforma en
una mano, entonces mantenga la tecla “Ctrl” manteniendo el cursor sobre el
triangulito azul.
Para visualizar los EJEMPLOS 01 ilustrativos, haga clic sobre ellos de la misma
manera que con los triángulos de navegación. Si no ve las animaciones, es
probable que tenga que instalar Flash Player en su computador.
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3. Contribución de Hjelmslev a la semiótica
▼ Louis Trolle Hjelmslev, breve biografía
▼ Aportes de Hjelmslev a la semiótica
▼ Influencia de Hjelmslev en la semiótica
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3.1
Louis Trolle Hjelmslev, breve biografía
Louis Trolle Hjelmslev, lingüista danés, nació en Copenhague el 3 de octubre
de 1899 y murió en la misma ciudad el 30 de mayo de 1965. Criado en el seno
de una familia de académicos, estudió lingüística comparativa en Copenhague,
Praga y París. En 1931 fundó, junto con otros colegas, el Círculo de
Copenhague con el objetivo de crear un foro de estudio que desarrollara un
nuevo tipo de investigación lingüística. En colaboración con Hans Jorgen Uldall,
desarrolló la Glosemática, dedicada al estudio de los glosarios con un enfoque
científico similar al del cálculo matemático.
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3.2
Aportes de Hjelmslev a la semiótica

Plano de la expresión y plano del contenido

Forma y sustancia

Reformulación del concepto de connotación

Formalismo lingüístico: Establece las bases de una nueva lingüística,
en la que el lenguaje deja de ser medio para otra cosa y es
considerado como fin en sí mismo.
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3.3
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Influencia de Hjelmslev en la semiótica
Hjelmslev propuso ampliar la aplicación del análisis técnico, haciendo hincapié
en que el objeto de la lingüística no sólo debía ser el lenguaje, sino también la
cultura humana, que nos reinventa continuamente, y la memoria colectiva del
saber acumulado a través de la lengua. Este argumento resultó innovador en
su momento y aún se mantiene vivo.
Otro de los aportes más importantes de Hjelmslev lo encontramos en el
análisis semiótico del arte, en especial de la pintura, el cine y la fotografía;
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desde Hjelmslev la obra de arte puede analizarse como una estructura de
signos -una semiótica- donde se corresponden expresión y contenido.
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4. Lenguaje, Semiótica y Semiología en Hjelmslev
▼ Lenguaje y Semiótica
▼ Semiología y Semiótica
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4.1
Lenguaje y Semiótica
El lenguaje es el objeto propio al que se aplica la semiótica, es decir, el
lenguaje es una semiótica desde la cual se leen todas las semióticas. Cuando
observamos un sistema de signos no lingüísticos, como un semáforo, los
interpretamos por medio del lenguaje.
EJEMPLO 02
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4.2
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Semiología y Semiótica
La semiología es una semiótica que tiene por objeto a otra semiótica. Para
Hjelmslev, como buen estructuralista, la semiología estaba orientada a analizar
y construir un sistema de signos.
EJEMPLO03
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5. El modelo de signo según Hjelmslev
▼ Expresión y Contenido
▼ Forma y Sustancia
El signo hjelmsleviano se funda sobre el binarismo: se trata de una unidad
constituida por la forma del contenido y una forma de la expresión, unidad
establecida por la solidaridad llamada función semiótica. Sustancia del
contenido (pensamiento) y sustancia de la expresión (cadena fónica) dependen
exclusivamente de la forma y no tienen existencia independiente: la función
semiótica instituye una forma en cada una de sus dos partes (el contenido y la
expresión).
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5.1
Expresión y Contenido
En el lenguaje hay dos planos, expresión y contenido, los cuales son partes
inseparables de la función de signo y están en mutua solidaridad: una
expresión sólo es expresión en virtud de que es expresión de un contenido, y
un contenido sólo es contenido en virtud de que es contenido de una
expresión. Cada uno de estos planos se define por oposición y por relación,
como partes mutuamente opuestas de una misma función.
Un mismo sentido puede
dependiendo de la lengua.
tener
diferentes
expresiones
y
contenidos
EJEMPLO04
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5.2
Forma y Sustancia
Tanto el plano de la expresión como el plano del contenido se subdividen, para
su análisis, en forma y sustancia. Cuando hablamos de “forma” nos referimos a
la parte física, técnica y funcional. Cuando hablamos de “sustancia” nos
referimos a las ideas, a la parte conceptual.
EJEMPLO05
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6. Semiótica Connotativa y Estética Glosemática
▼ Denotación, Connotación y Metasemiótica
▼ Connotación como principio estético
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6.1
Denotación, Connotación y Metasemiótica
Denotar es darle un significado a un significante, agotando el concepto mismo;
la denotación se vincula con la definición literal o el significado admitido por el
común de los hablantes.
Connotar es asociar un signo a otro signo, darle otros significados diferentes a
los convencionales, ya sea con una finalidad retórica, persuasiva, emotiva o
estética.
Una Metasemiótica es una semiótica científica en tanto que depende de
metalenguajes, como por ejemplo la lógica, la matemática, la química, etc.
EJEMPLO06
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6.2
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Connotación como principio estético
Connotar con fines estéticos es lo que hace el arte; un término o concepto
puede ser desviado o sesgado de su significación convencional en dirección a
una significación contextual o connotativa, provocando cambios emocionales
en el observador de la obra de arte.
EJEMPLO07
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7. Auto evaluación
Después de haber interactuado con esta OVA, responda las siguientes
preguntas explicando los conceptos con sus propias palabras:
Según Hjelmslev,
¿Qué es Expresión?
¿Qué es Contenido?
¿Qué se entiende por Forma?
¿Qué se entiende por Sustancia?
¿Qué es Denotación?
¿Qué es Connotación?
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8. Ejercicio
Haciendo “clikc” en el siguiente hipervínculo, encontrará un problema teórico,
analícelo detenidamente y deduzca la respuesta correcta.
EJERCICIO
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9. Bibliografía
► Hjelmslev, L. (1984). Prolegómenos a una teoría del lenguaje.
Madrid: Gredos.
► Calabrese, O. (1997). El lenguaje del arte. Barcelona: Paidós.
► Albano, S. y otros. (2005). Diccionario de semiótica. Buenos Aires:
Quadrata.
► http://es.wikipedia.org/wiki/Louis_Hjelmslev
► Imágenes:
1. Escher, Otro mundo II.
2. www.fueradelimites.com/images/letras.jpg
3. www.ling.su.se/fon/phoneticians/Louis_Hjelmslev_1899.jpg
4. www.educared.org.ar/.../simiologia1.gif
5. www.bmanuel.org/corling/sign_hjelmslev++_.jpg
6. Escher, Naturaleza muerta con calle.
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10. OVA elaborada por
André Didyme-Dôme
Contacto: andredom@poligran.edu.co
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