Vence la indiferencia y conquista la PAZ – Educacio n Infantil

Día escolar de la no violencia y la paz 2016 – 30 de enero
Vence la indiferencia y conquista la
PAZ – Educacion Infantil
Apropiada para 1er ciclo de EP
Explicación del material
En la web de Escuelas Católicas puedes encontrar un montaje que sostenga con
imágenes la actividad y la oración:
http://www.escuelascatolicas.es/Paginas/Pastoral.aspx
Introducción
En esta semana, como todos los años, celebramos el día escolar de la no violencia y la paz.
Abrimos un pequeño diálogo:
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¿Qué es la paz?
Quizás no podemos terminar con tantas guerras que vemos en la tele, pero ¿qué cosas
podemos hacer cada uno de nosotros para construir la paz?
El papa Francisco, sabéis quién es ¿verdad?, nos escribió el 1 de enero un mensaje a todos los niños
del mundo, invitándonos a empezar el nuevo año con un gran deseo de que todos vivamos en paz.
Nos dice que solo será posible construir la paz si en lugar de cerrar el corazón (Explicación para el
profesor: quizás a ellos les resulte difícil comprender el concepto “indiferencia”), lo abrimos a todos
aquellos que necesitan nuestra ayuda y amor (Explicación para el profesor: para ellos los conceptos
“ayuda” y “amor”, será más fácil que “misericordia” o “solidaridad”).
El papa explica la diferencia entre tener un corazón cerrado o abierto a los demás, con un bonito
cuento que encontramos en la Biblia. Escuchémoslo.
Lectura – Lucas 10, 25-37 (Texto no adaptado)
Un maestro de la ley fue a hablar con Jesús, y para ponerle a prueba le preguntó: –
Maestro, ¿qué debo hacer para alcanzar la vida eterna?
Jesús le contestó: ¿Qué está escrito en la ley? ¿Qué lees en ella?
El maestro de la ley respondió: –‘Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu
alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y ama a tu prójimo como a ti mismo.’
Jesús le dijo: –Bien contestado. Haz eso y tendrás la vida.
Pero el maestro de la ley, queriendo justificar su pregunta, dijo a Jesús: –¿Y quién es mi
prójimo?
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Día escolar de la no violencia y la paz 2016 – 30 de enero
Jesús le respondió: –Un hombre que bajaba por el camino de Jerusalén a Jericó fue
asaltado por unos bandidos. Le quitaron hasta la ropa que llevaba puesta, le golpearon y
se fueron dejándolo medio muerto. Casualmente pasó un sacerdote por aquel mismo
camino, pero al ver al herido dio un rodeo y siguió adelante. Luego pasó por allí un levita,
que al verlo dio también un rodeo y siguió adelante. Finalmente, un hombre de Samaria
que viajaba por el mismo camino, le vio y sintió compasión de él. Se le acercó, le curó las
heridas con aceite y vino, y se las vendó. Luego lo montó en su propia cabalgadura, lo
llevó a una posada y cuidó de él. Al día siguiente, el samaritano sacó dos denarios, se los
dio al posadero y le dijo: ‘Cuida a este hombre. Si gastas más, te lo pagaré a mi regreso.’
Pues bien, ¿cuál de aquellos tres te parece que fue el prójimo del hombre asaltado por los
bandidos?
El maestro de la ley contestó: –El que tuvo compasión de él.
Jesús le dijo: –Ve, pues, y haz tú lo mismo.
Se puede contar la historia desde las imágenes que se muestran en el
montaje – Texto adaptado
Un hombre preguntó un día a Jesús: –Maestro, ¿qué puedo hacer para construir la Paz?
Jesús le dijo: – ¿Qué lees en la Biblia?
El hombre le respondió: –Ama a Dios y a todos los que te rodean
Jesús le respondió: –Has respondido bien, ama así y construirás la Paz.
El hombre le dijo: –¿Pero cómo vivir siempre con el corazón abierto?
Jesús le respondió contándole un cuento:
(Primera imagen) Un hombre que iba de camino a Jerusalén fue asaltado por unos
bandidos. Le quitaron hasta la ropa que llevaba puesta, le golpearon y se fueron
dejándolo medio muerto.
(Segunda imagen) Casualmente pasó una persona por aquel mismo camino, pero al ver al
herido dio un rodeo porque tenía mucha prisa.
(Tercera imagen) Finalmente, un hombre de Samaria que viajaba por el mismo camino, le
vio y sintió compasión de él. Se le acercó, le curó las heridas con aceite y vino, y se las
vendó. Luego lo montó en su propia cabalgadura, lo llevó a una posada y cuidó de él.
Pues bien, ¿cuál de aquellos tres piensas que tenía un corazón abierto?
El maestro de la ley contestó: –El que ayudó al que fue asaltado, porque miraba con
misericordia.
Jesús le dijo: –Ve, pues, y haz tú lo mismo.
También se pueden ver los videos que se ofrecen en el montaje:
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Canta la parábola: https://www.youtube.com/watch?v=BBdia8JXPUU
Cuenta la parábola: https://www.youtube.com/watch?v=OwrrQ9gsZJ8
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Día escolar de la no violencia y la paz 2016 – 30 de enero
Hacemos la paloma
En nuestras manos está la posibilidad de construir la paz, si amamos
como nos ha enseñado Jesús en la lectura que acabamos de escuchar.
Podemos hacer con nuestros alumnos la paloma con la palma de la
mano, o fotocopiar la que se encuentra en anexo I.
Se puede pegar en una pajita de plástico, y mantenerlas en alto
mientras se hace la oración.
Los alumnos de primer ciclo de EP, podrían escribir en los dedos de la mano acciones reales en
favor de la paz.
Manifiesto – Canción Paz, paz, paz de Juanes
Somos la nueva semilla del futuro, de la vida.
Somos los niños que cantan por la paz y la esperanza. (2)
Dame la mano, vamos todos a soñar con la paz.
Dame la mano, vamos todos a soñar con la paz.
¡Paz, paz, paz! ¡Paz, paz, paz, paz!
¡Paz, paz, paz! ¡Paz, paz, paz, paz!
En el montaje se muestra el video con la letra, en este otro enlace está sin texto:
https://www.youtube.com/watch?v=caOfma3w_7E
Oración
¡Señor, haz de mí un instrumento de tu paz!
Donde haya odio, ponga amor; donde haya ofensa, ponga perdón; donde haya discordia, ponga
unión; donde haya error, ponga verdad; donde haya duda, ponga fe; donde haya desaliento, ponga
esperanza; donde haya tinieblas, ponga luz; donde haya tristeza, ponga yo alegría.
¡Oh, Maestro!, que no busque tanto ser consolado como consolar; ser comprendido, como
comprender; ser amado, como amar.
Porque dando es como se recibe; olvidando, como se encuentra; perdonando, como se es
perdonado; muriendo, como se resucita a la vida eterna.
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Día escolar de la no violencia y la paz 2016 – 30 de enero
Anexo I – Paloma
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