ILUSTRACIÓN. JOSÉ CADALSO. CARTAS MARRUECAS (1774) • Siglo XVIII. Ilustración (Siglo de las luces o Neoclasicismo) o En francés = Siècle des Lumiéres o Características: Racionalismo Razón = única base del saber. Desarrollo del pensamiento científico. Empirismo Se privilegia la experimentación. Criticismo El conocimiento anterior se somete a la crítica racional. Deseo de conocimiento: Deseo de conocer el mundo donde se habita y difundir lo aprendido. Ej. Enciclopedia Francesa. • La Ilustración en España o Los ilustrados critican: Culturalmente. Supersticiones, mitos y leyendas condicionan al pueblo. Desinterés por la ciencia y la técnica. Económicamente: Desprestigio de la actividad artesanal y mercantil. Debilidad de la agricultura, mala distribución de la tierra. Políticamente. Privilegios abusivos y resistencia al cambio (Iglesia, nobleza). o Los ilustrados en España tenían en contra: Estructura social (escasa clase media). Influencia del clero. Inquisición. Minoría Creían que la educación y las reformas corregirían los males de España. • La ilustración. Difusión o Academias: Difusión de la ciencia : Madrid: Academias Reales: De la lengua, de la Historia, de Bellas Artes. Otras en: Barcelona, Sevilla, Valencia, Zaragoza, Galicia. o Sociedades Económicas de Amigos del País. o Tertulias y Salones. o Prensa. Hallazgos científicos, reflexiones político-económicas. 1789 = control/censura. • Ilustración. Literatura siglo XVIII o Difusión = La prensa Desarrollo / periodismo. Rápida divulgación Importancia información sistemática. Gobiernos = reconocen influencia del periodismo opinión pública. o El ensayo = género literario más importante. Exposición / ideas, pensamientos y críticas. Ensayistas más destacados Cadalso, Feijoo y Jovellanos. o Forma epistolar. Dirigidas a: personas reales o personajes ficticios Usos D. CASTILLEJA. Histoire des littératures hispaniques I – Cartas marruecas 1 • José Cadalso. Cartas marruecas (1774) o Nació en 1741 y murió en 1782. Estudios jesuitas de Cádiz (colegio de prestigio) y en París. Ingresa al ejército. / 1762 = Nombrado coronel. o Amplia cultura, refinamiento y cosmopolitismo. Conocedor de todos los ambientes culturales. Viajó por toda Europa y vivió en varias ciudades españolas. Contagiado por el espíritu de la Ilustración. o Obra literaria producida entre 1770 y 1775. • Cartas marruecas (1773-1774) o Escritas entre 1773 y 1774. Publicación póstuma (censura). Publicación: Correo de Madrid (1784). o Marco de ficción (exposición ideal para el autor) o Moda del siglo XVIII Enjuiciar costumbres extranjeras. Crítica Finalidad → descripción y crítica del carácter de los españoles Influencias novelescas: trama, tono narrativo Hallazgo en el prólogo Modelo: Lettres persanes (Montesquieu) o Estructura externa Prólogo (o introducción) 90 cartas / 3 personajes o Personajes Dos marroquíes de religión musulmana: Gazel y Ben-Beley Gazel Ben-Aly. El más joven, origen marroquí. Llegada - séquito del embajador. Permanece en España conocer costumbres. Ben-Beley. Maestro de Gazel. Venerado anciano, origen marroquí. Interesado por la vida en España. Un español de religión cristiana: Nuño Núñez. Ama a su patria/ciudadano del mundo. Critica lo negativo. Compañero de Gazel. Cadalso / identificación. o Originalidad. 3 personajes → juego de perspectivas, contraste, distancia crítica. o Nota. Resume parte del manuscrito. Malas condiciones de conservación ilegible. o Distribución Gazel = 69 cartas. 3 a Nuño y 66 a Ben-Beley (23 = total autoría). Ben-Beley = 11 cartas. 8 a Gazel y 3 a Nuño Nuño = 10 cartas. 6 a Gazel y 4 a Ben-Beley o Pesimismo. No hay orden temático. Reflejo del caos del mundo o Comparaciones: Presente y pasado / España y otras naciones europeas o Tema. España o Cadalso = detrás de cada una de las cartas. Preocupación / problemas España. D. CASTILLEJA. Histoire des littératures hispaniques I – Cartas marruecas 2