Avance programa

TOLKIEN, ENTRE LA PALABRA Y LA IMAGEN
Director: Prof. Dr. Eduardo Segura
Eduardo Segura Fernández (Oviedo, 1967) es licenciado en Historia Moderna (1991), doctor en Teoría de la
Literatura y Literatura Comparada (2001), licenciado en filosofía y teología, y máster en Filosofía (2010).
Es autor de una breve biografía de Tolkien, titulada J.R.R. Tolkien, el mago de las palabras (Casals 2002, 5ª
edición 2012), y de El viaje del Anillo (Minotauro 2004), que contiene el texto revisado de su tesis doctoral
sobre la teoría literaria del autor inglés, a partir de un estudio pormenorizado de El Señor de los Anillos. Ha
traducido y editado, junto a Guillermo Peris, Tolkien o la fuerza del mito: la Tierra Media en perspectiva
(LibrosLibres 2003), selección de las actas del Congreso del Centenario de Tolkien, celebrado en Oxford en
1992; y es editor, en colaboración con Thomas Honegger, de Myth and Magic. Art according to the Inklings
(Walking Tree Publishers 2007). Es asimismo autor de un ensayo sobre El León, la bruja y el armario, titulado
Las Crónicas de Narnia, de C.S. Lewis (Cénlit Ediciones 2008). Ha publicado un volumen en el que se ha reunido
su obra ensayística sobre Tolkien y los Inklings desde 1994 hasta la actualidad, bajo el título J.R.R. Tolkien:
mitopoeia y mitología. Reflexiones bajo la luz refractada (PortalEditions 2008). Ha editado y contribuido con
diversos capítulos al volumen colectivo sobre la adaptación cinematográfica de El Señor de los Anillos, dirigida
por Peter Jackson, El Señor de los Anillos, del libro a la pantalla (PortalEditions, 2012), y prepara un libro que
llevará por título Tolkien y el Cine, fruto de su colaboración como asesor de los guionistas de dichas películas
entre 1997 y 1998. También ha publicado capítulos de libros sobre Steven Spielberg y otros cineastas.
Ha traducido al español obras de John Ronald Tolkien, Thomas A. Shippey, John Garth y Gilbert K. Chesterton o
George MacDonald. Entre sus líneas de investigación se cuentan la transposición de la literatura al cine, la
herencia romántica en la literatura del siglo XX, o el Movimiento de Oxford y su relación con los Inklings.
Es profesor del departamento de Filologías Inglesa y Alemana en la Universidad de Granada, y ha sido profesor
e investigador visitante en las universidades estadounidenses de Marquette y Delaware.
https://www.facebook.com/Inklinga?ref=hl
http://montanalandscapes.blogspot.com.es/
LUNES
Mañana
Sesión 1ª: Introducción general. Tolkien y la “fantasía”
Sesión 2ª: Claves para comprender la relación entre vida y obra en J.R.R. Tolkien
Tarde
Sesión 3ª: La poética de la metáfora en Tolkien
MARTES
Mañana
Sesión 1ª: La herencia épica en el romanticismo inglés
Sesión 2ª: Tolkien y el romanticismo
Tarde
Sesión 3ª: “El Señor de los Anillos” (Ralph Bakshi, 1978)
MIÉRCOLES
Mañana
Sesión 1ª: Tolkien y el Cine I
Sesión 2ª: Tolkien y el Cine II
Tarde
Sesión 3ª: “La Comunidad del Anillo” (Peter Jackson, 2001)
JUEVES
Mañana
Sesión 1ª: “Una mitología para Inglaterra”: palabras, relatos, mitos.
Sesión 2ª: El espíritu medieval en Tolkien, C.S. Lewis y otros autores ingleses contemporáneos.
Tarde
Sesión 3ª: “Las dos Torres” (Peter Jackson, 2002)
VIERNES
Mañana
Sesión 1ª: De Aristóteles y Homero a Tolkien: historia, leyenda, mito.
Sesión 2ª: Conclusiones finales: el valor sapiencial del mito.
RESUMEN
Breve descripción del contenido del seminario y perfil del alumno al que va dirigido (Máximo 20 líneas)
- Proporcionar al alumnado una visión atinada de la vida y obra de John Ronald Reuel Tolkien, así como de las
razones del menosprecio con que gran parte del mundo académico ha recibido su creación literaria.
- Analizar los elementos clave de la poética de Tolkien en una perspectiva lingüística y diacrónica: desde la
invención de sus idiomas privados hasta la eclosión de su mito en plena Gran Guerra.
- Familiarizar al alumnado con los conceptos, tendencias, autores y obras principales de la literatura llamada
“fantástica”, y estudiar las limitaciones de tal concepto en el contexto filosófico posterior al nominalismo hasta
llegar al racionalismo ilustrado.
- Analizar la imagen literaria que Tolkien emplea como heredero del Romanticismo inglés.
- Estudiar el trasvase de la obra del autor al Cine, sus limitaciones y potencialidades.
- Animar a la lectura crítica de las obras estudiadas, así como a la búsqueda de nuevas rutas críticas a la hora de
analizar la tradición épica y los criterios estéticos que rigen las grandes producciones.
- Familiarizar al alumnado con la bibliografía fundamental sobre el tema, con especial interés en la relacionada
con los vínculos entre Literatura y Cine.
Perfil de los alumnos a los que se dirige: ESTUDIANTES, LICENCIADOS, GRADUADOS Y DOCTORES EN
FILOLOGÍA INGLESA / ESTUDIOS INGLESES, COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, CINE, TRADUCCIÓN E
INTERPRETACIÓN, HUMANIDADES y de manera especial, LITERATURA COMPARADA, LENGUAS MODERNAS Y
SUS LITERATURAS, MAGISTERIO Y CUALQUIER ESTUDIANTE O GRADUADO UNIVERSITARIO INTERESADO;
PROFESORES UNIVERSITARIOS DE LITERATURA INGLESA, HISTORIA, CULTURA Y CIVILIZACIÓN INGLESA O
ESPAÑOLA, HUMANIDADES, GEOGRAFÍA, LITERATURA COMPARADA, LENGUAS MODERNAS Y SUS
LITERATURAS, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, PROFESORES Y CATEDRÁTICOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
(ESPECIALIDADES DE INGLÉS y LENGUA Y LITERATURA).