Mayo 2006 - Gobierno de Canarias

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FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS
( Decreto 79/1998, BOC nº 72 )
PRUEBA LIBRE DE GRADUADO
EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Mayo de 2006
ÁREA DE COMUNICACIÓN :
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
DATOS PERSONALES
NOMBRE Y APELLIDOS
Nº DE DNI / NIE/ PASAPORTE
FECHA DE NACIMIENTO
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PROVINCIA
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MES
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En cada pregunta se refleja su valor.
Ha de escribir con letra clara.
PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
MAYO 2006
ÁREA DE COMUNICACIÓN: LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA
NOMBRE Y APELLIDOS
A. Lea el siguiente poema y conteste las cuestiones planteadas a
continuación:
Melancolía
Hermano, tú que tienes la luz, dime la mía.
Soy como un ciego. Voy sin rumbo y ando a tientas.
Voy bajo tempestades y tormentas
Ciego de ensueño y loco de melancolía.
Ese es mi mal. Soñar. La poesía
es la camisa férrea de mil puntas cruentas
que llevo sobre el alma. Las espinas sangrientas
dejan caer las gotas de mi melancolía.
Y así voy, ciego y loco, por este mundo amargo;
a veces me parece que el camino es muy largo,
y a veces que es muy corto...
Y en este titubeo de aliento y agonía,
cargo lleno de penas lo que apenas soporto.
¿No oyes caer las gotas de mi melancolía?
Rubén Darío
1.- Explique con sus propias palabras el significado del poema.
1 punto
1
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
MAYO 2006
2.- ¿Qué definición de la poesía se ofrece en el texto? Explíquela.
0´3 puntos
3.- ¿Qué pide el emisor del poema? ¿A quién?
0´3 puntos
4.- ¿Cuál es la causa de su amargura?
0´2 puntos
5.- Escriba el esquema métrico del poema e indique el nombre de dicha
estrofa.
0´2 puntos
2
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
MAYO 2006
6.- Rodee las oraciones que contienen una proposición subordinada
sustantiva y subraye el nexo, si existe.
a) La poesía es la camisa férrea que llevo sobre el alma.
b) Tú que tienes la luz, dime la mía.
c) Dime si tú tienes la luz.
d) Recuerdo que el camino es largo.
e) ¿No oyes caer las gotas de mi melancolía?
0,4 puntos
8.- Localice en el texto algún ejemplo de una de las siguientes figuras
literarias: paralelismo, símil, metáfora, símbolo, antítesis.
Escríbala a continuación.
0´3 puntos
3
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
MAYO 2006
9. Exprese la categoría gramatical que tienen estas palabras que
aparecen en el texto.
a) Por:
b) Poesía:
c) Férrea:
d) Caer:
e) Dime:
f) Titubeo:
g) Y:
h) Rubén:
i) Apenas:
j) Mil:
1 punto
4
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
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10. Escriba un texto en el que de su opinión argumentada sobre
“el botellón” Escriba un mínimo de 25 líneas.
" Los botellones de los fines de semana"
3 puntos
5
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
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11. Explique el significado de las siguientes locuciones:
a) Andar a tientas:
b) A priori:
c) Condición sine qua non:
0´3 puntos
12. Escriba una frase con cada una de las locuciones anteriores.
a)
b)
c)
0´6 puntos
6
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
MAYO 2006
13. Escriba las palabras que deban ir con letra mayúsculas en este texto:
nace en ee uu el primer gato clonado
una gatita nacida el pasado 22 de diciembre, bautizada
con el nombre de cici, y producida por técnicas de
biotecnología en un laboratorio de ee uu, es el primer gato
clónico, según anunció ayer la revista científica nature , que próximamente
publicará el trabajo de los investigadores de las universidades de tejas y
california, que han creado el animal.
cici es una gata sana y vigorosa, es clónica de su madre genética, según
los análisis de adn realizados. el científico mark westhusin (universidad de
tejas) y sus colegas dicen en su notificación sobre el experimento que nature lo
publicará el próximo 21 de febrero.
0´4 puntos
14. Relacione los diferentes autores con sus obras:
1. Fernando de Rojas
2. Jorge Manrique
3. Don Juan Manuel
4. Gonzalo de Berceo
5. Arcipreste de Hita
6. Anónimo
7. Lope de Vega
8. Calderón de la Barca
9. Gabriel García Márquez
10. Federico García Lorca
a. El Conde Lucanor
b. Libro de Buen Amor
c. La Celestina
d. Poema de Mío Cid
e. Milagros de Nuestra Señora
f. Coplas a la muerte de su padre
g. El alcalde de Zalamea
h. Cien años de Soledad
i. La casa de Bernarda Alba
j. Fuenteovejuna
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1 punto
7
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
MAYO 2006
15. Complete el siguiente cuadro:
ADJETIVO
SUSTANTIVO
VERBO
Profundidad
Subordinar
Resistente
Estremecido
Oscuridad
Claro
0´5 puntos
16. Relacione cada oración con su clase según la actitud del hablante:
1. Ana y Hugo se escriben con mucha frecuencia
2. Trae aquí todos tus apuntes
3. Elena se peina y se viste sola
4. Los atracadores fueron detenidos días después
5. A lo mejor el cartero viene hoy
a) Imperativa
b) Dubitativa
c) Recíproca
d) Pasiva
e) Reflexiva
1.
2.
3.
4.
5.
0´5 puntos
8
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