ANÁLISIS DE SUSTANTIVOS - 1 1. Antes de empezar qué tengo que saber: El esquema del sustantivo que he hecho en clase. También puedo consultar el documento de explicación. 2. ¿Qué tengo que hacer? Completar el siguiente cuadro analizando las clases, el género y el número de distintos sustantivos. 3. ¿Cómo lo hago? 1. Leo bien el sustantivo. 2. Pienso si es un sustantivo común o propio (en general o en concreto). 3. Si es un sustantivo propio, no relleno ninguna casilla más. 4. Si es un sustantivo común, continúo. 5. ¿Será un sustantivo concreto o abstracto? (se percibe por los sentidos o no). 6. ¿Será un sustantivo contable o incontable? (se puede o no contar). 7. Pienso despacio cuál es su género (femenino o masculino) y su número (singular o plural). ¿Sé lo que tengo que hacer? Sigo un plan, una forma de hacerlo. Me fijo en los ejemplos. Lo hago y lo repaso. Sustantivo cuaderno Común Propio Común Concreto Contable Género Número Abstracto Incontable Concreto Contable Masculino Singular (en general) (se percibe (se puede por los contar) sentidos) alegría Común París (en general) (no puede (no se puede percibir por contar) los sentidos) (no relleno Propio (en concreto) Abstracto Incontable Femenino Singular nada más) equipo Rosa rosa jardín ramo canción caridad gente Para y repasa. Asegúrate de estar haciéndolo bien. Después continúa. capitán Sustantivo Común Propio Concreto Contable Género Abstracto Incontable Número bandada hermosura dentadura harina fe paciencia papeles lápiz Para y repasa. Asegúrate de estar haciéndolo bien. Después continúa. Arroz humildad vaso tenedores manojo racimo Sustantivo Común Propio Concreto Contable Género Abstracto Incontable Número plátanos árboles corcho Chimeneas Gaviota Begonia Bañadores Después de repasar ¿cuántos errores has cometido? ¡ERES UNA CAMPEONA!