Unit: 05 American Revolution and Birth of a New Nation

Unit: 05 American Revolution and Birth of a New Nation
English
Español
Unit: 05 American Revolution and Birth of a Unidad 5: La Revolución Estadounidense y el
New Nation
Nacimiento de una Nueva Nación
Topic: 05 American Revolution and Birth of
Tema 5: La Revolución Estadounidense y el
a New Nation
Nacimiento de una Nueva Nación
Subject(s):
Asignatura(s): Estudios Sociales
Days: 20
Días: 20
Grade(s):5
Grado(s): 5
Key Learning: Political, religious, and
Aprendizaje clave: Motivaciones políticas,
economic motivations led to the American
religiosas, y económicas llevaron a la
Revolution.
Revolución Estadounidense
Unit Essential Question(s): What is a
Pregunta(s) Esencial(es) de la Unidad: ¿Qué
Revolution?
es una revolución?
Concept: Causes of the Revolution
Concepto: Causas de la Revolución
SS.5.A.5.2
SS.5.A.5.1
SS.5.A.5.3
SS.5.A.5.4
SS.5.C.2.1
Lesson Essential Question(s):
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
What were the reasons the colonists went
¿Cuáles fueron las razones por la que los
to war? (A) SS.5.A.5.1
colonos fueron a la guerra? (A) SS.5.A.5.1
What individuals played a significant role in
¿Qué personas jugaron un papel importante
the American Revolution? (A) SS.5.A.5.2
en la Revolución Estadounidense? (A)
SS.5.A.5.2
What role did political concepts play in the
¿Qué papel jugaron los conceptos políticos en
American Revolution? (A) SS.5.A.5.3
la Revolución Estadounidense? (A) SS.5.A.5.3
What role did women play in the American
¿Qué papel jugó la mujer en la Revolución
Revolution? (A) SS.5.A.5.4
Estadounidense? (A) SS.5.A.5.4
What were the political ideas of the
¿Cuáles fueron las ideas políticas de los
Patriots? Of the Loyalists? (ET) SS.5.C.2.1
Patriotas? ¿De los legalistas? (ET) SS.5.C.2.1
Vocabulary:
Vocabulario:
Parliament, petition, boycott, tariff,
Parlamento, petición, boicot, arancel,
minutemen
milicianos
Concept: Events of the Revolution
Concepto: Eventos de la Revolución
SS.5.A.5.6
SS.5.A.5.5
Lesson Essential Question(s):
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
What were the major battles and/or turning ¿Cuáles fueron las batallas principales y/o
points in the American Revolution? (A)
puntos de cambio en la Revolución
SS.5.A.5.5
Estadounidense? (A) SS.5.A.5.5
How can the major battles of the American
¿Cómo se pueden clasificar y comparar las
Revolution be categorized and compared?
principales batallas de la Revolución
(ET) SS.5.A.5.5
Estadounidense? (ET) SS.5.A.5.5
What impact did foreign alliances have on
¿Qué impacto tuvieron las alianzas
the American Revolution? (ET) SS.5.A.5.6
extranjeras en la Revolución Estadounidense?
(ET) SS.5.A.5.6
Vocabulary:
Vocabulario:
olive branch, neutral
rama de olivo, neutral
Concept: Outcomes of the Revolution
Concepto: Los Resultados de la Revolución
SS.5.A.5.7
SS.5.A.5.8
SS.5.A.5.9
SS.5.A.5.10
Lesson Essential Question(s):
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
What economic, military, and political
¿Qué factores económicos, militares y
factors led to the end of the American
políticos llevaron a la Revolución
Revolution? (A) SS.5.A.5.7
What hardships (political and personal)
resulted from the American Revolution? (A)
SS.5.A.5.8
What affect did land policies have upon the
new nation? (A) SS.5.A.5.9
What role did the Constitution play in
American Democracy? (ET) SS.5.A.5.10
Estadounidense a su final? (A) SS.5.A.5.7
¿Qué dificultades (políticas y personales)
resultaron de la Revolución Estadounidense?
(A) SS.5.A.5.8
¿Qué efecto tuvieron las políticas de la tierra
en la nueva nación? (A) SS.5.A.5.9
¿Qué papel jugó la Constitución en la
Democracia Estadounidense? (ET)
SS.5.A.5.10
Vocabulary:
Vocabulario:
negotiate, treaty
negociar, tratados
Concept: Studying History
Concepto: Estudiar Historia
SS.5.A.1.1
SS.5.A.1.2
Lesson Essential Question(s):
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
How can we use primary and secondary
¿Cómo se pueden usar fuentes primarias y
sources to understand history? (A)
secundarias para entender la historia? (A)
SS.5.A.1.1
SS.5.A.1.1
How can we use timelines to identify and
¿Cómo se pueden usar líneas de tiempo para
discuss American History time periods? (A)
identificar y discutir los períodos de tiempo de
SS.5.A.1.2
la Historia Estadounidense? (A) SS.5.A.1.2
Additional Information:
Información Adicional:
(Note: Holidays and Cultural Observances
(Nota: Las fiestas y celebraciones culturales
may be taught based on their calendar
pueden ser enseñadas según las fechas en el
dates. See Spotlight on Social Studies on
calendario. Ver Enfoque en Estudios Sociales
the PCSB website at:
en el sitio web de PCSB en:
http://www.polk-fl.net/staff/teachers/socialstudies.htm )
Calendar Timelines for Grade 5 Social
El calendario para 5to Grado de los Mapas de
Studies Curriculum Maps can also be found
Currículo de Estudios Sociales también se
at:
puede encontrar en:
Microsoft Outlook>Public Folders>All Public Folders>Elementary Education>Social
Studies>Grade 5>Curriculum Map
History Alive, Teacher's Curriculum Institute Historia Viva, Instituto Curricular del Maestro
(www.historyalive.com )
Resources:
Recursos:
Grade 5 Curriculum Map Timeline Calendar
Calendario para 5to Grado de los Mapas de
Currículo
Vocabulary Report
Informe de Vocabulario
Parliament - the part of the British
Parlamento - parte del gobierno
government in which members make
británico en donde los miembros hacen
laws for the British people
leyes para el pueblo británico
olive branch - a symbol of peace
rama de oliva - un símbolo de la paz
negotiate - to talk with one another to
negociar - hablar unos con otros para
work out an agreement
llegar a un acuerdo
petition - a request for action signed by
petición - solicitud de acción firmado por
many people
muchas personas
neutral - not taking a side in a conflict
neutral - no tomar lados en un conflicto
treaty - an agreement between
tratado - un acuerdo entre países
countries
boicot - la negativa de comprar
boycott - a refusal to buy goods or
productos o servicios
services
arancel - impuesto sobre las mercancías
tariff - a tax on goods brought into a
introducidas en un país
country
milicianos - un miembro de la milicia de
minutemen - a member of the
Massachusetts colony militia who could
be quickly ready to fight the British
la colonia de Massachusetts que podía
estar listo rápidamente para luchar
contra los británicos