conservacion de la voz en profesionales

Vicerrectoría Académica
Subdirección de Autoevaluación y Calidad Académica
TALLER:
CONSERVACIÓN DE LA VOZ PARA PROFESORES
UNIVERSITARIOS
Responsable:
CLAUDIA MARÍA PAYAN VILLAMIZAR
Subdirectora
Autoevaluación y Calidad Académica
ESPERANZA SASTOQUE H.
Fonoaudióloga – Especialista en Foniatría.
Maestrante Ciencias Biomédicas
Escuela de Rehabilitación Humana
Actividad desarrollada dentro del plan de cualificación docente.
Dirigido a: Profesores en general.
Periodo: Agosto- Diciembre de 2014.
INTRODUCCIÓN
El seminario se desarrolla bajo la modalidad teórico – práctica haciendo énfasis
en la implementación de actividades que permitan la participación activa e
individual de los profesores. Permite el aprendizaje de técnicas básicas de
relajación, respiración, proyección vocal y dicción, aspectos básicos que se
involucran en la adquisición de una técnica vocal aplicable en la comunicación
oral efectiva de los profesores como profesionales de la voz.
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1. PROPÓSITO
Al finalizar el curso, los docentes habrán adquiridos habilidades y conocimientos
sobre:
La Comunicación humana interindividual: Los procesos de habla en la
comunicación.
Fisiopatología Foniátrica.
Normas de profilaxis e higiene vocal.
Relajación corporal: el camino para manejar las tensiones.
Postura y verticalidad.
Técnicas de respiración: Hablar es respirar y manejo de resonadores y
proyección vocal.
Dicción y el papel de la comunicación no verbal.
2. OBJETIVOS
General:
Generar técnicas vocales que les permita a los profesores tener hábitos
saludables en la ejecución de sus actividades pedagógicas.
Específicos:

Ampliar el marco teórico del proceso de la voz en la comunicación humana y
los procesos fisiopatológicos que alteran la voz profesional.

Aplicar normas básicas de profilaxis e higiene vocal con el fin de prevenir
alteraciones vocales consecuentes del uso prolongado de la voz con fines
profesionales.

Conocer y aplicar técnicas de relajación, respiración, proyección y dicción
empleadas en la educación vocal.

Desarrollar competencias comunicativas a nivel oral que permitan su
aplicación en el campo laboral de los docentes universitarios.
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3. MODALIDAD DE TRABAJO.
Taller teórico-práctico que le provee al docente las herramientas necesarias
para incrementar su desempeño en el cargo.
4. METODOLOGÍA
El Taller es desarrollado bajo la modalidad teórico – práctica con base en:

Exposiciones orales por parte de los conferencistas.

Actividades lúdicas.

Dinámicas de grupo.

Improvisación de los participantes
5. RESPONSABLES
La Subdirección de Autoevaluación y Calidad Académica con el apoyo de la
Escuela de Rehabilitación Humana de la Facultad de Salud.
6. RECURSOS
Físicos: Salas con acceso a internet, computador y video beam, y grabadora.
Tiempo de los conferencistas:
ESPERANZA SASTOQUE H., Fonoaudióloga – Especialista en Foniatría.
Maestrante Ciencias Biomédicas.
ALEJANDRO RODRÍGUEZ C., Fonoaudiólogo – Maestrante Ciencias
Biomédicas.
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7. PROGRAMACIÓN
Fecha: 03 de septiembre a 29 de octubre de 2014.
Lugar: Torre de Ingeniería, piso 6.
Hora: 5:00 a 7:00 pm.
Jornada: 2 horas
Duración: 20 horas
Cupos: 20
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