COMENTARIOS AL DISCURSO DEL P. SUPERIOR GENERAL, ADOLFO NICOLÁS, S.J. “PROFUNDIDAD, UNIVERSALIDAD Y MINISTERIO CULTO: DESAFÍOS A LA EDUCACION SUPERIOR JESUITA HOY” XI Encuentro Universidades Jesuitas Centroamericanas Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas”, El Salvador, marzo 2013 Lucrecia Méndez Vicerrectora Académica Universidad Rafael Landívar 3 retos para el apostolado educativo 1. Promover la profundidad de pensamiento e imaginación 2. Re‐descubrir la universalidad 3. El ministerio intelectual RETOS Y RESPUESTAS Retos de la globalización a las universidades jesuitas (aprendizaje, servicio e investigación) Respuestas de las universidades jesuitas Globalización de la superficialidad Estudiar mundo emergente de estudiantes Formas creativas promover profundidad de pensamiento e imaginación Aumentar potencial nuevas posibilidades de comunicación y cooperación Formación red internacional para temas supranacionales y supracontinentales 8fe, justicia, ecología) Desigualdad distribución conocimiento Formas creativas de compartir resultados investigación con los excluidos Difusión global secularismo y fundamentalismos Renovar compromiso ministerio intelectual entre fe y cultura Ideas principales del discurso • Contextualización de los desafíos • Globalización de la superficialidad vrs. Humanización de la globalización • Huída de la experiencia humana • Cambio de percepción del tiempo y falta de pensamiento crítico • Retos actuales a la educación jesuita Estrategias: establecer prácticas operativas • Imaginación vrs. Fantasía • “Proyecto social” (Ellacuría) • Aprovechamiento del extraordinario potencial multicultural: redes • Utilización de las TIC • Colaboración jesuitas/laicos Conclusiones Búsqueda sentido vida Realizar un análisis más preciso sobre la pobreza Aprovechamiento de las redes históricas jesuitas Diálogo fe, cultura, razón Utilización de nuevas estrategias para las nuevas fronteras • Colaboración con laicos • • • • • Propuesta: reflexiones y respuesta a preguntas Pregunta del P. General: “Si se refundara la Compañía hoy, ¿qué tipo de universidad se fundaría?” Otras: ¿Quién se beneficia del conocimiento adquirido en nuestras universidades y quién no? ¿Estamos listos para renunciar a la soberanía institucional propia a favor de la colaboración entre todos? ¿Qué impacto tienen las universidades jestuias a través de sus egresados? ¿Estamos formando en conciencia a nuestros estudiantes con un rasgo distintivo y realmente los conocemos? ¿Cuál tendría que ser el perfil de quienes trabajan en este proyecto, laicos o jesuitas? ¿Les hacemos entender a los jóvenes que el único problema que tenemos en manos como humanidad mundializada es encontrar pautas de convivencia y que no las encontraremos si no lo creemos posible y no lo queremos? ¿Les hacemos percibir que solo la fe y la confianza pueden articular una vida humana y no la lucha y la fuerza? ¿Sabemos despertar en los estudiantes la indignación frente a lo intolerable de la injusticia ¿Sabemos hacerles percibir la urgente necesidad de responsabilizarnos por este mundo y su humanización?