Le spécialistede l`éveil musical Des idées pour jouer

Le spécialiste de l’éveil musical
Le spécialiste de l’éveil musical
Le spécialiste de l’éveil musical
Des idées pour jouer
A partir
Mini métallonotes
de
Réf 8288
3 mois
r
Premier instrument de musique pou
apprendre facilement les notes !
Le mini-métallonote
est un petit métallophone
(percussion à lames métalliques)
dont les lames séparées et
les couleurs permettent
une initiation plus facile.
Il est accordé sur la gamme
diatonique majeure (les touches
blanches du piano).
Exploration :
Do/1 Do/1
C
L’enfant peut jouer en laissant les lames positionnées dans la valise s’il
le souhaite ou les poser sur une table. Pour faciliter le jeu, il est possible
d’enlever les lames qui ne servent pas ou de jouer en tenant une lame dans
sa main.
Il faut chercher à obtenir un joli son en veillant à ne pas bloquer la mailloche
sur la lame. Il est recommandé de tenir ses baguettes très souplement
en utilisant au maximum les poignets et la pince “pouce-index”. Il faut
également bien contrôler son geste et le rendre le plus doux possible en
frappant les notes en leur milieu.
L’enfant peut aussi s’amuser à faire des “glissando” en faisant glisser la
mailloche de gauche à droite puis de droite à gauche.
Chansons :
Este Niño :
Jouez cette berceuse espagnole puis donnez les mailloches à l’enfant pour
qu’il joue à son tour.
La largeur de la colonne indique la longueur de la note.
Mi Mi Mi Mi
E
E
E
E
Mi Mi Mi Mi
E
E
E
E
Si Do/8 Si Do/8
B
C
B
C
Ré Ré Ré Ré
D
D
D
D
La
La Mi
A
A
La
Mi
La
A
E
A
La
A
Sol
G
E
La Sol
A
G
Sol Fa
G
F
La
A
A
F
Mi
E
E
Mi
Ensuite, vous pouvez accompagner l’enfant : il joue cette mélodie et en
même temps que chaque note, vous jouez le Do/8 . Quand vous maîtrisez le
jeu, vous pouvez jouer deux fois le Do/8 par note.
G
A
Sol
A
G
F
E
E
D
Do/1
D
C
G
G
F
F
E
E
E
D
Sol Sol Fa Fa Mi Mi Mi Ré
G
G
Do/1 Do/1
C
C
F
F
E
E
E
Sol Sol La La
G
G
A
F
F
E
E
D
Sol
A
G
Fa Fa Mi Mi Ré Ré
D
Do/1
D
C
Musique de joie :
(avec les deux mailloches)
Mélodies (M) : main droite, Accompagnement (A) : main gauche
M : Mi Sol Mi
E
A:
G
Sol
Do/8
Do/8
G
G
C
C
G
Do/1
Mi
Do/1
C
C
E
C
Sol La Sol
G
A
Fa
Fa
Mi
Ré
Mi
F
F
E
D
E
Do/1
G
Do/1
Ré
Do/1
C
D
C
C
G
Sol
Sol
Do/8
Do/8
Sol
G
G
C
C
G
E
Do/1
Do/1
Mi
Do/1
C
C
E
C
M : Sol La Sol
G
A:
Sol
Do/1
E
A:
Sol
E
M : Mi Sol Mi
E
Quand trois poules :
L’enfant joue cette comptine française avec un accompagnement.
G
Sol Sol Fa Fa Mi Mi Mi Ré
M:
Mi
Sol Sol La La
Fa Fa Mi Mi Ré Ré
A:
La
C
A
Fa
Fa
Mi
Ré
F
F
E
D
G
Do/1
C
Do/1
Ré
Mi
Do/1
C
D
E
C
Croisez les mailloches pour la dernière note !
À la claire fontaine :
Jouez cette mélodie avec la main droite et les lames en vis-à-vis avec la
main gauche, en positionnant ses lames sur deux colonnes :
Do/8
C
Mi
La
E
A
Ré
Sol
D
G
Do/1
Fa
C
F
(on n’utilise pas la lame violette)
Relaxation :
L’enfant peut jouer “À la claire fontaine” avec un accompagnement
médiéval. Il joue en même temps le Do/1 et Fa , le Ré et Sol etc… et le
Mi avec le La
Fa
Fa La La Sol La Sol
F
F
La
A
A
G
A
G
A
G
F
A
C
F
A
A
G
F
F
Do/8
Do/8
C
C
Fa
A
Fa La La Sol
F
A
Fa Fa La La Sol Fa La
F
Fa
La Sol Fa La Do/8 La
A
Suivre la mélodie :
Le jeu consiste à associer les différents sons avec un geste. Vous commencez
avec trois sons :
- la lame rouge : do grave (la grande) = l’enfant s’accroupit,
- la bleu canard : sol = il est debout les bras le long du corps,
- la petite rouge : do aigu = il est debout avec les bras levés.
Vous jouez une mélodie et l’enfant la reproduit avec son corps sans regarder
les lames ! Pour augmenter le niveau de difficulté, rajoutez d’autres lames et
associez-les à un geste.
A
A
La
G
A
La Fa La
A
F
Sol
A
G
La Sol Fa Sol La Fa
F
A
G
F
G
A
L’enfant, allongé, vous écoute jouer “Badiu”, une ballade venant du Cap
Vert.
Ré
Mi
Fa
Mi
D
E
F
E
Fa
Mi
F
E
Ré
Mi
Fa
Sol
Fa
Mi
Mi
D
E
F
G
F
E
E
Ré
Do/1
Mi
Mi
D
C
E
E
F
Rythmes et sons :
Jouer la gamme :
Demandez à l’enfant de s’entraîner à jouer la gamme en alternant main
gauche et main droite. D’abord, il doit jouer lentement puis accélérer le
tempo. Ensuite, il change les rythmes, en groupant par deux sons puis par
trois et enfin par quatre.
Avec la main gauche, il joue toujours le do grave, avec la main droite, les
autres notes.
Lorsqu’il maîtrise le geste, il accélère le rythme.
Do/1
C
Ré Do/1 Mi Do/1 Fa Do/1 Sol Do/1 La Do/1 Si Do/1 Do/8
D
C
E
C
F
C
G
C
A
C
B
C
C
The mini-metallonotes is a small glockenspiel (percussion instrument with metallic sound bars). Its individual
bars and corresponding colours make it very easy to play. It is tuned to the diatonic major scale (like the white
keys of a piano).
Exploration :
The child can either play the metallonotes in their case, or can take the bars out and place them on a table.
To make playing easier it is possible to remove the bars which are not needed or to play holding a bar in the
hand.
Try to produce a clear, ringing sound, taking care not to let the beater rest on the bar, blocking the sound.
The beaters should be held with a very relaxed grip between the thumb and index finger and with a very
supple wrist. The movement should be well-controlled, gently striking the bars in their centre.
The child can also have fun playing glissandi by sliding the beater along the instrument from left to right,
then from right to left.
Songs :
Este Niño:
Play this Spanish lullaby then give the beaters to the child for him to try.
The width of the rectangle indicates the length of the note. (Available in French version).
When three hens:
The child plays the tune of this French nursery rhyme.
You can then accompany the child: he plays the melody and you play a C/8 at the same time as each of his
notes. Once you are used to this, try playing two C/8 notes to each of the child’s.
(Available in French version).
Happy music: (using two beaters)
Melodies (M), Accompaniment (A) (Available in French version).
Cross the beaters over to play the last note!
At the clear fountain: (French nursery rhyme)
The child can play this tune with a medieval-style accompaniment:
Place the bars in two columns as follows:
(the purple bar is not used)
(Available in French version).
Play the tune with the right hand and at the same time play the bar next to each note with the left hand ( C/1
with F , D with G etc..., and E with A ).
Rythms et sonds :
Play the scale:
Ask the child to practise playing the scale of C major alternating right and left hands. He should first play
very slowly then gradually faster. He can then play different rhythms, grouping the notes two by two, then
in threes, and finally in fours.
He can play C/1 with the left hand all the time, and the other notes with the right hand.
Once he can play this easily, he can try slightly faster.
Follow the rhythm:
A game which associates different sounds with movements. Start with three notes:
- the big red bar: low C = the child squats down,
- the blue bar: G = he stands up, arms straight by his side,
- the little red bar: high C = he stands up and raises his arms.
You play a tune and the child makes the appropriate movements, without looking at the bars! You can make
the game harder by adding different notes and movements.
Relaxation :
Relaxing music to play:
The child lies down and listens to you playing “Les flocons” (Quelques chansons douces – Editions Fuzeau)
available on our web site www.fuzeau.com/fiche-activites.asp.
The child lies down and listens to you playing “Badiu” a ballad from the Cape Verde available on our web site
www.fuzeau.com/fiche-activites.asp.
El mini-metalonotas es un metalófono pequeño (percusión con lamas metálicas) en el que las lamas separadas y
los colores permiten una iniciación más fácil. Afinado en la mayor (teclas blancas del piano).
Metodología:
El niño puede tocar dejando las láminas dentro del maletín si lo desea o ponerlas encima de una mesa. Para
facilitar el juego, se pueden quitar las láminas que no sirven o tocar sujetando una lámina en la mano.
Hay que procurar obtener un sonido bonito sin que se bloquee la maza con la lámina. Se recomienda sujetar
las baquetas ligeramente utilizando al máximo las muñecas y la pinza “pulgar-índice”. Igualmente se debe
controlar bien el gesto y realizarlo lo más suave posible golpeando las notas en el medio.
El niño también puede divertirse haciendo glissandi deslizando la maza de izquierda a derecha y luego de
derecha a izquierda.
Canciones:
Este niño:
Toca esta nana española y luego dale las mazas al niño para que toque en su turno.
La anchura de la columna indica la longitud de la nota.
(Disponible con versión francesa).
Cuando tres gallinas:
El niño toca esta canción infantil francesa con un acompañamiento.
Después, puedes acompañar al niño: él toca esta melodía y al mismo tiempo que cada nota, tocas el Do/8 .
Cuando dominéis el juego, puedes tocar dos veces el Do/8 por nota.
(Disponible con versión francesa).
Música de alegría: (con dos mazas)
Melodías (M), Acompañamiento (A)
(Disponible con versión francesa).
¡Cruzar las mazas en la última nota!
A la fuente clara:
El niño puede tocar “A la fuente clara” con un acompañamiento medieval:
Colocando las láminas en dos columnas:
(no se utiliza la lámina violeta)
(Disponible con versión francesa).
Tocad esta melodía con la mano derecha y las láminas, junto con la mano izquierda ( Do/1 y Fa a la vez,
Ré y Sol etc… y el Mi con el La ).
Ritmos y sonidos:
Tocar la escala:
Pide al niño que se entrene tocando la escala alternando la mano izquierda y la derecha. Primero, debe tocar
lentamente luego acelerar el tempo. A continuación, que cambie los ritmos, agrupando por dos sonidos
luego por tres y al final por cuatro.
Con la mano izquierda, toca siempre el do grave, con la mano derecha, las otras notas.
Cuando aprenda el movimiento, acelera el ritmo.
Seguir la melodía:
El juego consiste en asociar los diferentes sonidos con un movimiento. Empieza con tres sonidos:
- la lámina roja: do grave (la grande) = el niño se pone de cuclillas,
- la azul: sol = está de pie con los brazos al lado del cuerpo,
- la roja pequeña: do agudo = está de pie con los brazos levantados.
¡Tú tocas una melodía y el niño la reproduce con su cuerpo sin mirar las láminas! Para aumentar el nivel de
dificultad, añadid otras láminas y asociadlas a un movimiento.
Relajación:
El niño, estirado, te escucha tocar “Badiu”, una balada procedente de Cabo Verde disponible en nuestra
página web www.fuzeau.com/fiche-activites.asp.
Réf. 70303 - Editions FUZEAU - www.fuzeau.com