GUÍA DE ESTUDIO DE HISTORIA BLOQUE 1 a) Observa la línea del tiempo y realiza lo que se te pide: 1. Encierra con rojo la década en que México proclamó su independencia de España. 2. Encierra con amarillo la década en que España reconoce la independencia de México. b) Lee las siguientes consignas y contéstalas con ayuda de tu libro: 1. Militar criollo que se convirtió en el primer emperador de México: R= 2. El primer presidente de México se llamaba: José Miguel Ramón Adaucto Fernández, pero decidió cambiar su nombre; ¿Cuál fue? R= 3. México perdió su territorio como consecuencia de una guerra ¿De qué territorio se trata? R= 4. ¿Contra qué país fue dicha guerra? R= 5. Actualmente México está compuesto por 31 estados y un Distrito Federal. ¿Cuántos estados tenía nuestro país en 1824? R= c) Observa el mapa y revisa la pág. 22, anota los nombres de cada estado y luego responde: 1. ¿Qué cambios observas respecto de la extensión del territorio mexicano? R= d) Dibuja como te imaginas (según lo que el libro menciona del acontecimiento ocurrido con Santa Ana) que paso y sintió dicho personaje, para ceder territorio Mexicano a Estados Unidos. e) Subraya en el texto las causas de la separación de Texas del territorio mexicano, con otro color subraya las consecuencias que esto trajo para nuestro país. Y después transcríbelos en el siguiente recuadro. Causas de la separación Consecuencias de la separación f) Responde las siguientes preguntas encontrando las respuestas en la sopa de letras: 1. A principios del siglo XIX, ¿qué país europeo se convirtió en el principal prestamista de México? 2. ¿Con cuál documento México aceptó la pérdida de Nuevo México y California? 3. ¿Qué estado se unió a nuestro país en el año de 1824? 4. Forma de gobierno que se proponia en el Plan de Iguala. 5. ¿Cuál forma de gobierno se señalaba en la Constitución de 1824? 6. ¿Cuál era el sistema de gobierno en México cuando Texas proclamó su independencia? R D S R J G H V Q Z V B E F F T H F G B W X G G P C H I A P A S E C U H U A C N G D F N R R A J B I B G F S M M T E D K L E N L D A O Q Y P A L I C S F M Ñ A T S A Q W N A W S U I U B L U Ñ P A H L E Z E R D O L P O C G K R X R Q E P I E I E K J R C T U R A C H U N J H A V Y I T S A I Y T Y G Y B U A Y D F D T R T F U N I D U F E A R A L R E D S I O M Ñ O P S A I O G H D E L G R W I A A P L Ñ A P J R O Q S S Q Ñ K L Z L K A B A T A D G W E L K J H K J X C K J L Ñ L C N M S D g) Encuentra la respuesta correcta a cada pregunta con ayuda de la caja de respuestas: Inseguridad. Caballos y diligencia. No había 1810 policía. 1824 Los lugares estaban retirados, Plan de Iguala. Carretas. dormían a campo abierto. 1. ¿En qué año se hizo la primera Constitución de México? 2. ¿Cómo se llamó el acuerdo en el que se pactó la Independencia de México? 3. ¿Cuáles eran los principales problemas que enfrentaban los viajeros durante el México independiente? 4. ¿Cuáles eran las formas de viajar? 5. ¿Cuáles fueron las causas del bandolerismo de la época? ¿Por qué los bandoleros podían actuar con tanta libertad? h) ¿Cómo te imaginas un conflicto que se llame “Guerra de los pasteles”? Haz un dibujo al respecto. i) Investiga lo siguiente, pues te ayudara a comprender más acerca de los acontecimientos estudiados en este bloque: 1. ¿Por qué el puerto de Veracruz es considerado cuatro veces heroico? R= 2. San Juan de Ulúa se encuentra ubicado en un islote frente al actual puerto de Veracruz. Investiga por qué se le considera una fortaleza y qué función tenía en el siglo XIX. R= j) Escribe lo que se te indica: 1. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos ocurrió primero: la intervención norteamericana o la Guerra de los Pasteles? Intervención norteamericana (año): Guerra de los pasteles (año): k) Los siguientes términos se utilizan en la actualidad, revisa tu libro pero explica con tus propias palabras que significa: Soberanía o Soberano: Hacienda Pública: Guerra civil: