Angelica_Alvarez_Reyna

Angélica Álvarez Reyna
BECENE
1B
N.L 2
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA
PRACTICA ESCOLAR
5 DE MARZO DEL 2013
APRENDER EN LA VIDA Y EN LA
ESCUELA
JUAN DELVAL
APRENDER EN LA VIDA Y
EN LA ESCUELA
JUAN DELVAL
BIOGRAFÍA:
Juan Delval Merino es un filósofo español que investiga en el área de la
Psicología Evolutiva y de la Educación. Es catedrático de Psicología
Evolutiva y Educación en la Universidad Autónoma de Madrid.
Sus publicaciones incluyen Psicología del desarrollo II en colaboración con
Francisco Gutiérrez Martínez, José Óscar Vila Chaves, Raquel Kohen Kohen
y Juan Antonio García Madruga y que fue Premio a la Mejor Monografía
en las áreas de Ciencias de la Salud, otorgado por la Unión de Editoriales
Universitarias Españolas en la XV edición de los Premios Nacionales de
Edición Universitaria.
APUNTES DE LA EXPOCISIÓN:
Dos funciones de la escuela:
*formas de conducta social
*técnicas para sobrevivir
La invención de las escuelas se da en egipcio por solo para algunas.
Primero los criados convivían con los niños (educación básica social)
Educación: formación de tipo general que prepara desenvolverse en la
vida.
A partir del siglo XVIII en la ilustración se producen cambios a la
escolarización.
DA ENSEÑANZA OBLIGATORIA
En la mayoría de los países la educación es obligatoria para todos.
SOCIALIZACION:
Función de la escuela forma de interacción con los demás y promueve la
cooperación.
LA ESCUELA COMO RITMO DE INICIACIÓN
Arnold van gennep características del “ritmo de paso” es la adolescencia
en sí.
CURRICULUM OCULTO:
FUNCIONES
Guardar a los niños
Socialización
Adquirir conocimientos
ADQUISICIÓN
Mantener ocupados a los niños
Ponerlos en contactó con otros
niños
Adquirir conocimientos (leer,
escribir, expresarse etc.)
Los niños batallan mucho en la aritmética aunque son cosas de la vida
cotidiana.
También se le dificulta el conocimiento científico y aprenderlo.
Aprendizaje cotidiano
VS
Aprendizaje científico
TELEVISIÓN Y ESCUELA:
¿QUÉ SE PRETENDE ENSEÑAR EN LA ESCUELAS?
CONOCIEMIENTO CIENTIFICO
La introducción de la T.V construye uno de los fenómenos mas importantes
de la segunda mitad del siglo XX
Instrumento maravilloso que nos permite tener la informacion
inmediatamente tanto visual como auditiva que resulta atractivo.
La escuela obligatoria surgió por homogenizar los valores y promover la
aceptación y si la enseñanza de la ciencia.
La T.V elimina la lectura
Falso idea de entendimiento (cap. de asimilaciones pequeñas)
LA T.V NO ES MALA PERO HAY QUE SABERLA DAR UN BUEN USO.