Los profesores se quedan solos en su intento de frenar el adelanto

Los profesores se quedan solos en su intento de frenar el adelanto del curso
Fuente: CGT ENSEÑANZA ANDALUCÍA
http://www.fasecgt.org
DIARIO SUR
Los profesores se quedan
solos en su intento de frenar el
adelanto del curso
- 2009 - marzo 2009 -
Fecha de publicación en línea: Viernes, 20 de marzo de 2009
CGT ENSEÑANZA ANDALUCÍA
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Los profesores se quedan solos en su intento de frenar el adelanto del curso
20.03.2009
PILAR R. QUIRÓS. MÁLAGA
Los sindicatos de Enseñanza, que representan a los profesores de la educación pública y la concertada, se
quedaron ayer solos en la votación del pleno del Consejo Escolar, por lo que la propuesta del adelanto del curso
(cuyo decreto de borrador ya publicó la Consejería de Educación) salió adelanté con sus votos en contra. Tras el
informe favorable que emitieron, la Junta ya tiene en sus manos la capacidad para hacer viable esta medida, que se
convertirá en realidad el próximo mes de septiembre cuando los alumnos de Infantil y Primaria entren a clase el día
7, y los de Secundaria y Bachillerato, el día 15. Así, los colegios e institutos andaluces ganarán cinco jornadas
lectivas, por lo que se pasará de 175 a 180.
El Consejo Escolar es un organismo formado por padres, sindicatos de los profesores y personal de administración,
alumnos, y empresarios de la concertada y de fundación y gestión, cuya misión es debatir las propuestas del ámbito
educativo y emitir emitir informes. El anterior pleno, del día 3, contó con un informe desfavorable, ya que los
empresarios de la concertada se aliaron con los sindicatos de profesores y personal y salió denegada la propuesta,
aunque -como fue en minoría- no era vinculante.
Así, el pleno del Consejo Escolar se debía reunir de nuevo, y lo hizo ayer. La votación fue la siguiente: 29 a favor y
22 en contra -todos procedentes de los sindicatos- y una abstención, que le ponen en bandeja a la Consejería de
Educación sacar adelante una medida que, a priori, fue propuesta por los padres de los alumnos.
Las motivaciones que esgrime Educación con el apoyo de las federaciones de padres son equipararse a otras
comunidades españolas así como ayudar a los progenitores a conciliar la vida laboral con la familiar. Otro de los
puntos, en los que precisamente el pleno del Consejo Escolar hizo hincapié ayer, se basa en que este paso supone
una mejora de la calidad en la enseñanza. Concretamente, el Consejo dijo entender este proyecto de decreto «como
parte del proceso encaminado a desarrollar las medidas contempladas en la Ley de Educación de Andalucía (LEA)
para mejorar la calidad de la educación, acordadas con la mayoría de los sectores educativos», e hizo alusión al
papel del profesorado para conseguir estos objetivos.
Las federaciones de padres salieron satisfechas de la sesión plenaria, no así los sindicatos de profesores y de
personal de administración que se reúnen la semana que viene para ver qué medidas toman, según informó a SUR
el secretario provincial de Educación, José Fernández, que lamentó que no se hubiese llegado a un acuerdo con la
Consejería y que no se les haya tenido en cuenta con una medida que les afecta directamente.
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