“Qué impulsa a una persona a reprimir sus emociones? Las emociones en el nivel de activación adecuado, representan una guía para nuestras vidas y muy especialmente en nuestras relaciones con los demás, nos ayudan a tomar decisiones y a resolver conflictos, mediante prepararnos para la acción. Aunque no es una capacidad innata, se desarrolla en relación y cumple una función indispensable nuestra relación vincular primaria. Desarrollar la capacidad de regular los afectos también, es una parte indispensable en la intervención psicológica, porque implícitamente a cualquier demanda de tratamiento se encuentra el flujo emocional que necesita se integrado mediante el acompañamiento de nuevos significados de las experiencias en el momento presente. Pero……¿qué impulsa a una persona a reprimir sus emociones? Se sabe que no que no nacemos con esta habilidad y que se trata de un comportamiento aprendido para poder sobrevivir a las demandas del entorno, a veces es la influencia del sistema familiar y otras la cultura de pertenencia, o ambas a la vez. El resultado es que la relación que mantendremos con nuestros estados emocionales posteriormente quedarán condicionados por las tendencias de acción que aprendemos . ¿Cómo respondes a tus emociones en la actualidad? ....y también por un momento date cuenta cómo respondías en el pasado en tu entorno familiar. Porque esta manera de responder en el presente es aprendida y esta íntimamente relacionada a cómo fueron atendidos nuestros estados emocionales, si fueron atendidas y validadas en relación con otro/a adulto/a aprendemos a aceptarlas, diferenciarlas y sentirnos cómodos con ellas en nuestra vida. La evidencia científica ha demostrado que las emociones están relacionadas con la salud y la enfermedad. ….¿de qué manera afecta a nuestra salud reprimir las emociones? Bien, si nuestro organismo esta regido por las moléculas de la emoción tal como nos explica la Dra. Candace Perti,:”Las emociones son el contenido informacional, que es intercambiado vía la red psicosomática, con los órganos, células y sistemas que participan en el proceso. Así como la información, las emociones viajan en dos realidades: la de la mente y el cuerpo, como péptido y receptores en la realidad física y como sentimientos y emociones en el plano no material”las cuales influyen en los órganos y sus funciones, el bloqueo representará la disfunción del organismo i en consecuencia la enfermedad. En psicoterapia psico-­‐corporal acompañamos a nuestros pacientes a desarrollar la capacidad somática de sostener el flujo energético emocional, evitando el colapso o la tensión de organismo y aceptar sus sentimientos como tendencias de acción contrarias a los bloqueos emocionales. El desarrollo de capacidades tales como tener conciencia de los propios sentimientos y la capacidad de autorregulación de las emociones son tareas importantes tanto del proceso terapéutico como de las metas del tratamiento. ¿Qué trabajaremos en esta propuesta formativa? -­‐El papel de la emoción en psicoterapia, el marco y las fases de la intervención. -­‐El desarrollo de habilidades reguladoras para el afrontamiento de los estados emocionales. -­‐La organización de los esquemas generadores de malestar y el proceso de cambio. -­‐Las fases y el marco de la intervención focalizadas en las emociones. -­‐Cómo intervenir de manera diferenciada según el estado emocional. ¿Cómo se llevará a cabo la implementación de esta acción formativa? El desarrollo de esta propuesta formativa se llevará a cabo de manera experiencial con el soporte teórico que represente el marco de la práctica. i Pert, C: neurofarmacóloga norteamericana, descubrió el receptor opioide y además que los receptores específicos neuropéptidos están presentes tanto en las células cerebrales como en las del sistema inmunológico. Mostrando que los sistemas inmunológico y endocrino se modulan no sólo por el cerebro, sino también que el sistema nervioso central por si mismo tiene un enorme impacto en nuestra manera de entender las emociones, así como la influencia de éstas en la enfermedad