www.historiadelaeducacionmusical.com 1/4 NOMBRE APELLIDOS CURSO FECHA ENTREGA CALIFICACIÓN F FIIC CH HA A L LA AT TR RO OM MP PA A 1. ORIGEN DE LA TROMPA 2. LA CARACOLA COMO FUNCIÓN DE COMUNICACIÓN 3. EL CUERNO DE UN ANIMAL (ASTA DE TORO POR EJEMPLO) COMO FUNCIÓN DE COMUNICACIÓN 4. LA TROMPA DE CAZA 5. LA TROMPA DE ORQUESTA www.historiadelaeducacionmusical.com 2/4 6. ¿EN QUÉ AÑO EN CONCRETO SE EMPEZÓ A UTILIZAR LA TROMPA EN LA ORQUESTA? 7. ¿QUÉ HACEN CON LAS MANOS LOS TROMPISTAS? 8. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE LA TROMPA NATURAL Y LA TROMPA DE PISTONES? 9. LA TROMPA DE LOS ALPES 10. REPERTORIO DE TROMPA. BUSCA INFORMACIÓN SOBRE CADA UNA DE ESTAS OBRAS, Y POR QUÉ SE COMPUSO. 10.1. Heimkehr von der Jagd (Regreso de la caceria) (Anónimo) 10.2. Fidele Grünröcke de Alfred Diewitz 10.3. El Cazador Furtivo de Carl Maria von Weber www.historiadelaeducacionmusical.com 3/4 10.4. Guten Abend, gut’ Nach de Johannes Brahms 10.5. Lohengrin de Richard Wagner 11. DIBUJA UNA CARACOLA, UN ASTA DE TORO, UNA TROMPA DE CAZA, TROMPA NATURAL Y LA TROMPA MODERNA CARACOLA ASTA DE TORO TROMPA DE CAZA TROMPA ALPES TROMPA NATURAL TROMPA MODERNA www.historiadelaeducacionmusical.com 4/4 12. RELLENA LA SIGUIENTE TABLA RESUMEN DE LA TROMPA INSTRUMENTO CARACOLA ASTA DE TORO TROMPA CAZA TROMPA ALPINA TROMPA NATURAL TROMPA MODERNA HISTORIA ESTÉTICA SONIDO Y TIMBRE TÉCNICA