Fernando Savater, Ética de Urgencia, (Madrid: Ariel, 2012) 163.

Facultad de Ciencias de la Educación, Humanidades, Filosofía y Artes
Fernando Savater, Ética de
Urgencia,
(Madrid: Ariel, 2012) 163.
El libro Ética de Urgencia presenta
a la sociedad el diálogo del autor
con estudiantes y docentes de
bachillerato. En las tres partes
que componen el libro, Savater
debate sobre temas actuales que
dan respuestas a las preguntas que
se plantean, tales como ¿Cuáles
son las cuestiones éticas o políticas
que más preocupan a los jóvenes y
adolecentes de hoy? ¿Cómo razonan
ellos las alternativas morales? ¿Qué
nuevos retos plantean Internet y las
redes sociales? entre otras. En la
presentación Veinte Años de Ética
para Amador, el autor contextualiza
la importancia de los temas éticos en
la sociedad actual, así mismo establece la diferencias entre los conceptos
de estética y ética, sobre este último se hace énfasis en la permanencia de
aspectos tales como las costumbres, sentimiento, respeto y cortesía que son
parte esencial en las relaciones éticas de los seres humanos.
La primera parte El Mundo que Viene se encuentra estructurada en siete
apartados. Razones para la ética expone la importancia de la práctica
de razonar además de reflexionar sobre las actividades que se realizan
cotidianamente, también resalta la capacidad de elección y decisión que
conlleva a asumir responsabilidades en la vida. Con base en el contexto
español, el autor hace énfasis en la palabra “Miramiento” que expresa la
disposición ética, y además presupone el mirar a los otros, conocerlos, saber
cómo son y qué necesitan. Internet y Realidad plantea dos problemas: el
primero, la elección entre una realidad virtual y una realidad presente; el
segundo, el problema moral que plantea Internet: La veracidad. Igualmente,
hace énfasis en conceptos tales como identidad, ideología y realidad, definida
esta última como aquella que ofrece resistencia y que cambia por efecto del
deseo del ser humano.
Reseñas Bibliográficas
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La Educación aborda el papel de las nuevas tecnologías en la formación de los
jóvenes universitarios y en la importancia de mantener activo su espíritu por
la investigación, dado el auge del Internet se destaca la labor del docente que
dota de contenidos, y así mismo, orienta al estudiante a través del laberinto
de la información. Tanto el docente como el estudiante se enfrentan a la tarea
de jerarquizar y ordenar la información constante que circula en la red; por
consiguiente, el educador debe formar a los alumnos en la argumentación,
definida como la médula del pensamiento, además en la autonomía e
independencia. Internet y Derechos expone las reglas legales y morales en el
manejo de la información académica y cultural de la red. La Intimidad evidencia
la variación del concepto de acuerdo con la evolución de la sociedad, el autor
afirma que la intimidad se ha convertido en la negociación que sobre la misma
se debe realizar con los demás. Sobre la verdad destaca los postulados de Kant
que afirma que al ser humano le gusta vivir donde se dijese la verdad. Ciencia
y Robótica resalta las características que tiene el ser humano, como la igualdad
y la libertad, que le permiten no depender de la voluntad ni programación por
parte de otro hombre.
La segunda parte Cuestiones Imperecederas, cuenta con seis secciones. ¿Qué
es un Problema de Filosofía? Define la Filosofía como aquella que discute
las cuestiones que afectan a los seres humanos; del mismo modo, afirma que
una pregunta es filosófica cuando se interesa por un tema que es de interés
para cualquier persona. La Felicidad aborda aspectos tales como la alegría
y la satisfacción (fisiológica, cultural y afectiva), esta última se considera
un objetivo vital más modesto y realista que la felicidad. La Libertad y la
Autenticidad despliega los términos de espontaneidad e imitación en una
sociedad donde los individuos tienen deberes y responsabilidades.
Sobre la Belleza define el término como “un don que todos pueden admirar
porque las personas, los objetos y los paisajes embellecen el mundo y que
tienen algo de ideal, de inalcanzable”. Religión, Dios y Muerte resalta los
objetivos aportados en Ética para Amador sobre la moral que persigue una
vida mejor y la religión que busca algo mejor que la vida. Además, el autor
precisa que las religiones son un derecho privado de cada ciudadano y deben
defenderse como derecho individual siempre que no perjudiquen a otros. Los
Derechos Animales puntualiza en que los seres humanos son los únicos que
generan derechos y deberes, ya que ellos piensan, deliberan y actúan ante
situaciones con los demás seres vivos.
La tercera parte Pensar en lo público se encuentra estructurada en cinco
apartados. Democracia y Participación da a conocer la importancia de la
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sociedad y la gestión de los asuntos públicos al interior de la misma, además
expone los conceptos de democracia, partidos políticos, política y su relación
con la moral. En Justicia e Igualdad el autor establece que aun teniendo la
sociedad más igualitaria que nunca ha existido, no obstante, sigue siendo
menos igualitaria, por esta razón solicita mayor participación de los individuos.
Terrorismo y Violencia y Sobre la crisis reclama para todo el mundo más
educación y mejor convivencia, que consiste en intentar que la vida del otro
sea mejor. Por último, Capitalismo y Tercer Mundo señala la idea de inculcar
en el niño o el joven el concepto de riqueza social, también resalta que la
capacidad emprendedora de las personas es el motor del capitalismo. Ética
de Urgencia es una reflexión de Fernando Savater sobre el mundo de los y las
jóvenes en el siglo XXI, enmarcado en las Tecnologías de la Información y la
Comunicación.
Carolina Tovar Torres
Docente-Investigadora
Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Reseñas Bibliográficas
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