HABILIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL DE AMABILIDAD PARA EL DIALOGO SEGUNDO CICLO PRIMER CICLO INFANTIL Mirar a la cara, PARA LA RELACIÓN CON EL ADULTO Escucha activa: sonreir y saludad - El gato copión Agradecer, - Seguir instrucciones disculparse Fijarse en los detalles Pedir y hacer favores Cortesía con el adulto: Mirar a la cara, Escucha activa: sonreir y saludad - El gato copión Agradecer, - Seguir instrucciones disculparse (1º-2º) Pedir y hacer Asociación auditiva favores Fijarse en los detalles Cortesía con el adulto: Fórmulas Presentar una queja Malos entendidos en la distintas de comunicación (4º) saludo, Escucha activa: agradecimiento, - Asociación auditiva ... Mensajes en yo sonreir, saludar, agradecer, disculparse, tono de voz, ... Reforzar al adulto (elogio-alabanza) sonreir, saludar, agradecer, disculparse, tono de voz, ... Reforzar al adulto (elogio-alabanza) TERCER CICLO Presentarse / presentar (3º-4º) Cadena siluetas (cohesión) RELACIONADOS CON LOS SENTIMIENTOS OTROS Identificar y relacionar con Seguridad situaciones (5 emociones) (Segura 98) Conocernos y conocer Identificar y relacionar con Seguridad a otros (1º-2º) Meterse en el juego (2º) Pedir ayuda situaciones y expresar 8 emociones básicas Agradable - desagradable Responder al fracaso (Segura 98) Justo - injusto Valorar a los otros. Elogios (1º-2º) 2 sesiones Presentarse y Identificar y relacionar con Justo - injusto situaciones, percibir y presentar (3º-4º) expresar más emociones momento, comprender, Reconocer nuestros básicas (3º) aspectos positivos pedir explicaciones (4º) Ejercicios de relajación (3º) Peticiones al adulto y responder a peticiones Reconocer aspectos Responder al fracaso positivos de los otros. Defender los propios Elogios (3º) derechos Decir que no Entender normas de actuación (fracaso) (4º) Conversar: elegir Interpretar expresiones Presentar una queja corporales (2 tutorías) Participar en un debate Unirse a la conversación de otros Escucha activa: - Respetar opiniones y argumentar Aspectos que favorecen la comunicación (R. Conflictos) PARA HACER AMIGOS Entrar en el juego Comprensión de estado de ánimo Defender los propios con los adultos Decir que no derechos / responder a los Peticiones al adulto y Presentar a una responder a peticiones persona desconocida derechos de los demás Responder al fracaso Conversar Pedir cambios de adecuadamente con los conducta adultos Defender los propios derechoa desde la asertividad Solucionar problemas Pedir ayuda