Nombre: _______________________________________________________________ Periodo: _____________ Criterio A: Sumativa de Química Unit Question: What’s the matter with matter? Nivel de MYP Calificación de Highland Park 0-1 N 2 3-4 5-6 7-8 1d. Seleccionar D C B A Criterio A: Conocimiento y comprensión Preguntas: + = respuesta correcta = respuesta parcialmente correcta --- = respuesta incorrecta El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuació n. Seleccionar conocimientos científicos Evocar conocimientos científicos Indicar conocimientos científicos Esbozar conocimientos científicos 0 correcto o ningún intento 1d 2d 3d 4d 1c 2c 3c 4c 1b 2b 3b 4b 1a 2a 3a 4a Nivel D – Rodea la respuesta correcta 2d. Seleccionar Pregunta: Un artista calienta una barra de hierro sólido Pregunta: Inflan balones con gas Helio. Cuando el gas y esta se dobla en una nueva forma. ¿Qué sucede con los helio se enfría se convierte en un líquido ¿Qué crees que átomos del hierro cuando aumenta la temperatura? sucede cuando el helio se convierte en un líquido? A. Los átomos de hierro se mueven más lentamente después de ser calentados. B. Los átomos de hierro se mueven más rápido después de ser calentados. C. Los átomos de hierro no se movían antes de ser calentados ni después de ser calentados. A. El Helio se convierte en agua. B. El Helio se ha convertido en un líquido diferente. C. Una parte del Helio se convierte en agua y otra parte sigue siendo Helio. D. Todo sigue siendo Helio pero pero en forma líquida. D. Los átomos de hierro se movían antes de ser calentados y continúan moviendose después de ser calentados. 3d. Seleccionar Pregunta: Un estudiante mezcla 125 gramos de azúcar, 250 gramos de agua y 5 gramos de condimento (maizena) La solución pesa: 4d. Seleccionar Pregunta: ¿Cuál es un ejemplo de condencasión? A. Una nevada de12 pulgadas de nieve el 12 de diciembre. A. 250 gramos B. En un día caluroso el agua de la acera se evapora. B. 375 gramos C. Durante un huracán, llueve 3 pulgadas en una hora. C. 380 gramos D. 400 Gramos D. Una capa de agua aparece por fuera de un vaso con agua congelada que cae derramada. Nivel C 1c. Recall Pregunta: ¿Qué diferencia hay entre el movimiento de las moléculas de agua congelada y líquida? 2c. Recall Pregunta : Sarah y Jake recibieron cada una una bola de arcilla de la misma masa. Las dos estudiantes lo utilizaron para hacer un objeto. Sarah hizo una bola y Jake una cuerda alargada. ¿Cuál es la masa de la arcilla después de que Sarah y Jake cambiaran su forma? 3c. Recall Pregunta: Cuál es la diferencia en los siguientes cambio de estado. ELIJE 3 COSAS! Cambio de estado Palabra del vocabulario que significa Ejemplo el cambio de estado que aparece a la izquierda De sólido a líquido De sólido a gas De líquido a sólido De liquido a gas De gas a sólido De gas a líquido 4c. Recall Pregunta: ¿Qué se entiende por punto de congelación, punto de fusion y punto de ebullición? Nivel B 1b. State Pregunta: Compara la densidad de “SCIENCE COINS” con la densidad de otros metales conocidos. Usa la información que determita de que están hechas las monedas. Densidad = masa / volumen (Densidad = masa dividido entre volumen) De qué está hecha cada moneda, ¿Cómo lo sabes? MUESTRA TU TRABAJO! Moneda Masa (g) Volumen (ml) Mariposa 4.5 g 0.5 ml Pez 12.0 g 4 ml Lagarto 10.5 g 0.5 ml Usando el modelo de las partículas, haz un dibujo mostrando la diferencia entre las densidades de la moneda de pez y la del lagarto. Densidad de los metales: Metal Densidad (g/ml) Alumino 3.0 g/ml Níquel 9.0 g/ml Plata 11.0 g/ml Oro 19.0 g/ml Hierro 8.0 g/ml Moneda de pez Moneda de Platino 21.0 g/ml lagarto 2b. State: Pregunta: ¿Cómo puedes saber que un líquido era en realidad un sólido fundido de la misma sustancia? 3b. State Pregunta: Cuando la Madera se quema se hace una pequeña cantidad de cenizas. ¿Por qué es no es igual la masa de la madera a la de las cenizas tras la reacción? 4b. State Pregunta: Teniendo en cuenta el modelo de partículas de la materia, explica qué pasa con las partículas del aire y del agua de la 1 de la mañana a las 6 de la tarde según las gráficas. Nivel A 1a Outline: Pregunta: ¿Por qué no se mezclan líquidos como el acite y el agua? 2a: Outline Pregunta: Dibuja un comic o cartoon en las cajas mostrando el proceso de disolución. 3a Outline: Pregunta: ¿Cómo afecta la conversación de la masa que se aplica en REACCIONES QUIMICAS? 2 H2 + O2 2H2O 4a: Outline Pregunta: ¿Qué relación hay entre el calentamiento y el movimiento de las partículas del agua en el ciclo del agua? ¿Puedes utilizar la teoría de las partículas en la teoría que describe el ciclo del agua? GRAFICAS PARA LA PREGUNTA 4B Dibujo del ciclo del agua PREGUNTA 4A