FORMATO GENERAL PARA SISTEMATIZACIÓN DE PROYECTOS 1. PROBLEMÁTICA Es la situación problema de donde surge el problema de investigación, por ello también es entendida como Diagnóstico de la situación; no es lo mismo que el problema, es la presentación general de la realidad y el vacío o necesidad que se busca resolver, por ello la problemática da origen a una ruta de investigación, puede hacerse por ejemplo a través de un estudio diagnóstico previo o de un DOFA o de un análisis por matrices. En él puede incluirse el Tema y la línea de investigación. 2. PREGUNTA O PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Responde a la pregunta ¿Qué quiero resolver? Es conveniente plantearlo en forma de pregunta y se caracteriza por ser claro, concreto e incluir variables de estudio, el planteamiento es una delimitación de la problemática. 3. OBJETIVOS. Los objetivos se plantean con verbos en infinitivo tales como: analizar, apoyar, asistir, cambiar, colocar, completar, comparar, construir, identificar, contrastar, relacionar, diagnosticar, sugerir, evaluar, distinguir, plantear, designar, producir, desarrollar, determinar, proveer, recuperar, clasificar, contextualizar, divulgar, dinamizar, diseñar, etc. El objetivo General (3.1) responde a la pregunta ¿qué voy a hacer?. Debe ser uno solo y estar en estrecha relación con el planteamiento del problema. Por su parte, los objetivos Específicos (3.2) responden a la pregunta ¿Qué pasos debo dar para llegar al objetivo general? 4. MARCO SOCIAL Y PROCEDIMENTAL En él debe enmarcar el contexto en el cual se desarrolló su experiencia, lo puede plantear a través de los siguientes ítems: · Qué: Explicite qué fue lo que hizo · Cómo: Explique cuál fue el procedimiento para hacerlo · Cuándo: Presente un cronograma en el cual evidencia su proceso en términos temporales · Donde: Exprese el espacio o territorio físico o virtual en el que desarrollo su experiencia · Con qué: Presente los métodos, las técnicas o herramientas utilizadas para el logro de sus propósitos · Por qué: Explique cuál fue la necesidad o causa y la importancia del proceso en los niveles institucional, gubernamental, cultural, social, económico, personal o disciplinar, según sea el caso. · Para qué: Exprese la consecuencia o utilidad y la finalidad teniendo en cuenta los mismos niveles del ítem anterior. 5. ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN, PROYECTO DE INTERVENCIÓN PROPUESTA DE INTERVENCIÓN, CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL O PLANTEAMIENTO DEL PRODUCTO ALCANZADO Presente el producto de su sistematización en forma física, virtual o multimedia según sea el caso 6. DISCUSIÓN FINAL Este item busca que su sistematización de experiencia genere un valor de conocimiento personal, institucional, social y disciplinar por ello elabore un escrito claro coherente no telegráfico pero tampoco tratadístico en el cual usted reflexione sobre los siguientes puntos: · Como enriquece esta sistematización su proyecto de vida en el nivel profesional. · Cuál es el aporte que usted hace a la Institución (Universidad, grupo social y/o comunidad) desde su proceso de sistematización de experiencias significativas. · Cuál es el aporte al avance de la disciplina de la Comunicación Gráfica BIBLIOGRAFÍA