Divisiones por partes

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Lección número cuarenta y dos
Lección no. 42
Divisiones por partes
Antonieta trabaja en una farmacia de la capital. Hoy necesita enviar
las jeringas que llegaron a las farmacias de tres pueblos cercanos.
Estas son las jeringas que llegaron.
ciento sesenta y cuatro 164
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Antonieta reparte la misma cantidad de jeringas, para cada una de
Las tres farmacias.
Antonieta repartió _____________jeringas a cada farmacia.
ciento sesenta y cinco 165
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Estos son los termómetros que llegaron a la farmacia. En el pedido;
Antonieta también recibió termómetros. Estos son los que le llegaron:
Antonieta mandó ______________ termómetros a cada farmacia del pueblo.
ciento sesenta y seis 166
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Para hacer repartos como los que hizo Antonieta, primero se reparten
los paquetes y luego los objetos sueltos. Con frecuencia usted realiza
repartos como Antonieta. Por ejemplo, cuando distribuye su dinero.
Haga usted los siguientes repartos como lo hace cuando calcula sus
cuentas.
Reparta la monedas de la
Izquierda entre 3
__________ entre _________ son __________
y sobran_______________
ciento sesenta y siete 167
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Reparta las monedas entre cuatro
_________ entre _________ son __________
y sobran ___________
Reparta las monedas entre dos
ciento sesenta y ocho 168
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Haga usted los siguientes repartos dibujando en el espacio vacío.
Luego escriba sobre las líneas los números correspondientes.
Aquí haga el reparto entre cuatro.
entre _______son ________ y sobran________
Aquí haga el reparto entre dos.
_______entre ________ son _____ y sobran ________
ciento sesenta y nueve 169
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Reparta los hilos entre cinco.
_______ entre ______son ________y sobran _______
ciento setenta 170
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Repartos con números
Enseguida haremos repartos como los anteriores, pero utilizando
números. Fíjese en el ejemplo.
Para dividir 2 49 hay que recordar que 49 tiene
4 decenas
1
2
9 unidades
Primero se reparten las decenas. Es como repartir los paquetes grandes.
ciento setenta y uno 171
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Después se reparten las unidades, es como repartir los objetos sueltos.
Para hacer divisiones como éstas, primero se reparten las _____________
y luego las ___________.
Es como repartir primero los paquetes grandes y luego los objetos
Sueltos.
ciento setenta y dos 172
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Realice las siguientes divisiones. Recuerde: primero se reparten las
decenas y luego las unidades. Fíjese en el ejemplo.
Para hacer la división
3
Dividimos las decenas
95
Luego las unidades
El resultado es 31 y sobran 2
4
87
5
59
9
99
ciento setenta y cuatro 173
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Compare sus resultados con los de sus compañeros del círculo de
estudio.
ciento setenta y cuatro 174
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Divisiones en que sobran decenas.
Lea con cuidado, luego comente la lectura con sus compañeros.
Tomás ésta estudiando. El necesita dividir:
3
72
Entonces, Tomás empieza a realizar su operación:
Para resolver esta operación se convierte en la decena en unidades.
Es como si hubiera sobrado un paquete de 10. Lo abrimos y juntamos
los objetos.
ciento setenta y cinco 175
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El resultado de la división 3 72 es 24 y sobra 0
ciento setenta y seis176
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Ahora realice las siguientes divisiones. Fíjese en el ejemplo.
2 95
dividimos la decenas
Convertimos la decena que sobró
en unidades y dividimos
1
Compare sus resultados con los de sus compañeros del círculo
De estudio.
ciento setenta y siete 177
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Divisiones en las que no alcanzan las decenas.
Lea con cuidado. Luego comente la lectura con los compañeros.
Resolver estas divisiones es fácil. Si las decenas no alcanzan las
convertimos en unidades y las dividimos juntas.
16
1 decena
10 + 6
=
1 decena
=
y
6 unidades
10 unidades
=
El resultado de la división
16 unidades
5
16 es ________ y sobra _________
ciento setenta y ocho 178
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Veamos otro ejemplo:
3 24
En eta división tampoco alcanzan
las decenas porque 2 ÷ 3 no alcanza
Entonces hay que convertir las decenas
en unidades
24 =
2 decenas
2 decenas =
20 + 4 =
y
4 unidades
20 unidades
24 unidades
3
8 24
-24
0
El resultado de la división
24 ÷ 3 = 8
porque 3 x 8 = 24
y sobra 0
3
24
es
y sobra
ciento setenta y nueve 179
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Realice usted las siguientes divisiones. Si no alcanzan las decenas,
júntelas con las unidades y empiece a dividir!
3 24
2 17
4 37
5 33
6 47
6 29
7 43
7 58
8 89
8 51
9 37
9 29
Compare sus resultados con los de sus compañeros del círculo de
estudio.
ciento ochenta 180
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Ahora resulva los siguientes problemas.
1. Un terreno cuadrado tiene un perímetro de 84 metros. Le van a
poner una barda en la parte del frente.
¿cuánto medirá la barda?
2. El correo llega cada 2 días a un poblado. ¿Cuántas veces llega al
mes el correo en ese poblado?
3. En un taller se trabajan 42 horas a la semana. Si se trabajan 6 días
De la semana, ¿cuántas horas se trabajan al día?
Si tiene alguna duda pregunte a su asesor.
ciento ochenta y uno 181