¿Puede la química aportar algo a la biotecnología? Bernardo Herradón García CSIC y RSEQ 10 de julio de 2013 CURSO DE BIOTECNOLOGÍA ELEMENTAL 2013 “BIOTECHNOLOGY EXPLORER” Científicos de de la la naturaleza naturaleza Científicos Materia Energía Interacción entre la materia y la energía Geología Física Química Biología Matemáticas http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Científicos de de la la naturaleza naturaleza Científicos Materia Energía Interacción entre la materia y la energía Geología Física Química Biología Ecología Ciencias medioambientales Toxicología Bioquímica Biología molecular Biotecnología Astrofísica etc…. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Biología Bioquímica Biología molecular Biotecnología Biomedicina La biología moderna tiene una aproximación molecular Las moléculas tienen un papel relevante http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Biotecnología: área multidisciplinar con múltiples aplicaciones Ciencias básicas: biología celular, genética, bioquímica, biología molecular, biofísica, química, matemáticas,… Ciencias aplicadas: ingeniería industrial (procesos), ingeniería química, medicina,…. Aplicaciones: medicina, genética (pruebas y terapias), agricultura, alimentación, cosmética, medio ambiente, síntesis química de productos de alto valor añadido,… Relevancia de la química http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ ¿Qué es la Química? La química es la ciencia que estudia la composición, estructura, propiedades y transformaciones de la materia, especialmente a nivel atómico y molecular. La materia que conocemos está formada por partículas más pequeñas: las moléculas, que están formadas por átomos. Las moléculas son los componentes básicos de la materia que nos rodea. Por lo tanto, todo es química. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Átomo, elemento químico. Elemento químico: sustancia formada por una única clase de átomos (con el mismo número de protones en el núcleo). Toda la materia está formada por sólo 90 clases de átomos. ¿La Química empieza en los electrones? Responsable de los enlaces químicos, que es lo que hace que la materia sea estable. Enlace químico (interacción entre electrones): la interacción que mantiene a los átomos unidos en la molécula. Pero la posición de los núcleos es fundamental. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ DIMÍTRI IVÁNOVICH MENDELÉIEV (Tobolsk, 1834 - San Petersburgo, 1907). Químico ruso, creador de la Tabla Periódica de los elementos. Su investigación principal fue la que dio origen a la enunciación de la ley periódica de los elementos base del sistema periódico que lleva su nombre. En 1869 publicó la mayor de sus obras, “Principios de Química”, donde formulaba su famosa Tabla Periódica, traducida a todas las lenguas y que fue libro de texto durante muchos años. Se considera a Mendeléiev un genio, no sólo por el ingenio que mostró para aplicar todo lo conocido y predecir lo no conocido sobre los elementos químicos, plasmándolo en su tabla periódica, sino por los numerosos trabajos realizados a lo largo de toda su vida en diversos campos científicos y tecnológicos (agricultura, ganadería, industria petroquímica, etc). Se nombró Mendelevio (Md) al elemento químico sintético de número atómico 101 en homenaje al ilustre químico ruso. El día 2 de febrero de 2007 se cumplió el centenario de su muerte. 1 1 6,941 +1 Li 11 3 9,0122 22,990 +1 Rb 55 +1 137,33 56 Ba [Xe] 6 CESIO (223,02) +1 [Rn] 7 s1 FRANCIO +3 Lu [Xe] 4f145d16s2 LUTECIO 119 88 (226,03) Ra Zr Lr +3 5f147s17p1? [Rn] LAURENCIO Nb +4 +3 +5 [Kr] 4d45s1 NIOBIO 95,94 +2 +3 +4 +5 [Kr] 4d55s1 +6 MOLIBDENO Mo +5 +2 +3 +4 +6 [Ar] 3d54s2 +7 MANGANESO Mn Ru 186,21 76 Re ¿? 5f146d27s2? [Rn] RUTHERFORDIO ¿? Db Sg 5f146d37s2 [Rn] DUBNIO Bh 5f146d47s2 [Rn] SEABORGIO ¿? 5f146d57s2 [Rn] BOHRIO Co +3 +4 +8 +2 +3 [Kr] 4d85s1 RODIO +4 +6 +8 [Xe] 4f145d66s2 OSMIO ¿? 5f146d67s2 [Rn] HASSIO 6 +2 +3 +1 +2 +3 +4 +2 +4 [Kr] 4d10 PALADIO 192,22 78 Mt 195,08 79 Pt ¿? ¿? 5f146d97s1 [Rn] DARMSTADTIO [Rn] MEITNERIO +1 +2 26,982 14 112,41 196,97 80 Au +1 +3 Rg ¿? +3 +5 -3 +2 +4 Sb +3 +5 -3 207,2 83 35 208,98 84 79,904 36 53 127,60 (208,98) 85 83,798 Kr 138,91 58 57 La +3 [Xe] 5d16s2 LANTANO 89 (227,03) 90 Ac +1 +3 [Rn] 6d17s2 ACTINIO GASEOSOS SÓLIDOS LÍQUIDOS (30ºC) SINTÉTICOS 140,12 59 Ce +3 +4 [Xe] 4f15d16s2 CERIO 232,04 91 Th +4 [Rn] 6d27s2 TORIO 140,91 60 Pr +3 [Xe] 4f36s2 PRASEODIMIO +3 +4 +5 +3 [Xe] 4f46s2 NEODIMIO 231,04 92 Pa [Rn] 5f26d17s2 PROTOACTINIO (144,91) 62 144,24 61 Nd +3 Pm 238,05 93 +3 +4 +5 +6 [Rn] 5f36d17s2 URANIO U (237,05) 94 NO-METAL +2 +3 [Xe] 4f66s2 SAMARIO +3 +4 +5 +6 [Rn] 5f46d17s2 NEPTUNIO Np 150,36 63 Sm [Xe] 4f56s2 PROMETIO Tl 113 (285) ¿? 126,90 54 131,29 0 +2 +4 +6 [Kr] 4d105s25p6 +8 XENÓN (209,99) 86 Xe Pb (284) 114 Bi (222,02) (289) 115 (288) 116 ¿? ¿? [Rn]5f146d107s27p1 [Rn]5f146d107s27p2 [Rn]5f146d107s27p3 UNUNCUADIO UNUNPENTIO Rn At Po (289) 117 118 ¿? ¿? Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo [Rn]5f146d107s2 UNUNBIO (244,06) 95 GASES NOBLES +2 +3 UNUNTRIO 157,25 65 +3 Gd [Xe] 4f76s2 EUROPIO +3 +4 +5 +6 [Rn] 5f67s2 PLUTONIO Pu 151,96 64 Eu (243,06) 96 (247,07) 97 +3 METALES ALCALINOTÉRREOS Dy +3 +4 SEMICONDUCTOR * Los valores entre paréntesis se refieren al isótopo más estable ** Los valores de los elementos gaseosos corresponden al líquido a temperatura de ebullición [Xe] 4f106s2 DISPROSIO (247,07) 98 Bk [Rn] 5f97s2 BERQUELIO [Rn] 5f76d17s2 CURIO 162,50 67 +3 +3 [Xe] 4f96s2 TERBIO Am Cm METALES ALCALINOS 158,93 66 Tb [Xe] 4f75d16s2 GADOLINIO +3 +4 +5 +6 [Rn] 5f77s2 AMERICIO 0 2 4 I [Rn]5f146d107s27p4 [Rn]5f146d107s27p5 [Rn]5f146d107s27p6 UNUNHEXIO UNUNSEPTIO UNUNOCTIO 120 [Uuo] 8s2 UNBINILIO 0 [Ar] 3d104s24p6 CRIPTÓN +1 +3 +5 +7 [Kr] 4d105s25p- 51 YODO +4 +6 -2 39,948 Ar Br [Kr] 4d105s25p4 TELURIO 0 [Ne] 3s23p6 ARGÓN +1 +3 +5 +7 [Ar] 3d104s24p5- 1 BROMO +4 +6 -2 Te [Kr] 4d105s25p3 ANTIMONIO 35,453 18 Cl 78,96 Se 20,180 Ne [He] 2s22p6 NEÓN +1 +3 +5 +7 [Ne] 3s23p5 - 1 CLORO +2 +4 +6 -2 [Ar] 3d104s24p4 SELENIO 121,76 52 118,71 51 Sn [Kr] 4d105s25p2 ESTAÑO 204,38 82 81 Uub ROENTGENIO +3 34 74,922 As [Ar] 3d104s24p3 ARSÉNICO -1 F [He] 2s22p5 FLÚOR +1 +2 +3 +2 +1 0 +3 +4 +5 +4 +3 2 +5 +7 - 15 [Xe]4f145d106s26p6 [Xe]4f145d106s26p1 [Xe]4f145d106s26p2 [Xe]4f145d106s26p3 [Xe]4f145d106s26p4 [Xe]4f145d106s26p RADÓN POLONIO TALIO PLOMO BISMUTO ASTATO +1 +2 [Xe] 4f145d106s2 MERCURIO [Rn]5f146d107s1 114,82 50 In 33 +2 +4 [Ar] 3d104s24p2 GERMANIO [Kr] 4d105s25p1 INDIO 200,59 Hg Ge S [Ne] 3s23p4 AZUFRE 0 1s2 HELIO 18,998 10 -1 -2 32,065 17 +3 +5 -3 P [Ne] 3s23p3 FÓSFORO 72,64 +3 49 +2 Cd [Xe] 4f145d106s1 ORO 69,723 32 Ga 15,999 9 O He 17 [He] 2s22p4 OXÍGENO 30,974 16 15 [Ne] 3s23p2 SILICIO [Ar] 3d104s24p1 GALIO 14,007 8 N +2 +4 -4 Si 16 +2 +3 +4 +5 [He] 2s22p3 - 2 NITRÓGENO- 3 +2 +4 -4 28,086 +3 31 +2 [Kr] 4d105s2 CADMIO (281) 111 (272,15) 112 Ds 5f146d77s2 Ag [Kr] 4d105s1 PLATA +1 +2 +2 +4 +3 +4 [Xe] 4f145d76s2 +6 [Xe] 4f145d96s1 IRIDIO PLATINO 65,409 Zn 12,011 7 C [He] 2s22p2 CARBONO [Ne] 3s23p1 ALUMINIO [Ar] 3d104s2 CINC 107,87 48 106,42 47 Pd Ir +1 +2 Cu [Ar] 3d104s1 COBRE 15 +3 Al 12 63,546 30 58,693 29 Ni (277) 109 (268,14) 110 Hs 11 [Ar] 3d84s2 NÍQUEL 102,91 46 Rh 190,23 77 Os 10 [Ar] 3d74s2 COBALTO [Kr] 4d75s1 RUTENIO +2 +4 +3 +6 +4 +7 +5 14 5 2 [Xe] 4f145d46s2 +6 [Xe] 4f 5d 6s WOLFRAMIO RENIO W +2 +3 +6 101,07 45 +4 +6 +7 Tc [Kr] 4d65s2 TECNECIO 18,811 B 58,933 28 55,845 27 Fe 14 [He] 2s22p1 BORO 9 [Ar] 3d64s2 HIERRO 98,907 44 43 183,84 75 180,95 74 Ta [Xe] 4f145d36s2 TÁNTALO +2 +3 +6 8 54,938 26 51,996 25 Cr 5 13 7 [Ar] 3d54s1 CROMO * Estructura electrónica (262,11) 105 (262,11) 106 (266,12) 107 (264,12) 108 Rf Uue Ubn [Uuo] 8s1 UNUNENIO +2 +3 +4 +5 92,906 42 +4 [Xe] 4f145d26s2 HAFNIO 103 (262,11) 104 +2 [Rn] 7 s2 RADIO 50,942 24 [Ar] 3d34s2 VANADIO 178,49 73 Hf 6 V [Kr] 4d25s2 CIRCONIO 174,97 72 71 +2 BARIO +2 +3 +4 91,224 41 +3 Y [Kr] 4d15s2 ITRIO [Xe] 6 s2 s1 Ti [Ar] 3d24s2 TITANIO 88,906 40 39 +2 [Kr] 5 s2 ESTRONCIO 132,91 Fr Sr +3 [Ar] 3d14s2 ESCANDIO 87,62 38 +1 Cs 87 Sc 5 47,867 23 44,956 22 21 +2 CALCIO [Kr] 5s1 RUBIDIO 6 40,078 Ca [Ar] 4 s2 85,468 37 5 20 +1 [Ar] 4 s1 POTASIO 4 13 Estados de oxidación ** +2 3 +2 +4 -4 [He] 2s22p2 CARBONO Nombre 24,305 Mg MAGNESIO 39,098 K 12 Masa atómica 12,011 C Símbolo [Ne] 3s2 [Ne] 3s1 SODIO 6 Nº atómico +2 Be [He] 2s2 BERILIO Na 19 8 4 [He] 2s1 LITIO 4,0026 2 TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS 2 1s1 HIDRÓGENO 3 7 +1 -1 H 2 4 18 1,0079 1 164,93 68 +3 Ho [Xe] 4f116s2 HOLMIO (251,08) 99 167,26 69 Er +3 [Xe] 4f126s2 ERBIO 168,93 70 Tm +3 [Xe] 4f136s2 TULIO +3 +3 [Rn] 5f127s2 FERMIO [Rn] 5f137s2 MENDELEVIO METALES DE LANTÁNIDOS TRANSICIÓN ACTÍNIDOS +3 +3 [Xe] 4f146s2 ITERBIO (252,08) 100 (257,10) 101 (258,10) 102 (259,10) [Rn] 5f117s2 EINSTENIO Cf [Rn] 5f107s2 CALIFORNIO 173,04 Yb +3 Es Fm Md +3 No [Rn] 5f147s2 NOBELIO El lenguaje de los químicos: las fórmulas y los nombres OH Hidrógeno (H) O HO HO Oxígeno (O) OH O O OH OH HO Carbono (C) OH Sacarosa: α-D-glucopiranosil(1-2)-β-D-fructofuranósido ¿Qué es la Química? Algunas “visiones” y definiciones sobre la Química: ¾ LA QUÍMICA: LA CIENCIA CENTRAL, ÚTIL Y CREATIVA. ¾ LA QUÍMICA ENTRE LA FÍSICA Y LA BIOLOGÍA. ¾ LA QUÍMICA ENTRE LA BIOMEDICINA Y LA CIENCIA DE LOS MATERIALES. ¾ LA QUÍMICA: CIENCIA UNIVERSAL ¾ LA QUÍMICA CREA SU PROPIO OBJETO. La Química es como el arte. Por ambos caminos obtienes cosas. Con la Química puedes cambiar el orden de los átomos y crear realidades que no existían. Jean-Marie Lehn (Premio Nobel de Química, 1987) Diario Vasco (Internet), 29-septiembre-2010 Otras “visiones” sobre la Química LA QUÍMICA CREA SU PROPIO OBJETO Papel de la síntesis química (capacidad de obtener sustancias químicas): Sustancias naturales (productos naturales) Sustancias no-naturales (interés teórico o práctico) con mejores propiedades que las naturales Otras “visiones” sobre la Química LA QUÍMICA, LA CIENCIA DE LO COTIDIANO Podemos verdaderamente decir que el alcance de la Química y sus aplicaciones son interminables (Leo H. Baekeland, 1932) Los beneficios de la química 1) Nos proporciona una vida más larga. 2) La vida es más saludable. Hace medicinas que curan nuestras enfermedades, piezas de recambio para nuestro cuerpo, palia dolores y achaques. 3) Nos suministra agua que podemos beber, usar para nuestra higiene o regar nuestras plantaciones. 4) Nos ayuda a tener más y mejores alimentos. 5) Cuida de nuestro ganado. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Los beneficios de la química 6) Nos proporciona energía: calor en invierno, frescor en verano, electricidad para la iluminación, nos permite circular en vehículos. 7) Hace que nuestras ropas y sus colores sean más resistentes y atractivos; mejora nuestro aspecto con perfumes, productos de higiene y de cosmética; contribuye en la limpieza del hogar y de nuestros utensilios; ayuda a mantener frescos nuestros alimentos; y prácticamente nos proporciona todos los artículos que usamos a diario. 8) Nos permite estar a la última en tecnología: el ordenador más potente y ligero; el móvil más ligero; el sistema más moderno de iluminación, el medio de transporte adecuado; el material para batir marcas deportivos; y muchas aplicaciones más. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ La Química y su relación con otras Ciencias Ciencia de los alimentos Toxicología Geología Ciencias de la tierra Astrofísica QUÍMICA Agricultura Veterinaria Bioquímica Biología molecular Biotecnología Biología Biomedicina Medicina Ciencias Medioambientales Matemáticas Física Ciencias de los materiales Nanociencias Nanotecnología Ingeniería Otras “visiones” sobre la Química LA QUÍMICA, ENTRE LA FÍSICA Y LA BIOLOGÍA BIOLOGÍA QUÍMICA FÍSICA ¿Qué significa? ¾ Objeto de estudio ¾ Métodos de estudio ¾ Aproximación científica ¾ Aspectos filosóficos La Química entre la Biomedicina y la Ciencia de los Materiales BIOLOGÍA QUÍMICA BIOMEDICINA Medicina Biología humana Biología del organismo Fisiología Inmunología Neurociencia Endocrinología Biología celular Biología molecular Biología química/Química biológica Bioquímica Biotecnología Química Materiales Física Matemáticas FÍSICA MATERIALES Química Física Nanociencia Nanotecnología Ingeniería Matemáticas NANOBIOMEDICINA Bioquímica, biología molecular, biotecnología, biomedicina: Moléculas (metabolitos, biomacromoléculas), sus interacciones y transformaciones (reacciones químicas) Proteínas Ácidos nucleicos Carbohidratos (monosacáridos, oligosacáridos, polisacáridos) Lípidos Aminoácidos Metabolitos secundarios o productos naturales (terpenos, alcaloides, prostanoides, flavonoides, arenos,….) Genómica Proteómica Metabolómica La química del cuerpo humano Composición elemental (%) 65 Oxigeno 18,5 Carbono 9,5 Hidrogeno 3,3 Nitrógeno 1,5 Calcio 1,0 Fósforo 0,4 Potasio 0,3 Azufre 0,2 Sodio 0,2 Cloro 0,1 Magnesio Aluminio, Boro, Cromo, Cobalto, Cobre, Estaño, Flúor, Hierro, Manganeso, Molibdeno, Selenio, Silicio, Vanadio, Yodo, Zinc Earl Frieden "The Chemical Elements of Life" Scientific American, 1972 Composición molecular en tejidos magros (%) Agua 70 Lípidos 15 Proteínas 12 Ácidos Nucleicos 2 Glúcidos 0,5 0,5 Minerales Gillian Pocock, Christopher D Richards “Fisiología humana: La base de la Medicina”, 2ª Edicion, Elsevier, 2005 METABOLISMO HUMANO Las relaciones entre la química y la biología Extensión de la biología La Bioquímica: antecedente de la química orgánica ¿Era necesario el invento de la “biología molecular”? Invento de físicos http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Las relaciones entre la química y la biología molecular ¿Invento de físicos? (Aparentemente) papel insignificante de la química en el nacimiento y desarrollo de la biología molecular Lavoisier, Berzelius, Dalton, Wöhler, Kekulé, Raoult, Pasteur, Berthelot, Arrhenius, Willstätter, von Baeyer, Fischer, Ehrlich, Langmuir, Lewis, Staudinger, Hodking, Bernal, Urey, Edmann, Sanger, du Vigneau, Khorana, Wüthrich, y Pauling. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Las relaciones entre la física y la biología a lo largo de la historia Papel insignificante de la química en el nacimiento y desarrollo de la biología molecular Biología moderna: racionalización a nivel molecular o a nivel evolutivo. Estructura Reactividad Interacciones no covalentes Relaciones estructura-propiedad En definitiva, ¡Química! http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ La química y la biología moderna Nuevas vías de investigación en ciencias biológicas (especialmente enfocada a la biomedicina), para la que se necesitarán moléculas. Síntesis, estructura, relación con la actividad biológica, es decir, química. ¿Papel de la química en esta investigación? http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ La química y la vida http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Proyecto Genoma Humano Febrero de 2001 Science 291,1304-1351 (16 Febrero 2001) Nature 409, 856-859 (15 Febrero 2001) Premio Nobel de Química (1980) Determinación de la secuencia de bases de los ácidos nucleicos Walter GILBERT Frederick SANGER http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Ácidos nucleicos La molécula de ADN es un “polinucleótido” = polímero de nucleótidos ¿Qué es un nucleótido? NUCLEÓTIDO = Pentosa + Base nitrogenada + (Azúcar de 5 át. de C) Grupos fosfato (de uno a tres) PURINA nucleósido PIRIMIDINA NH2 nucleótido monofosfato O H3C N nucleótido difosfato N nucleótido trifosfato O R Citosina NH N O R Timina ARN Estructura del DNA Aspectos estructurales de la molécula de ADN En los seres vivos está constituida por dos cadenas antiparalelas, formando la conocida “doble hélice” Interacciones por enlaces de = hidrogeno por pares A=T y C=G Biosíntesis de DNA O O -O 5’ P -O Base O- O H O- P 5’ O O- H H H O H H H O H H O O Base O H P P O- O- Base O- Base O- O O H H O H H H O O P H H O H H H P O- O- Base O O H H H : OH H ADN Polimerasa H : -O P O- O O P O O- P H O H H P OBase O O O H H 3’ O O Base O Base O -O O O- H H OH H H P O O O O OH P O- OH H H OH H H H 3’ El grupo OH en posición 3’ del anillo de desoxirribosa es fundamental para la polimerización de la molécula de ADN Secuenciación del DNA: Planteamiento del problema El nucleótido es el bloque fundamental Grupo OH (3’) El OH en posición 3’ es el responsable de la polimerización NUCLEÓTIDO Hebra de ADN ¿Cómo conocer el orden de los nucleótidos? Se puede separar ADN en función del tamaño Electroforesis Poliacrilamida-Urea (Resolución: 1 nucleótido) ¿Distinta longitud? Sí Parando la elongación de la cadena ¿Cómo? Neutralizando el punto de crecimiento DESOXINUCLEÓTIDOS (dNTP) vs DIDESOXINUCLEÓTIDOS (ddNTP) dATP ddATP Ausencia del grupo OH en posición 3’ del anillo de ribosa No se puede formar el enlace fosfodiéster Terminación química de la cadena de ADN http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Identificación de los fragmentos muestra ADN polimerasa ddGTP dCTP dTTP ddTTP dGTP dATP ddCTP ddATP Identificación de los fragmentos MARCAJE Fósforo radiactivo (32P y 33P) 3’ TAMAÑO FRAGMENTOS grandes pequeños SOLUCIÓN: 5’aAAATCAATTCTGTGAAC GATAATCCAGTCATTGATG TTGCCAGAGACAAAGCT 3' 5’ Automatización Separación de fragmentos por electroforesis capilar ATTGC A Capilar Pol. líquido ….. - Laser Prisma Detectores Reacción Secuencia Ventana Transmisión de información genética DNA Proteína RNA Dogma de la biología molecular NH 2 R1 O OH OH H2 N N H R O aminoácido O R2 péptido Proteína: polímero de aminoácidos http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ La Química y la vida: Proteínas Estructura Primaria 1 31 61 91 121 151 181 211 241 271 301 331 361 391 421 451 A T G S X T X S V A X L I G K X A T S R E X X G C X H R A S P X S R F S F Q V V C K X X A X I S X X L L S A A N X T X X Y R X A 5 D D A A S X D A Q F X X A D I X X D I A X A I A D E A D F Y T X S X V S A F X Y S K X L R S P A L D M M G S D W F N D F L G A V S G X S L S C R S F X V F I Estructura Secundaria 10 15 20 25 30 E V H X X V F I V P P X I L Q A V V S I A A A A S I P M V P G W V L K Q V X G S Q A G G D L E V I L I X L A G Y Q E S S I X A T T A I P S D L W G N X A X S N A A F S S V P L G F T F X E A G A K E X V I K G Q I A X L X K L I S A M X N A X F P A G D X X H G I L X X V N Y T D A X I K M G I I F G D S T X I A D A A D A G X X G G A G X M X K A F P S L P Q I X Y X X T L N X X S P X X A K N X G Q S L R D V L M X Y K X X G Q X A A N V E N S S Y P A K I Q K L P H F D G D Q G I A X K T X M K X V V R R X L F L V C X I X A I C Q K K G Y S S G H I A A X S X N S A T X N X N I Y G W P Q S A X X S D G E G A A X X V I X S I A S S Q X X X A hélice α lámina β Estructura Terciaria Estructura Cuaternaria Subunidad de hemoglobina ×4 Tetrámero de hemoglobina La Química y la vida. Impacto sobre la salud. La anemia falciforme: La primera enfermedad molecular (1949) Hemoglobina Enfermedad producida por la mutación de un único aminoácido (origen genético). NH 2 NH 2 CO2 H CO2 H HO2C Ácido Glutámico Valina Linus Pauling. Premio Nobel de Química (1954) y de la Paz (1962) LA QUÍMICA Y LA SALUD ¾ Medicamentos ¾ Materiales para reparar nuestro cuerpo ¾ Herramientas de trabajo http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Algunos compuestos, naturales y sintéticos, que mejoran nuestra salud. Fluoxetina (“Prozac”) Atorvastatin (“lipitor”) Tiamina (Vitamina B1) Ácido acetilsalicílico (“aspirina”) Adrenalina (Epinefrina) Hormona http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Retos para el futuro: ¾ Conocimiento a nivel molecular de las enfermedades ¾ Enfermedades del envejecimiento ¾ Enfermedades raras ¾ Enfermedades de países en vías de desarrollo Nanociencia Nanotecnología Nanobiotecnología http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Inmunosupresor Nano Lett. 2012, 12, 5475 Aplicaciones de la biotecnología en síntesis orgánica (compuestos de alto valor añadido) http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Tipos de biocatalizadores ¾ Células enteras ¾ Preparaciones libres de célula ¾ Otros sistemas http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Reacciones en condiciones suaves. Quimioselectividad. Ingeniería del metabolismo http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ Evolución dirigida Aplicaciones potenciales en medio ambiente http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ http://www.rtve.es/alacarta/au dios/a-hombros-de-gigantes/ http://www.rseq.org/ http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/ http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://www.madrimasd.org/blogs/quimicaysociedad/ http://educacionquimica.wordpress.com/