CONTABILIDAD FINANCIERA OBJETIVOS La contabilidad entendida como el lenguaje a través del cual se transmite y se expresa la información relevante de la empresa ha adquirido ya hace muchos años el carácter de materia de conocimiento imprescindible para cualquier profesional de la abogacía, habida cuenta que el perfil de cliente empresario, que por tanto se expresa en términos contables, es absolutamente mayoritario. Cualquier profesional que no sea capaz de comprender y procesar adecuadamente la información proveniente de su cliente, la empresa, no estará en condiciones de prestar eficazmente el servicio que dicho cliente demanda. Y esta realidad, que antaño se creía limitada a determinadas áreas especializadas de la práctica jurídica, es hoy predicable prácticamente de cualquiera de las ramas del ejercicio profesional, desde el derecho laboral hasta el derecho penal. Pero al igual que ocurre con el conocimiento de los idiomas, no es ya suficiente un manejo rudimentario de las nociones contables básicas sino que, cada vez más, se demanda del profesional del Derecho que asesora a la empresa un conocimiento cualificado y especializado en materia contable y financiera. Por otra parte es evidente que determinadas áreas de la práctica contable, como la contabilización de operaciones societarias o de los impuestos que gravan la actividad empresarial exigen ser estudiadas con mayor detalle por aquellos abogados cuyos clientes son sociedades mercantiles los cuales, a su vez, por su familiarización con las normas mercantiles y fiscales que regulan dichos aspectos, están en una posición privilegiada para comprender la plasmación y las implicaciones contables de los mismos. Por último también es básico que el alumno adquiera un conocimiento en profundidad del proceso contable de las empresas con el fin de poder realizar análisis financieros a partir de los distintos estados contables como paso previo a su futura formación financiera. Se trata de alcanzar un alto nivel en el manejo de los datos financieros de las empresas con el fin de obtener información para la correcta toma de decisiones. El curso se divide en dos partes. En la primera se analiza el proceso contable de elaboración de los estados financieros; la segunda parte se centra en el análisis de esos estados para obtener información sobre los flujos de fondos y los flujos de tesorería, así como sobre las posibilidades y necesidades de financiación de la empresa. METODOLOGÍA Basada principalmente en la resolución y análisis de Casos Prácticos, mediante su previa preparación individual y en grupos de trabajo, con ayuda de notas técnicas, para su posterior desarrollo y discusión en clase. 1 PROGRAMA SESIÓN 1 Introducción al curso. El balance y su composición. (Conferencia). SESIÓN 2 La cuenta. Los registros contables. El proceso contable. SESIÓN 3 Marco conceptual de la contabilidad. Principios contables. Documentos integrantes de las cuentas anuales. SESIÓN 4 Principio del devengo: Las periodificaciones. SESIÓN 5 El activo fijo material y su tratamiento: La amortización. SESIÓN 6 Tratamiento contable de las existencias consumibles: El método especulativo. SESION 7 Principio de prudencia: Pérdidas por deterioro. SESIÓN 8 Principio de prudencia II: Las provisiones. SESIÓN 9 Los fondos propios. La aplicación del resultado. 2 SESIÓN 10 Los fondos propios (II). Capital, reservas y resultados negativos. Cambios en el patrimonio neto. SESIÓN 11 La cuenta de pérdidas y ganancias. SESIÓN 12 El activo intangible. SESIÓN 13 Recapitulación general del proceso contable (I). SESIÓN 14 Recapitulación general del proceso contable (y II). SESIÓN 15 Concepto de Fondo de Maniobra. Necesidades Operativas de Fondos. Justificación teórica de las reservas. Diferencia entre el beneficio y la caja generada en un ejercicio. SESIÓN 16 Estado de origen y aplicación de fondos. SESIÓN 17 Cuadro de flujos de efectivo. SESIÓN 18 Cuadros de Financiación y Caja. SESIÓN 19 Cuadros de Financiación y Caja II. 3 SESIÓN 20 Examen final. NOTA: Las Notas Técnicas y los casos prácticos para la siguiente sesión se indicarán al final de la sesión anterior o vía Campus On Line. SISTEMA DE EVALUACIÓN - La evaluación de los alumnos se realizará teniendo en cuenta las exposiciones e intervenciones en clase (30%), los informes escritos presentados por los grupos (20%), el/los examen(es) sorpresa (30%), en su caso y el examen final (20%). - Es conveniente insistir en la importancia del trabajo en grupo mediante la realización de informes escritos de los distintos casos. - La participación en clase se valorará no por el número de intervenciones sino por la calidad de las mismas, siendo esencial la respuesta a las preguntas que sobre los casos resueltos en grupo se formulen individualmente a cualquiera de los miembros del mismo, que no podrán remitirse al ponente o director del caso. 4