ºLa biblioteca secreta de La Escondida

ºLa biblioteca secreta de La
Escondida
Séptimo Año
de
Educación Básica “A”
ANÁLISIS LITERARIO
Título de la obra: La biblioteca secreta de la Escondida
DATOS DEL AUTOR
Nombre:
Leonor Bravo Velásquez
Lugar y fecha de nacimiento:
Nació en Quito en el año 1953
Obras publicadas:
Cuentos de media noche, Yo te quiero siempre, Viaje por el país del Sol, ¿Te gustan
los monstruos?, entre otros.
Premios obtenidos:
*Tsakela, el tigre de la oscuridad, 1er premio, Concurso de Cuento ‘Alicia Yánez
Cossío’, Consejo Provincial de Pichincha 2005.
* La biblioteca secreta de la Escondida. 1er premio de novela, Concurso Nacional
Darío Guevara Mayorga, de literatura infantil, 2004.
Contexto histórico:
Su libro La biblioteca secreta de la Escondida se ubica en el presente. El problema
principal del cuento es la posesión del agua, conflicto que ha revivido en nuestros días
con la Ley del Agua que está por aprobarse en el actual gobierno del Ecuador.
Resumen de la obra:
Trata sobre dos hermanas, Alegría y Elisa, que viven en la ciudad y se toman el
tiempo de viajar en las vacaciones dos horas a la hacienda de sus abuelitos llamada
La Escondida.
Se llama así, porque se encuentra lejos de todas las carreteras
transitadas y queda ubicada atrás de un gran volcán.
Ellas y una campesina de allá, llamada Julia, viven una emocionante aventura porque
descubren un piso subterráneo de la biblioteca y entran a escondidas.
Ahí se
encuentran con libros mágicos en los que tienen que resolver muchos conflictos. Y no
sólo en los cuentos tienen que resolver conflictos… en la vida real también, porque los
hacendados les quieren quitar el agua a los campesinos. Para defender su agua los
campesinos marchan hasta la capital como protesta y el abuelo también participa. Y,
por estas salidas a tempranas horas de la mañana, el abuelo se enferma de neumonía
y estuvo cerca de morir. Al final con la ayuda de un cuento mágico de la biblioteca
secreta las niñas logran salvar a su Abuelo y regresan con sus padres a casa.
CLASIFICACION DE LOS PERSONAJES
SEGUN SU ACTUACION
Protagonistas:
Son Alegría y Elisa porque alrededor de ellas giran los acontecimientos relevantes de
la historia.
Antagonistas:
No hay, porque no existe alguien o algo que se oponga a las protagonistas durante
toda la historia.
Oponentes:
Los detestables amigos de los abuelitos de Elisa y Alegría, Mauricio y Silvana con sus
padres, quienes decían que el campo no era más que un hueco sucio donde solo los
indios podían estar.
Los hacendados que querían quitar el agua a los campesinos.
Coadyuvantes:
Lorenzo, Julia, Jacinta, María, Vicenta, Don Nicolás, Doña Teresita, Lucia y Alfonso,
porque ayudan con sus acciones a las protagonistas en varios momentos de la
historia.
CLASIFICACION SEGÚN LA EVOLUCION
Planos:
Alegría, Elisa, Julia, abuela de las niñas, Lorenzo, Jacinta, María, Vicenta, Lucia,
Alfonso y el papá de Julia.
Redondos:
En una de las historias internas hay una bruja llamada Cachemira que al inicio era
irresponsable y al final se convirtió en cuidadosa y responsable.
Ambientación física:
En la hacienda de los abuelitos llamada La Escondida
Narrador:
Ninguno de los personajes que participan en la obra lo narra, sino alguien que no
forma parte de ella, por lo tanto está en 3ra persona.
TIEMPO
Época en la que se escribe la obra:
Época actual correspondiente al siglo XXI.
Época en la que se desarrolla la historia:
Época actual porque presenta problemas de este tiempo, por ejemplo:
Las protestas ante el Gobierno, el descuido del campo y la posesión del agua.
Tiempo gramatical de la obra:
La historia está en tiempo pasado porque los verbos usados por el narrador están en
ese tiempo.
Lenguaje empleado:
Lenguaje descriptivo: porque se dice las características de los personajes y paisajes.
Lenguaje informativo: porque informa sobre comida típica y cómo se prepara.
Relación del título con la obra:
Sí tiene relación, porque la historia trata sobre una biblioteca mágica y secreta en una
hacienda que se llama La Escondida.
Valores y antivalores presentes en la historia
Amor: entre Alegría y el príncipe, entre los abuelitos y las niñas
Amistad: entre Alegría, Elisa y Julia, entre los abuelos y el papá de Julia, entre Jacinta,
María y Vicenta.
Abuso de poder: cuando los hacendados les quieren quitar el agua a los campesinos.
Transferencia del contenido de la obra con la vida diaria:
Encontré las siguientes transferencias:
Así como Alegría y Elisa quieren a sus abuelos, yo también quiero mucho a los
míos y me gusta estar con ellos y compartir momentos felices. Por ejemplo
con mi abuelito saludamos siempre a la señora sábila y a la señora luna. Con
mi abuelita, saboreo mis platos favoritos que me los prepara cada vez que voy
a su casa.
En estos días escuché en las noticias algo sobre la Ley del Agua y mis papás
me explicaron que se trata de que el gobierno quiere cobrar impuestos por el
uso del agua. Entre las noticias, nuestras comunidades indígenas también
caminaron desde sus pueblos hasta la capital para presentar sus demandas,
tal como sucede en el cuento.
A mi papá también le encantan los libros como a Don Nicolás y en nuestra
biblioteca tenemos libros y revistas antiquísimos. A mi papá le encantaría que
nosotros, sus hijos, disfrutemos de la lectura como él. Uno de los libros más
antiguos y que más le gusta a mi papá es el de las Obras completas de Oscar
Wilde.
Opinión personal:
Cuando leí el cuento, me gustó mucho la parte en la que
Alegría, Elisa, Julia y
Lorenzo descubren la Biblioteca Secreta, porque transmite misterio y suspenso y eso
hace más interesante la historia; mientras leía estaba ansiosa de descubrir lo que los
personajes iban a encontrar. Esto demuestra que la autora es muy hábil para captar el
interés del lector todo el tiempo.
También me gustó porque aprendí cosas sobre nuestro país, Ecuador, que
desconocía, como por ejemplo: cómo se prepara la bebida rosero.
Y finalmente, me llamó la atención los valores y mensaje que uno puede rescatar de
ella, por ejemplo: me grabé una frase del capítulo Recetas para Soñar que me impactó
y dice así:
Si aprendes a soñar,
puedes tu vida cambiar.
Si te sueñas próspero y bello,
próspero y bello serás.
María Elena Rubira Peñaherrera
Séptimo Año de Educación Básica “A”