Carta a la familia: Unidad 4 Estimada familia: Durante las próximas semanas, aprenderemos la suma y la resta de fracciones y números mixtos en la clase de matemáticas. Practicaremos las sumas y diferencias de fracciones con denominadores comunes y con denominadores no comunes. Verán que trabajaremos con ejercicios para practicar problemas que requieren la reagrupación. Los siguientes son algunos ejemplos del tipo de trabajo que podrán ver. Vocabulario denominador común Cualquier múltiplo común de los denominadores de dos o más fracciones. fracción impropia Fracción mayor o igual a 1. El numerador de una fracción impropia es mayor o igual al denominador. número mixto Número que es la suma de un número entero y una fracción. mínima expresión de una fracción Fracción cuyo numerador y denominador tienen al número 1 como el único factor común. Sumar números mixtos Para sumar números mixtos, sumen las partes fraccionarias y las partes que son números enteros. Luego simplifiquen la suma. 2 Ejemplo: Sumen: 1 _ + 2_ 3 3 4 Paso 1 Escriban las fracciones como fracciones equivalentes con un denominador común. Como 3 y 4 son factores de 12, 12 es un denominador común. 1 _2 3 3 _ +2 4 = 8 1_ = 9 + 2_ Restar números mixtos A veces es necesario reagrupar para restar números mixtos. 5 1 Ejemplo: Resten: 10 _ – 2_ 6 6 5 1 Paso 1 Como _ es mayor que _ , hay 6 6 1 que convertir 10 _ . 6 10 _1 = 9 + _6 + _1 = 9 _7 6 6 6 6 Paso 2 Resten los números mixtos y luego simplifiquen la diferencia. 12 12 Paso 3 Simplifiquen la suma. Paso 2 Sumen los números mixtos. Pidan a su hijo que ayude con proyectos del hogar que requieran el cálculo de medidas que incluyan fracciones y números mixtos. Atentamente, El maestro de su hijo Visiten Education Place en www.eduplace.com/camaf/, donde encontrarán el glosario electrónico, eGames, práctica para preparación para exámenes y más. Recursos del capítulo 5 Copyright © Houghton Mifflin Company. All rights reserved.