el nuevo plan de estudios - Facultad de Ciencias Humanas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS
PROGRAMA DE FILOLOGÍA E IDIOMAS
EL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS
El acuerdo 033 de 2007, establece los lineamientos para la formación de los estudiantes de la
Universidad Nacional de Colombia. Dicho documento busca adaptar los Programas curriculares a los
continuos avances del arte, la ciencia, la filosofía y la tecnología basándose en los principios de
excelencia académica, formación integral, contextualización, internacionalización, formación
investigativa, interdisciplinariedad, flexibilidad y gestión para el mejoramiento académico.
Es por medio de este acuerdo que la UN adopta el sistema de créditos académicos con el fin de medir el
tiempo que requiere el estudiante para cumplir con los objetivos de una asignatura1 y facilitar así mismo,
la movilidad estudiantil a nivel nacional e internacional gracias a la homologación de las asignaturas.
El acuerdo 033 organiza el Plan de Estudios en conjuntos de asignaturas con un objetivo de formación
particular, llamados componentes. Por esta razón todas las carreras pasaron de tener múltiples
Componentes a tener tres: El Componente de Fundamentación, que se ocupa principalmente de la
contextualización de los saberes, El Componente Disciplinar o Profesional, que desarrolla la esencia del
área de conocimiento, incluyendo Trabajo de Grado y un Componente de Libre Elección, que configura
una herramienta de fortalecimiento de la Formación Integral, incluyendo escenarios de contexto, de
emprendimiento, de responsabilidad social, de investigación. De profundización y de extensión.
Igualmente, el acuerdo 033 establece nuevas políticas y modifica otras en materia de Estrategias de
Formación que le permitirán a la comunidad estudiantil contar con capital cultural apropiado para lograr
así una adecuada inserción en el medio universitario. Algunas de estas políticas consisten en la nivelación
de los recién admitidos que presenten deficiencias en el manejo de inglés, lecto-escritura y en el caso de
las ingeniarías en matemáticas. También, introduce la posibilidad de realizar la doble titulación en la
misma Universidad a modo de estímulo académico.
Esta serie de reformas llevó al Programa de Filología e Idiomas a un proceso de autoevaluación sobre
cuáles eran los intereses de la comunidad universitaria y cuáles eran las exigencias hechas por la
Universidad. Este proceso dio como resultado:
-
1
Una carrera mucho más flexible al darle al estudiante la oportunidad de elegir más del 20%
de las asignaturas a cursar.
Un Plan Curricular mucho más coherente con el tiempo real del trabajo realizado por los
estudiantes.
Perfiles profesionales más diversos, ya que las asignaturas optativas le permiten al
estudiante elegir los temas y las trayectorias académicas que más se acerquen a sus
intereses.
Un crédito corresponde a 48 horas semanales de trabajo presencial y autónomo por parte del estudiante.
-
-
Un nivel de autonomía más alto por parte de los estudiantes sobre su propio proceso de
aprendizaje que le permita desarrollar capacidades y habilidades que con el plan anterior
estaban un poco restringidas por el carácter monolítico y lineal del programa.
La unificación de códigos al interior del Área Curricular de Ciencias del Lenguaje (integrada
por Lingüística, Filología Clásica, Maestría en Lingüística y Filología e Idiomas) amplió la
cantidad de asignaturas comunes para estos planes y fortalecer la interdisciplinariedad al
interior del área común de conocimiento.
En la siguiente tabla presentaremos la comparación entre el Plan de Estudios vigentes para la
Acreditación del 2007 y el Plan de vigencia actual:
PLAN DE ESTUDIOS
FILOLOGÍA E IDIOMAS - 2007
PLAN DE ESTUDIOS
FILOLOGÍA E IDIOMAS - 2011
Número de asignaturas
41 asignaturas
Número de asignaturas
obligatorias
37 asignaturas
104 créditos -37 asignaturas
Número de asignaturas
electivas
3 electivas – 1 contexto
30 créditos – 10 asignaturas
Número de asignaturas
optativas
O asignaturas
6 créditos – 2 asignaturas
140 créditos- 44 asignaturas
Tipo de admisión
Periodo Carrera
Mejor
Mejor
Mejor Comunidad bachiller
Regular
bachiller afrobachiller indígena municipios
descendiente
pobres
24
1
1
25
1
1
1
38
1
1
Alemán
2009-I Francés
Inglés
Alemán*
2009-II Francés
18
1
1
Inglés
24
1
1
Alemán
25
1
1
2010-I Francés
26
1
1
Inglés
33
1
1
Alemán
31
1
2010-II Francés
29
1
Inglés
36
2
Alemán
31
1
2011-I Francés
29
1
Inglés
36
2
Alemán
24
2011-II Francés
24
Inglés
44
1
1
1
*En este periodo el programa de Alemán no tuvo proceso de admisión por lo que no hay cifras de estudiantes
admitidos para este periodo.
Número
Puntaje
estándar
mínimo
Puntaje
estándar
primero
admitido
650.04
792.87
CARRERA
Inscritos
I opción
Alemán
81
Admitido
s
regularm
ente I-II
opción
24
Francés
151
25
675.28
750.5
Inglés
971
38
637.87
825.6
Francés
156
18
679.4993
723.9651
Inglés
750
24
662.0204
853.5335
Alemán
141
25
653.2645
716.0226
Francés
145
26
654.4105
736.0773
Inglés
1148
33
663.0557
936.6823
Alemán
106
31
602.3390
740.3004
Francés
128
29
603.8222
754.5919
Inglés
715
36
618.0321
751.8703
Alemán
124
31
611.9626
807.0331
Francés
163
29
606.3159
887.0681
Inglés
1168
36
643.1674
853.3792
Alemán
124
24
613.7055
745.5251
Francés
184
24
623.1306
745.5251
Inglés
709
44
615.6697
931.9266
Total admitidos
6964
497
Periodo
2009-I
Alemán*
2009-II
2010-I
2010-II
2011-I
2011-II