evaluación de diagnóstico - Generador de Actividades Educativas

EVALUACIÓN
DE DIAGNÓSTICO
2010-2011
4º
Educación
Primaria
Competencia básica en
comunicación lingüística
(Lengua alemana)
Marca con una X
Chica
Chico
Alumna/Alumno Nº .....................................................
Grupo .........................................................................
Centro . ...............................................................................................................................
Localidad ............................................................................................................................
Junta de Andalucía. Consejería de Educación.
Agencia Andaluza de Evaluación Educativa.
Depósito Legal:
Impreso en España / Printed in Spain
Imprime: Servinform, S.A.
INSTRUCCIONES
En este cuadernillo vas a encontrar diferentes tipos de actividades.
Cada actividad tiene un título, un enunciado y una o varias preguntas que se hacen sobre ella.
Debes leerlas atentamente para comprender bien lo que tienes que hacer.
Hay actividades en las que debes escuchar una audición, así que deberás guardar silencio y
prestar atención.
En ellas aparece este símbolo
.
A continuación, te ponemos un ejemplo:
“UN DESAYUNO COMPLETO”
PREGUNTA 1
Imagina que acabas de escuchar una audición sobre cuál es el desayuno más conveniente. Señala en la siguiente tabla los alimentos que se deben tomar todos los días
antes de ir al cole.
(Marca con una X las letras correspondientes a las respuestas correctas)
A.
Obst.
B.
Milch.
C.
Kaffee.
D.
Brot.
E.
Müsli.
F.
Kekse.
G.
Orangensaft.
Hay actividades en las que aparece un texto y después hacen preguntas sobre él y otras
en las que te piden que realices una composición escrita sobre un tema concreto. Para
responder debes usar el cuadro que está a continuación de la pregunta.
Cuando veas esta imagen
es que has terminado la primera parte de la prueba, así que
debes parar. Después del descanso continuarás con la segunda parte.
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3
Ø
“BUMMELN GEHEN”
Este fin de semana Amelia ha salido con toda su familia a comprar ropa. Su madre se ha
comprado un vestido, su padre una camisa, su hermano una camiseta y ella unos pantalones
vaqueros. Fíjate en los precios:
34 €
27 €
19 €
42 €
PREGUNTA 1
Elige la respuesta correcta:
Was ist richtig?
1. Wieviel kostet das Kleid?
2. Wieviel kosten die Jeans?
a) Neunzehn €.
a) Vierundzwanzig €.
b) Zweiundvierzig €.
b) Vierundfünfzig €.
c) Vierunddreißig €.
c) Vierunddreißig €.
d) Zweiunddreißig €.
d) Neunzehn €.
3. Wieviel kostet das T-Shirt?
4. Wieviel kostet das Hemd?
a) Neunzehn €.
a) Neunzehn €.
b) Siebenundzwanzig €.
b) Zweiundvierzig €.
c) Zweiundvierzig €.
c) Siebenunddreißig €
d) Neunundzwanzig €.
d) Siebenundzwanzig €.
Ø4
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“EINKAUFEN GEHEN”
El padre y el hermano de Amelia están haciendo la compra. Observa la lista de cada uno:
Einkaufszettel (Vater)
Einkaufszettel (Bruder)
3 Birnen
2 Pfirsische
2 Tomaten
2 Äpfel
4 Bananen und Schokolade
4 Orangen und
1 Stück Brot
PREGUNTA 2
Escribe, debajo de cada ilustración “Vater” o “Bruder”, según la lista de compra de cada uno.
Fíjate en el ejemplo:
Schreibe ”Vater“ oder “Bruder”.
A. Vater
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
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5
Ø
“EIN INTERVIEW: PENÉLOPE CRUZ”
Penélope Cruz kommt aus Madrid. Sie ist 36 Jahre
alt. Ihre Haare und ihre Augen sind schwarz. Sie ist
Schauspielerin und sehr bekannt. Ihr Lieblingsessen
ist Sushi, japanisches Essen. Ihre Lieblingsfarben sind
schwarz und weiβ. Sie hat einen Bruder, Eduardo und
eine Schwester. Sie heiβt Monica. Monica ist eine Tänzerin und auch eine Schauspielerin.
http://www.elpais.com/recorte/20080416elpepuage_7/LCO340/Ies/Penelope_Cruz_manana.jpg
PREGUNTA 3
Lee el texto y responde a las preguntas rellenando los huecos.
Lies den Text und ergänze die Lücken.
Beispiel. A. Das ist ______________
A. Das ist PENELOPE CRUZ.
1. Monica ist ihre
2. Monica ist
3. Penelope hat
Ø6
und
auch
Augen und Haare.
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“ÜBER DICH.
ANDREW KENNENLERNEN”
Describe tu rutina diaria incluyendo la hora a la que realizas las actividades. Beschreibe deinen Tag mit deinen Aktivitäten (Tagesablauf).
Hallo! Mein Name ist Roberto. Ich bin 12 Jahre alt und ich wohne
in Spanien. Normalerweise stehe ich um sieben Uhr auf und dann
frühstücke ich um acht Uhr morgens. Um halb neun gehe ich in die
Schule und komme um drei Uhr zurück nach Hause. Um halb vier
esse ich zu Mittag. Um halb neun nehme ich eine Dusche. Ich esse
um Viertel nach neun zu Abend und ich gehe um Viertel vor elf ins
Bett.
PREGUNTA 4
Jetzt bist du dran:
Mein Name ist
Ich
Jahre alt.
Ich wohne in
Ich
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7
Ø
“EINE REISE UM DIE WELT”
Escucha el texto y contesta las siguientes preguntas.
Hör zu und beantworte die folgenden Fragen.
0. Beispiel.Wie heißt das Mädchen?
a) Familie
X
b) Reise
c) Ulrike
d) Málaga
PREGUNTA 5
1. Wer macht eine Reise?
a) Meine Kusine, mein Vater, meine Mutter, meine Schwester, mein Bruder und ich.
b) Mein Vater, meine Mutter, meine Schwester, mein Bruder und ich.
c) Meine Tante, mein Vater, meine Mutter, meine Schwester, mein Bruder und ich.
d) Meine Mutter, meine Schwester, mein Bruder und ich.
2. Wohin fahren sie?
a) Nach London.
b) Nach Málaga.
c) Nach Madrid.
d) Nach Dublin
3. Warum fahren sie dorthin?
a) Sie wollen ihre Tante besuchen.
b) Sie wollen ins Museum gehen.
c) Sie gehen in den Zoo.
d) Sie wollen ihre Kusine besuchen.
4. Wo liegt Dublin?
a) In Spanien.
b) In Frankreich.
c) In Irland.
d) In Deutschland.
Ø8
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“MEINE FAMILIE UND ICH”
Escucha a la niña. Une “A” y “B” con una flecha.
Hör zu und markiere. Was passt zusammen?
PREGUNTA 6
Part “A”
Part “B”
0. Beispiel: Linda ist meine
a. im Sommer
1. Sie ist die
b. Lehrerin
2. Sie kommt aus
c. Schwester von meiner Mutter
3. Sie besucht uns
d. Fisch
4. Zu Weihnachten
e. Fleisch
5. Sie ist
f. gehen wir einkaufen
6. Sie ist nicht
g. Tante
7. Sie mag
h.verheiratet
8. Sie mag kein
i. Berlin
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9
Ø
“IN DER SCHULE”
PREGUNTA 7
Escucha y escribe el número correspondiente debajo de cada dibujo. Fíjate en el ejemplo:
Hör zu und nummeriere:
1
Ø 10
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11
Ø
“SÜSSES ODER SAURES”
Halloween ist ein Fest am Vorabend von Allerheiligen in der Nacht vom 31. Oktober.Man feiert
Halloween in ganz Europa,nicht nur in England oder Irland. Kinder tragen Köstume. Sie gehen
von Tür zu Tür und sagen “Trick or Treat” oder “Süßes oder Saures”. Sie verkleiden sich als
Geister, Hexen, Katzen…
PREGUNTA 8
Elige el título adecuado para este texto:
Wie heißt der Text?
a) Weihnachten.
b) Halloween.
c) Kostüme.
d) Fest.
Ø 12
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“WILDE TIERE”
En la clase de Conocimiento del Medio vamos a estudiar los animales salvajes que existen en
la actualidad. Para ello realizaremos una visita a un zoológico pero antes de ir vamos a hacer
una actividad relacionada con los animales que vamos a ver allí. Observa las imágenes:
Completa utilizando las siguientes palabras.
PREGUNTA 9
Löwe, Krokodil, Elefant, Giraffe, Affe, Papagei, Zebra und Pandabär. Ergänze:
1. Dieses Tier ist braun und gelb. Es hat lange Beine und einen langen Hals.
Es ist
2. Dieses Tier ist grau. Es hat großen Ohren und einen großen Körper.
Es ist
3. Dieses Tier ist blau, rot, gelb und weiß. Es kann fliegen.
Es ist
4. Dieses Tier ist schwarz und weiß. Es hat kleine Ohren, einen großen Körper und starke
Beine.
Es ist
5. Dieses Tier ist der “König”. Es ist sehr stark. Es ist groß.
Es ist
6. Dieses Tier ist grau. Es hat einen großen Mund und einen großen und langen Körper. Es
mag Wasser.
Es ist
7. Dieses Tier ist schwarz und weiß. Es sieht fast wie ein Pferd aus.
Es ist
8. Dieses Tier ist schwarz und braun. Es hat lange Beine und Arme.
Es ist
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13
Ø
“IN DER SCHULE”
http://school.discoveryeducation.com/clipart/images/school4c.gif
Lee el texto que ha escrito Peter sobre su colegio.
MEINE SCHULE
Das ist meine Schule. Sie liegt in München und sie heißt “Goethe“. Sie hat 20
Klassenzimmer, eine Bibliothek, Toiletten, eine Turnhalle und einen Schulhof. Ich
mag meine Schule. Wir sind 8 Jungen und 11 Mädchen. Ich habe viele Freunde.
Meine besten Freunde sind Ismail und Silvia.
PREGUNTA 10
Busca en el texto las palabras de las siguientes dependencias de la escuela y escríbelas debajo de cada imagen. Fíjate en el ejemplo:
ERGÄNZE MIT DEM RICHTIGEN WORT
1. Turnhalle
2.
4.
5.
Ø 14
3.
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“URLAUB”
Describe tus vacaciones. ¿Con quién vas? ¿Dónde vas? ¿Qué medio de transporte usas?
Schreibe über deine Ferien.
Beispiel:
Hallo! Mein Name ist Niko. Im Sommer mache ich Urlaub mit meiner
Familie. Wir sind vier, mein Vater, meine Mutter, meine Schwester
und ich.Wir fahren nach Österreich. Dort besuchen wir meine Großeltern.Sie wohnen bei Wien, d,h. in der Nähe von Wien.Zuerst fahren
wir mit dem Zug bis zum Flughafen.Dann fliegen wir nach Wien.Von
Wien bis zu Opa und Oma fahren wir mit dem Bus.
PREGUNTA 11
Jetzt bist du dran:
Hallo! _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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15
Ø
“NESSIE”
PREGUNTA 12
Escucha el texto y elige la respuesta correcta. Hör zu und markiere die richtige Antwort.
1. Das Loch Ness Monster heiβt:
2. Nessie lebt in
a) Monster.
a) Spanien.
b) Nessie.
b) Schottland.
c) Loch.
c) England.
d) Tier.
d) Frankreich.
3. Man sagt, es hat:
4. Nessie mag…
a) Einen langen Hals.
a) Äpfel und Orangen.
b) Lange Beine.
b) Weintrauben und Lutscher (Lolli).
c) Eine kleine Nase.
c) Eis und Lutscher.
d) Einen kleinen Körper.
d) Eis und Äpfel.
Ø 16
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“IN DER SCHULE”
Escucha y escribe debajo de cada ilustración el número de la asignatura correspondiente.
PREGUNTA 13
Hör zu und nummeriere:
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17
Ø
“KARNEVALSKOSTÜME”
Escucha al niño hablando de Carnaval. ¿De qué disfraces habla? Escribe los números en el
espacio según el orden en el que se mencionan.
PREGUNTA 14
Hör zu und ergänze.
Kostüm Nummer
Kostüm Nummer
4
1
2
3
Ø 18
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